История исследования африки. Африка. История географических открытий и исследований Африку исследовали путешественники и ученые

1) Работая с контурной картой:

а) подпишите названия и координаты крайних точек Африки;

б) подпишите крупные формы рельефа;

в) обозначьте климатические пояса Африки и подпишите основные показатели климата для каждого пояса;

г) подпишите крупные реки, озера.

2) В чем заключается особенность географического положении Африки?

• Ответ: Неодинаковая площадь (по разному проявляется зональность ландшафтов).

3) Какие предположения об особенностях природы Африки можно сделать на основе знаний ее географического положения?

• Ответ: Жаркий климат: высокие температуры, небольшое количество осадков.

4) Как изменится географическое положение Африки через миллионы лет, если сохранится существующее в настоящее время направление движения литосферных плит? Какие изменения при этом произойдут в климате материка?

• Ответ: Африкано-Аравийская платформа продвинется на северо-восток и окажется за Каспийским морем. Климат будет умеренно-континентальный (жаркое лето, холодная зима).

5) Определите, какое место по площади занимает Африка среди материков.

• Ответ: Второе.

6) Кто из путешественников исследовал следующие территории Африки (расставьте цифры)?

• Ответ: Северная Африка 3, 4, 5) Центральная Африка 2) Восточная Африка 2, 3, 4, 5) Центральная Африка 3)

7) Африку исследовали путешественники и ученые многих стран, при этом среди них было особенно много представителей Великобритании. Как вы это объясните?

• Ответ: Большое число колоний, принадлежавших Великобритании, находилось в Африке.

8) По физической карте атласа установите, как проходит граница между «высокой» и «низкой» Африкой.

• Ответ: От СВ до ЗА.

9) Какие формы рельефа преобладают на материке? Почему?

• Ответ: Равнины, так как в основе лежит древняя платформа.

10) По физической карте Африки в атласе определите, к каким объектам относятся следующие высоты.

• Ответ: 4165 м г. Тубколь, 5895 м влк Килиманджаро, 4620 м г. Рас-Дашэн, 5199 м г. Кения, 2918 м г. Тахат.

11) Установите закономерности размещения осадочных и магматических полезных ископаемых на материке. Заполните таблицу.

• Ответ:

• Выводы: Полезные ископаемые находятся на побережье Атлантического океана.

12) Какой тип климата наиболее распространен в Африке? Почему?

• Ответ: Тропический, так как материк в основном расположен между тропиками.

13) От чего зависит:

а) распределение температур воздуха на материке.

• Ответ: От климатического пояса.

б) распределение осадков.

• Ответ: От циркуляции атмосферы.

14) По климатической карте Африки определите:

а) самое жаркое место материка.

• Ответ: Даллол (Эфиопия).

б) самое холодное.

• Ответ: Сазерленд (ЮАР).

в) самое сухое.

• Ответ: Сахара.

г) самое влажное.

• Ответ: Дебунджа (Камерун).

15) Почему самое жаркое место в Африке расположено не на экваторе?

• Ответ: В экваториальном климате преобладает высокая влажность, которая снижает температуру.

16) Для какого климатического пояса характерны:

а) сухое жаркое лето и прохладная влажная зима.

• Ответ: Субтропический.

б) сухая жаркая зима и влажное жаркое лето.

• Ответ: Субэкваториальный.

17) В июне, июле, августе пояса атмосферного давления над Африкой смещаются: а) к северу; б) к югу. Объясните выбор ответа.

• Ответ: б) Смещается в то полушарие, в котором лето.

18) Объясните причины неодинаковой увлажненности территорий материка, который пересекает Южный тропик.

• Ответ: Это связано с морскими течениями и воздушными массами над ними.

19) По климатической карте Африки в атласе составьте характеристику следующих пунктов.

• Ответ:

20) Условия какого климатического пояса в Африке наиболее благоприятны для жизни европейских переселенцев? Почему?

• Ответ: Субтропический: жаркое и сухое лето; теплая зима.

21) Почему большинство рек материка впадает в Атлантический океан?

• Ответ: Из-за рельефа (высокие горы и плоскогорья).

22) В какие месяцы года разливается река Замбези? Ответ объясните.

• Ответ: Декабрь, январь, март, апрель (так как у реки дождевое питание, а в это время идут дожди).

23) По какой реке надо совершить путешествие, чтобы побывать почти во всех природных зонах Африки?

• Ответ: Нил.

24) По каким признакам африканских озер модно судить о происхождении их котловин? Приведите примеры.

• Ответ: По размеру, глубине, рельефу берега. Например, оз. Ньяса: вытянутое, узкое и глубокое, следовательно, тектоническое происхождение.

25) Заполните таблицу, пользуясь текстом учебника и картами атласа.

• Ответ:

26) В чем заключается особенность расположения природных зон на континенте?

• Ответ: В Африке зональность по всем правилам.

27) Для каких природных зон характерны:

а) баобаб, антилопа, пальма дум, марабу, гепард.

• Ответ: Саванны.

б) масличная пальма, желтое дерево, фикус, окапи.

• Ответ: Влажные экваториальные леса.

в) молочай, алоэ, черепаха, гиена, шакал.

• Ответ: Тропические пустыни.

28) Определите природную зону по описанию.

«Цвет африканских сезонов круглый год один и тот же зеленый. Только в один период зеленый цвет чист и ярок, а в другой - блеклый, словно выцветший… В сухой сезон земля превращается в камень, а трава - в мочалу, деревья трещат от недостатка сока. И вот первый же ливень возвращает природу к жизни. Жадно напившись водой, земля разбухает от влаги, щедро отдает ее деревьям, травам, цветам. Они пьют, пьют, напиться не могут… Почти каждый день дождь то хлещет мощной струей, о сыплет мелкой водяной пылью. Температура воздуха падает, и местные жители зябко поводят плечами, жалуются: «Холодно!». Когда термометр показывает 18 - 20 градусов, некоторые африканцы считают, что наступили «морозы». Натягивают на себя все, что имеют из одежды, повязывают головы платками, разжигают на улицах костры, лишь бы унять дрожь». (Л. Почивалов)

• Ответ: Зона влажных экваториальных лесов.

29) Объясните причину малого плодородия почв экваториального леса.

• Ответ: Много осадков; быстрое гниение мешает накоплению гумуса.

30) На схеме с помощью стрелок покажите связи в природном комплексе тропических пустынь.

• Ответ:

31) На территории каких природных зон в Африке создано больше всего национальных парков и заповедников? Почему?

• Ответ: Саванна, влажные экваториальные леса. В этих зонах обитает огромное количество различных животных.

32) Какие стихийные бедствия случаются на материке? С процессами в каких оболочках Земли они связаны?

• Ответ: Засухи, наводнения в сезон дождей (атмосфера биосферы).

• Ответ: Увеличатся пыльные бури; опустынивание земель; изменение животного и растительного мира.

34) На картосхеме составьте проект соединения речных систем Африки и обоснуйте его необходимость.

• Ответ:

• Пресная вода необходима населению Северной Африки для жизни, развития сельского хозяйства.

35) Население Африки составляет.

• Ответ: Примерно 1 млрд человек.

36) На контурной карте на с. 52 обозначьте наиболее крупные по численности народы материка.

37) Отметьте на контурной карте такие виды хозяйственной деятельности населения континента, как охота, земледелие, добыча полезных ископаемых.

38) Какие народы Африки живут:

а) в пустынях.

• Ответ: Банту, бедуины, тубу, моси.

б) в саваннах.

• Ответ: Тутси, нилоты, масаи.

в) в экваториальных лесах.

• Ответ: Пигмеи.

г) на нагорьях и плоскогорья.

• Ответ: Сана.

39) В каких странах находятся:

а) река Заир.

• Ответ: Конго, Ангола, Демократическая республика Конго.

б) вулкан Камерун.

• Ответ: Камерун.

в) водопад Виктория.

• Ответ: Зимбабве, Замбия.

г) озеро Тана.

• Ответ: Эфиопия.

д) вулкан Килиманджаро.

• Ответ: Таназия.

е) Капские горы.

• Ответ: Южно-Африканская республика.

ж) самое большое водохранилище.

• Ответ: Уганда.

з) дельта Нила.

• Ответ: Египет.

40) Приведите три примера к каждой группе стран.

Самые большие по площади страны.

• Ответ: Судан, Алжир, Демократическая республика Конго.

Самые маленькие по площади страны.

• Ответ: Свазиленд, Лесото, Гамбия.

Страны, не имеющие выхода к морю.

• Ответ: Чад, Нигер, Мали.

Самые большие по населению страны.

• Ответ: Египет, Эфиопия, Демократическая республика Конго.

Страны, большая часть которых лежит в пустыне.

• Ответ: Нигер, Чад, Ливия.

Страны, большая часть которых лежит в экваториальных садах.

• Ответ: Демократическая республика Конго, Сьерра-Леоне, Конго.

Страны, на территории которых выявлена высотная поясность.

• Ответ: Лесото, Свазиленд, Кения.

41) Какими источниками знаний и в какой последовательности надо пользоваться, чтобы составить описание какой-либо страны?

• Ответ: 1) атлас; 2) учебник, 3) энциклопедия.

42) По тексту учебника составьте «Список памятников всемирного наследия». Заполните таблицу.

• 43) Составьте описание одной из африканских стран в форме схемы, логического конспекта или серии рисунков.

  • Ответ: Египет.
  • 1) Север Африки, Каир.
  • 2) Преобладают равнины, выделяют несколько плато. Самая низкая точка - 133 м (впадина Каттара); самая высокая: 2629 м (г. Святой Екатерины).
  • 3) СТП, ТП; тропический пустынный климат; средняя t°и +29°С - +33°С; января +12°С - +15°С. Среднегодовое количество осадков.
  • 4) Крупнейшая река - Нил.
  • Зона пустынь и полупустынь (пыльные бури, мало осадков, высокие t°, скудная растительность).

  44) Раскройте зависимость характера жилищ одного из народов Африки о природных условий. Можно сделать рисунки.

  • Ответ: В пустыне кочевники ставят что-то похожее на походные шатры. В тропических лесах постоянные жители ставят хижины из стволов срубленных деревьев, накрывая крыши широкими пальмовыми листьями.

  45) Справедливо ли утверждение, что население стран Северной Африки занято только разведением скота? Объясните свой ответ.

  • Ответ: Нет, так как население некоторых стран Северной Африки занимается земледелием.

  46) Почему ЮАР относят к наиболее развитым в экономическом отношении стран Африки?

  • Ответ: Это индустриально-аграрная страна, которая занимает одно из первых мест в мире по добыче золота, алмазов и т.д.; развит туристический бизнес и имеются предприятия по переработке нефти.

  47) Составьте прогноз хозяйственного освоения Сахары.

  • Ответ: Использование земель в Сахаре: пастбища с очагами обрабатываемых земель, разведение верблюдов.

о материалам португальских разведчиков и иезуитов уже в 80-х гг. XVII в. была составлена карта Эфиопии, и европейцы знали ее лучше любой другой африканской страны, кроме, конечно, средиземноморских. А в конце XVII в. французский врач Шарль Жак Понсе окончательно установил ее связь по Нилу со Средиземным морем (португальцы проникали туда со стороны Красного моря). В 1698 г. Понсе, находясь в Каире, был приглашен в Эфиопию ее больным государем (негусом) Иясу I. Присоединившись в конце мая к иезуитской миссии, Ш. Понсе поднялся по Нилу - с обходом через Нубийскую пустыню порогов выше Асуана - и по Голубому Нилу в феврале 1699 г. добрался до Сеннара (у 13°30" с. ш.), где провел три месяца. Из этого города он проехал на восток к столичному Гондару, лежащему на Эфиопском нагорье к северу от озера Тана. Вылечив негуса, Ш. Понсе отправился в дальнейший путь. Он пересек нагорную Северную Эфиопию от Гондара до порта Массауа на Красном море, куда прибыл в сентябре 1699 г., увязав таким образом свой маршрут с обычным португальским. Через Красное море он вернулся в Нижний Египет, а оттуда во Францию.

В 1762 г. в Алжир был назначен английским консулом шотландский врач Джеймс Брюс . Он изучил - во время службы - арабский и некоторые другие языки Северной Африки, посетил, «исследуя руины римского периода», все южные средиземноморские страны от Марокко до Египта. В 1768 г. Д. Брюс отправился из Александрии в Эфиопию, вероятно, с каким-то специальным заданием. Он поднялся по Нилу до города Кена (у 26° с. ш.), караванным путем через Аравийскую пустыню проехал до Кусейра на Красном море, обошел на судне его северные берега и вдоль аравийского побережья перешел к проливу Баб-эль-Мандеб, а оттуда к африканскому берегу и дошел до Массава, выполнив изучение более 3 тыс. км береговой полосы Красного моря. От Массава он доехал до Гондара (февраль 1770 г.).

Д. Брюс жил в Эфиопии, занимаясь медицинской практикой, до 1772 г., побывал на озере Тана и снова - после Педру Паиша - установил, что из него вытекает Аббай - Голубой Нил, ошибочно принятый Д. Брюсом за главный исток Нила; понаслышке он знал о втором истоке, но посчитал его небольшой рекой. Вернулся Д. Брюс в Египет, следуя вниз но Голубому Нилу и Нилу, т. е. повторил в обратном направлении путь Ш. Понсе. «Брюс сделал мало настоящих открытий, но сам очень неохотно признавал достижения своих предшественников-иезуитов» (Д. Бейкер). Книга его «Путешествия для открытия истоков Нила в 1768–1773 гг.» в пяти томах, законченная изданием в 1790 г., произвела большое впечатление в Англии и привлекла внимание географов к Африке вообще и к проблеме Нила в частности. Еще одним важным результатом его экспедиции явились астрономические определения многих пунктов по линии маршрута.

Левобережье Бахр-эль-Абьяда (Белого Нила) - плато Кордофан и особенно лежащий к западу от него Дарфур - оставалось для европейцев 90-х гг. XVIII в. «таинственной страной», хотя оно было связано оживленными торговыми караванными путями с Эфиопией (через Сеннар, на Голубом Ниле) и с Верхним Египтом (через Асьют, на Ниле). Из Асьюта в Эль-Фашер, столицу Дарфура, вел так называемый «сорокадневный путь» - около 1700 км через цепь оазисов впадины Харга, пустыни и сухие саванны; и по нему первым из европейцев прошел в 1793 г., примкнув к суданскому каравану, английский археолог Уильям Джордж Браун . Кроме торговли, которая, возможно, была маскировкой, он хотел заняться исследованием Дарфура, но местный султан этого не разрешил. И Браун около трех лет провел в Эль-Фашере и его окрестностях, пока султан не позволил ему... вернуться в Египет тем же «сорокадневным путем» (1796). Несмотря на ограниченные возможности для наблюдений и сбора материалов, Браун написал ценный отчет, который до конца 20-х гг. XIX в.В 1824 г. через Дарфур и (впервые) через Кордофан прошел во время своего шестилетнего путешествия по Северо-Восточной Африке немец Эдуард Рюппель. оставался единственной книгой, дававшей некоторые представления о Дарфуре (площадь этой страны, входящей теперь в Республику Судан, около полумиллиона квадратных километров).

Западной Африке европейцы в интересах работорговли в первую очередь исследовали реки «Сенегамбии». В XVII в. англичане действовали главным образом в бассейне р. Гамбии и в первой четверти этого века поднимались по ней на 600 км от устья, но на этом остановились. Только в 1723 г., т. е. через сто с лишним лет, англичанин Бартоломью Стибс проследовал еще примерно на 500 км выше по долине р. Гамбии, до северо-восточных массивов Фута-Джаллон. Он установил, что она не связана с Нигером, и пришел к правильному выводу, что Гамбия начинается где-то недалеко, на массиве. Через несколько лет английские офицеры У. Смит и Д. Лич произвели съемку всей р. Гамбии и нанесли ее на точную карту (1732 г).

Большим размахом отличались исследования французов, действовавших в бассейне Сенегала. Ко второй четверти XVII в. они хорошо разведали нижнее и среднее течение Сенегала. К концу века как колонизатор-исследователь выделился Андре Брю , директор торговой Сенегальской компании. Он управлял колонией с 1697 по 1702 г. и с 1714 по 1725 г. За этот период, обследовав Атлантическое побережье между 16 и 12° с. ш., Брю первый из европейцев в Тропической Африке перешел от «точечной колонизации» португальского типа, т. е. от основания торговых факторий на побережье, к организации колониальных территориальных массивов путем проникновения во внутренние области материка. Он дважды поднимался по Сенегалу до впадения в него крупнейшего (левого) притока Фалеме и поставил на нижнем Фалеме форт Сен-Пьер (теперь Сенудебу). Один из его агентов проследил Фалеме до первых порогов. Группа других сотрудников А. Брю после месячного путешествия вверх по Сенегалу добралась до водопадов, т. е. вышла на плато Фута-Джаллон, с которого берет начало р. Бафинг, после слияния с р. Бакой получающая название Сенегала. Но истоки реки оставались еще неизвестны, и предполагалась ее связь с Нигером. Отчеты А. Брю, составленные на основе его наблюдений и по расспросным данным, были обработаны колонизатором Гваделупы миссионером Жаном Батистом Лаба и опубликованы в 1728 г. в Париже под названием «Новое описание Западной Африки». Эта книга является ценным первоисточником по изучению быта и доколониальной истории народов тропической Западной Африки.

Основные африканские географические проблемы

1788 г. по инициативе Джозефа Банкса (спутника Д. Кука) возникла британская «Африканская ассоциация». Задача нового общества состояла в исследовании внутренних областей Африки Для развития там британской торговли и утверждения британского господства. В последней четверти XVIII в. эти области материка были известны гораздо больше, чем обычно считают европейские историки и географы, но знакомы не ученым, а «практикам», главным образом арабским работорговцам, проникавшим далеко в глубь материка с севера и востока. О многом располагали сведениями и европейские работорговцы - португальцы, англичане и французы, производившие свои нечистые операции на атлантических берегах Африки, от устья Сенегала до устья Кунене включительно. Но, в отличие от арабов, они сами редко ходили в глубинные районы, так как действовали преимущественно через местных агентов и африканскую племенную верхушку. Эти работорговцы очень неохотно делились с научным миром своими географическими познаниями. Перед европейскими географами в конце XVIII в. стояли в первую очередь четыре важнейшие проблемы, связанные с четырьмя великими африканскими реками: 1) Где находятся истоки Белого Нила? 2) Где начинается, как течет и куда впадает Нигер? 3-4) Где начинаются и как текут Конго и Замбези? (Известны были только их низовья.)

Пятая проблема - это исследование притоков великих африканских рек для определения их бассейнов и возможной связи между ними. Предполагалась, между прочим, вероятность бифуркации их сближающихся притоков, следовательно, возможность трансафриканских внутренних водных путей от Атлантического к Индийскому океану (Конго–Замбези), от Средиземного моря к Индийскому океану (Нил–Конго–Замбези) и к Гвинейскому заливу (Нил–Нигер). Шестая проблема - исследование восточноафриканских великих озер и озера Чад и их связи с великими реками. Седьмая проблема - выяснение основных черт рельефа Африканского материка - разрешалась попутно.

оскольку интересы Англии и ее соперницы Франции были в то время больше всего связаны с Западной Африкой, «Африканская ассоциация» вначале наибольшее значение придавала разрешению проблемы Нигера. Она направила несколько экспедиций с целью достигнуть этой реки со стороны Средиземного моря, так как караванные пути через Сахару к Томбукту, лежащему на среднем Нигере, были хорошо известны уже много веков. Но все такие попытки заканчивались неудачей или гибелью путешественников. Тогда ассоциация решила организовать исследования со стороны Верхней Гвинеи и для этой цели пригласила 24-летнего врача шотландца Мунго Парка . Вероятно, он нуждался в работе и согласился рисковать жизнью за небольшое вознаграждение: его экспедиция стоила ассоциации всего 200 фунтов стерлингов.

В 1795 г. М. Парк прибыл в Гамбию. В декабре он выступил на восток с двумя слугами-африканцами: взрослым (он же переводчик) и мальчиком. Для себя он приобрел верховую лошадь, а для груза (припасы, безделушки и табак для обмена) - двух ослов. М. Парк старался проходить через местности, куда не проник еще ислам; все же несколько раз он попадал в руки мавров (мусульман), которые, по его словам, иногда грабили его, но не причиняли другого вреда. Через некоторое время взрослый слуга отказался идти дальше. 21 июля 1796 г. М. Парк, продвигаясь на восток, достиг у горы Сегу большой реки, которую африканцы называли Джолиба. М. Парк не сомневался, что это и есть Нигер: «Под утренним солнцем предо мной искрился... величественный Нигер, который... в этом месте почти так же широк, как Темза у Вестминстера. Он медленно катил свои воды на восток...».

В это время М. Парк болел тропической малярией, был очень истощен, одежда его превратилась в лохмотья, «товары» израсходованы или раскрадены. Он решил ограничиться расспросными сведениями о дальнейшем течении реки, услышал, что от Сегу до Томбукту около двух недель пути, но ничего не узнал о том, куда течет дальше река и где она кончается. «Кто знает?.. Может быть, на краю света!». Через несколько дней, пройдя берегом Джолибы около 50 км (до поселка Сансандинг), он повернул назад, сославшись в отчете на наступление дождливого сезона и на возможную опасность со стороны «беспощадных фанатиков» - мусульман. Из-за болезни он несколько месяцев провел в деревне между Сегу и устьем Гамбии. Только в апреле 1797 г. он смог продолжить путь к морю. В Англию он прибыл в конце 1797 г. Его книга «Путешествие в глубь Африки в 1795–1797 гг.», изданная в 1799 г., произвела сильное впечатление на публику. Однако специалисты отчетливо понимали, что М. Парк, собственно говоря, даже не подошел к решению проблемы Нигера: ведь он видел только короткий участок несущей свои воды на северо-восток Джолибы, чьи верховья, среднее течение и устье остались неизвестными. О второй экспедиции М. Парка и его гибели в разделе «Путешествие Парка ». )

середине XVII в. португальцы несколько раз пытались проникнуть во внутренние области Экваториальной Африки. На Конго действовали главным образом миссионеры-францисканцы: от устья Конго они поднимались выше озера Стэнли-Пул, достигали, по-видимому, устья р. Ква (Касаи), левого притока Конго, поднимались по нижнему Касаи до устья р. Кванго, а по последнему - на большое расстояние к югу. Хотя эти достижения и держались в секрете, в Европу проникали кое-какие сведения о них: у географов конца XVII в. полоса между р. Кванго и океаном описывалась как исследованная область. Южнее хорошо была известна территория между р. Кванза и океаном, где возникли важнейшие центры Анголы - города Луанда и Бенгела.

В отличие от францисканцев итальянские проповедники-капуцины, направленные папой в Конго с согласия португальского короля,Это была вынужденная мера: местные жители «почему-то» упорно не желали переходить в христианскую веру. не делали тайн из своих географических наблюдений. Один из них, Джованни Антонио Кавацци , в 1654–1670 гг. исколесил всю Анголу, проявляя «такое непомерное «апостольское усердие», что приобщал негров к христианству репрессивными мерами: сжигал идолов, сурово осуждал племенных вождей за древний обычай многоженства, подвергал мучительным пыткам тех, кто отказывался принять новую веру». (Ж. Верн). В 1687 г. в Риме он издал записки, содержавшие наиболее достоверную характеристику природы Анголы и Конго. Эта работа составила основу труда уже упоминавшегося Ж. Б. Лаба. Из записок Д. Кавацци можно определить, что он проникал «в глубинку» на 1100 км от побережья, побывав на верхнем Кванго и через верховья многочисленных левых притоков Касаи добрался к истокам ее правых притоков близ 10° ю. ш. и 23°30" в. д.

Значительных успехов достигли португальцы в бассейне Замбези, где действовали не только работорговцы и миссионеры, но и искатели золота. Особенно их продолжала привлекать золотоносная страна Мономотапа. Несомненно, что португальские работорговцы, золотоискатели и торговцы слоновой костью проникали уже в XVII в. по Замбези на запад, в глубь материка, гораздо дальше порогов Кебрабаса. Об этом свидетельствуют карты XVII–XVIII вв., дающие некоторое представление о Центральной Африке по обе стороны Замбези. Однако вполне достоверные, исторически доказанные португальские путешествия в глубь Центральной Африки относятся к концу XVIII в.

Франсишку Жузе Ласерда , португальский колонизатор (родом из Бразилии), в 80-х гг. служил в Анголе. В 1787 г. он исследовал Кунене - крупнейшую реку Западной Африки, между Конго и Оранжевой (длина ее 945 км), - и обнаружил, что она судоходна в среднем течении до порогов. Тогда же он убедился, что ее верховья сближаются с верховьями другой большой реки - Кубанго,Река Кубангу (в низовье Окаванго) теряется в болотах, так называемый Бассейн Окаванго, в Центральной Африке, у 20° ю. ш.; длина ее - 1600 км. текущей на юго-восток, и решил, что та река связана с Замбези. Это неверное предположение только через полвека опровергнуто Давидом Ливингстоном .

В 90-х гг., находясь на службе в Мозамбике, Ф. Ласерда был встревожен британской экспансией в Южной Африке: он считал, что она грозит разобщенным португальским приморским колониям. Чтобы предотвратить опасность, следовало связать Анголу и Мозамбик сплошной полосой португальских владений в бассейне верхней и средней Замбези, тогда почти неизвестного европейцам. Ф. Ласерда соблазнил португальское правительство значительными выгодами, которые сулит прямой трансафриканский торговый путь между Анголой и Мозамбиком, и получил средства на организацию большой экспедиции в «страну Казембе»Казембе (военачальник) - титул наследственных правителей окраинных областей государства Лунда, существовавшего в XVII–XVIII вв. в южной части бассейна Конго и в прилегающей части бассейна Замбези. располагавшуюся в бассейне р. Луапула, правого притока р. Луалаба (верховья р. Конго). Экспедицию, в состав которой вошло несколько купцов-африканцев, возглавил странствующий торговец Мануэл Пирейра. В 1796 г. из Тете, на р. Замбези, сопровождаемый отрядом вооруженных рабов, он направился на северо-запад через гористую местность и вышел на среднее течение р. Лвангва, крупного левого притока Замбези. После форсирования реки он перевалил горы Мучинга, водораздел бассейнов Замбези и Конго, и добрался до другой крупной реки - р. Чамбеши. Хотя спутники-африканцы называли ее Замбези, они объяснили М. Пирейре, что это другая река.

Продолжая маршрут к северо-западу, экспедиция пересекла большое мелководное озеро - скорее всего путешественники двигались через болото Бангвеулу, в дождливый сезон образующее с одноименным озером единый водоем площадью до 15 тыс. км². Спутники М. Пирейры сообщили ему, что это озеро-болото соединено протоками с р. Чамбеши и с р. Луапулой, по которой экспедиция добралась до резиденции правителя «страны Казембе» (близ 11° ю. ш.), к востоку от Луапулы. Получив аудиенцию, М. Пирейра в сопровождении посла страны вернулся в Тете прежним путем, проделав в оба конца по неисследованной местности более 2,5 тыс. км. Он преувеличенно расценил возможности торговли со «страной Казембе», но его сообщение было лишним козырем в руках у Ф. Ласерды.

М. Пирейра стал первым из европейцев, проникшим в бассейн Конго со стороны Индийского океана. Описание его путешествия было опубликовано на английском языке в 1824 г. в Лондоне. Но географы первой половины XIX в., как и современники М. Пирейры, не сумели оценить важность для географической науки доставленных им известий о системе р. Луапулы, считающейся иногда главным истоком Конго.

Маршрутом М. Пирейры воспользовался Ф. Ласерда. В октябре 1798 г. с несколькими спутниками он достиг «страны Казембе», но вскоре умер там от малярии. Остальные члены экспедиции в июле двинулись в обратный путь и в ноябре вернулись в Тете. Они собрали большой географический материал, но он, как всегда, был засекречен. И через полвека Д. Ливингстону пришлось почти наново исследовать пути в Центральную Африку.

ортугальцы в районе мыса Доброй Надежды не организовали постоянного поселения. Когда же они были вытеснены из южных морей, победители-голландцы обосновались у Столовой бухты и построили там в 1652 г. поселок, из которого вырос «Город Мыса» - Капштадт (теперь Кейптаун), ставший отправной базой для экспансии в глубинные районы Южной Африки на восток и на север. К востоку от Мыса поисковые экспедиции до середины XVIII в. исследовали все приморские области Южной Африки до Наталя включительно. Отметим экспедицию Августа Фредерика Бейтлера , которая в 1752 г. проникла за р. Грейт-Кей, впадающую в Индийский океан у 28°30" в. д. Из-за враждебности банту пришлось вернуться.

К северу от Мыса партия Яна Данкарта в 1660 г. открыла р. Олифантс, впадающую в Атлантический океан у 31°30" ю. ш., и горы Олифантсрифир, протягивающиеся на 150 км вдоль ее левого берега. Дальнейшее продвижение на север замедлилось: голландцы нашли там непривлекательное для них полупустынное плато Верхнее Карру, где лишь изредка встречались бродячие охотники-бушмены. Только в 1682–1683 гг. швед Олаф Берг в поисках «Медных гор» выполнил две экспедиции на север от Мыса. За р. Олифантс, дойдя примерно до 30°30" ю. ш., он столкнулся с большими трудностями и отступил. Его попытки побудили губернатора колонии Симона Ван-дер-Стела в 1685 г. организовать новую экспедицию. В декабре, в конце феноменально дождливого сезона, он достиг полупустынной страны Малого Намакваленда (у 29°30" ю. ш.) и обнаружил месторождение меди. К северу местность казалась еще более бесплодной (голландцы не знали, что в 80 км протекает большая река) и в конце января 1686 г. вернулись домой. Поиски в северном направлении были надолго остановлены.

Лишь в 1760 г. голландский фермер и охотник на слонов Якоб Кутзе , пройдя от Мыса на север, пересек Малый Намакваленд и впервые достиг крупной реки, которую он так и назвал «Большой» (а это была р. Оранжевая, правильно Оранская - см. ниже). Я. Кутзе проследил ее примерно на 80 км, форсировал ее близ устья короткого пересыхающего притока и впервые оказался на территории Намибии. Я. Кутзе встретил здесь нескольких готтентотов, рассказавших ему о людях с длинными волосами, одевающихся якобы в льняные одежды и живущих в шести днях пути к северу. На их поиски в середине августа 1761 г. отправилась крупная исследовательская экспедиция правительственного комиссара Хендрика Хопа , включавшая нескольких научных специалистов и Я. Кутзе в качестве проводника. Севернее р. Оранжевой в октябре голландцы открыли пустынную горную страну плато Большой Намакваленд. После удачной охоты на жирафов X. Хоп с основной частью экспедиции в поисках людей в льняных одеждах проник примерно к 26° ю. ш. - за северную оконечность гор Карасберг (вершина 2202 м). Дальше на север, в иссушенную страну с пересохшими реками, опаленные жаром голландцы идти не рискнули и в апреле 1762 г. вернулись на Мыс.

Шведский натуралист Андреас Спаррман , ученик К. Линнея,Другой его ученик - ботаник Карл Петер Тунберг - почти за три года пребывания в Южной Африке совершил три длительные экспедиции, открыл и описал много новых видов растений. Его фундаментальный труд «Капская флора» создал ему славу «отца ботаники Мыса». Опубликованные путевые дневники К. Тунберга содержат этнографическую характеристику ряда южноафриканских племен и их взаимоотношения друг с другом. участник второго плавания Д. Кука, выполнил 10-месячное (конец июля 1775 г. - середина апреля 1776 г.) путешествие по самой южной части Африки, довольно хорошо известной голландским колонистам. А. Спаррман не сделал никаких географических открытий, но в 1779 г. составил первую карту приморской полосы шириной около 200 км между Мысом и р. Грейт-Фиш, впадающей в океан близ 27° в. д. Он дал также первую научную характеристику бушменов и готтентотов, представляющую и в наши дни историко-этнографический интерес, описал кваггу, двурогого носорога, гну и гиппопотама.

В 1777 г. голландский капитан шотландского происхождения, позднее полковник, Роберт Якоб Гордон , пройдя на северо-восток через впадину Большое Карру с редкой растительностью, поднялся на Большой Уступ западнее гор Снеуберг и вышел на верхнее течение «Большой реки» у ее самой южной излучины (близ 25° в. д.). В честь правящей тогда в Нидерландах Оранской династии он окрестил реку Оранской (позднее искажено в Оранжевую). Спустившись по долине реки, он обнаружил устье р. Вааль, ее крупнейшего притока. Годом позже служащий голландской Ост-Индской компании швед Хенрик Викар - неизвестно каким путем - достиг р. Оранжевой близ 20° в. д. и открыл водопад Ауграбис - один из самых крупных в мире (высота 146 м). Он проследил течение реки до устьяВ XX в. район устья р. Оранжевой «подарил» сенсацию: в 1908 г. к северу, а в 1926 г. к югу от него были обнаружены богатые россыпи алмазов, причем морские россыпи района, по оценкам специалистов, «фантастически богаты». на протяжении 500 км. В том же, 1778 г. шотландский ботаник Уильям Патерсон, собирая растения для имения направившей его шотландской графини, проследовал от Мыса до р. Грейт-Фиш, попутно выполнив определения координат ряда пунктов. В середине августа 1779 г. он и Р. Гордон посетили устье р. Оранжевой. Возвращаясь на Мыс, У. Патерсон наблюдал многочисленные стада африканских газелей, насчитывающие 20–30 тыс. голов (эти животные вскоре были полностью истреблены), и дал первое описание жирафов. А. Р. Гордон прошел со съемкой 850 км вверх по долине р. Оранжевой до устья р. Вааль.

В конце XVIII в. далее всех к северу от Мыса проникла экспедиция голландского фермера Виллема Ван Ренена , уверенного, что в пустынях к северу от р. Оранжевой должно быть золото. Переправившись в ноябре 1791 г. через низовье реки, он разбил базовый лагерь в горах Большого Намакваленда и выполнил оттуда ряд поисковых маршрутов. К западу голландцы продвинулись до Китовой бухты, ныне Уолфиш-Бей, близ Южного тропика, и открыли полосу приморской пустыни Намиб - одной из самых бесплодных в мире, а к востоку впервые ознакомились с полупустынной и пустынной частью огромной (около 630 тыс. км²) впадины Калахари. Самый длительный (15-дневный) маршрут на север, приблизительно к 19° ю. ш., совершил участник экспедиции Питер Бранд , впервые пройдя через полупустынное нагорье Дамараленд. Он нагрузил повозки «золотой» рудой - в действительности медной - и вернулся в лагерь. Экспедиция В. Ван Ренена возвратилась на Мыс в июне 1792 г.

гент французской Ост-Индской компании, богатый и образованный дворянин Этьен Флакур , обосновавшийся в Форт-Дофин (юго-восточное побережье о. Мадагаскар), не смог установить с малагасийцами, соседними и дальними, мирных отношений, но все же в течение пяти лет (1650–1654) во главе экспедиций выполнил ряд маршрутов во внутренние районы острова. Не получив согласия компании, в феврале 1655 г. он отбыл во Францию, где в 1658 г. опубликовал свою «Историю Великого острова Мадагаскара» - детальную и основательную сводку собранных им сведений о природе, ресурсах и жителях страны. Его «История» до XIX в. оставалась единственной и до настоящего времени является ценнейшим историческим документом, как и его вторая работа «Отчет...». Оба труда были опубликованы в Париже в 1671 г., в начале XX в. появилось последнее издание. Э. Флакур первый сообщил о гигантской птице, получившей в XIX в. название эпиорнис; она была уничтожена человеком в XVII–XVIII вв.

Малочисленные французские поселенцы не раз подвергались нападению малагасийских племен, населявших южные внутренние районы острова. Компания, объявив в 1665 г. весь Мадагаскар своим владением под названием «Остров Дофина», была заинтересована в увеличении числа колонистов и всячески содействовала всем желающим отправиться туда на поселение. Она явно поторопилась: французы к тому времени закрепились лишь на узкой приморской полосе восточного побережья, да и то далеко не везде. Официально французской колонией эта часть Мадагаскара стала в 1670 г. В 1667 г. в Форт-Дофин прибыло около 2 тыс. французов, в том числе женщины и дети. В городе сразу же возникла угроза голода, и тогда выдвинулся купец Франсуа Мартен . По восточному побережью он прошел более 900 км и организовал закупку риса на р. Манингури, впадающей в океан близ 17° ю. ш.

Для того чтобы раздобыть крупный рогатый скот у сиханаков, т. е. озерного народа, он возглавил отряд из 19 французов и 4 тыс. береговых малагасийцев, на которых сиханаки издавна совершали набеги. С этими силами Ф. Мартен проник в центр северной части Мадагаскара, поднявшись по Манингури. В разгар сезона летних дождей через лесные дебри отряд в конце декабря 1667 г. достиг мелководного проточного озера Алаотра, единственного сравнительно крупного (около 200 км²) природного водоема острова. Но сиханаков было много, селения их хорошо укреплены - и береговые малагасийцы бежали, а Ф. Мартен отступил.

На сайте сайт вы найдете ответы к рабочей тетради и контурные карты по географии 7 класс Коринская, Душина. Вы можете смотреть и читать онлайн (без скачивания) на компьютере, мобильном телефоне и планшете бесплатно и без смс

1. Познакомьтесь с оглавлением учебника и заполните таблицу.

2. Подумайте, что положено в основу следующего перечня:
Евразия, Африка, Америка, Австралия, Антарктида.
В основу предположенного перечня положено названия частей света.

3. Назовите материки:
А) Самый большой — Евразия
Б) Самый населенный — Евразия
В) С наиболее изрезанной береговой линией — Северная Америка
Г) С самым большим количеством стран — Евразия.

4. На рисунке приведены данные о соотношении площади суши и океана в Северном и Южном полушариях и на всей Земли. Определите, какие из них к какому полушарию относятся.
А. На всей Земле
Б. Северное полушарие
В. Южное полушарие

5. Поверхность Земли условно делят на Северное, Южное, Восточное и Западное полушария, а также на материковые и океанические полушария. Какие полушария изображены на рисунке?
Материковые и океаническое полушария Земли.

6. Как вы думаете, почему географию называют одной из древнейших и вечно юных наук о Земле?
Древнейшее, потому что зародилась на заре развития человеческой цивилизации, а вечно юная, так как лик Земли вечно меняется, например, даже из-за движения тектоноческих плит или деятельности человека, а достижения 6 наука, которая постоянно развивается, помогают черпать новые знания о ней.

7. Оцените значимость географических знаний в повседневной жизни человека. Приведите примеры.
Географические знания помогают людям к примеру ориентироваться на местности, не заблудиться в лесу, выбрать место для отдыха.

1. Определите по тексту учебника, какие основные сведения о нашей планете были получены людьми на протяжении каждого из этапов нахождения знаний о Земле. Заполните таблицу.

2. Выделите из текста учебника основные причины, которые вели расширению знаний людей о Земле.
Желание познать законы природы, научиться управлять естественными процессами Земли.

3. Когда были совершены наиболее значимые географические открытия? Почему?
В эпоху великих географических открытий. Это связано с открытием Америки, морского пути в Индию вокруг Африки, кругосветным путешествием Магеллана доказавшим, что Земля имеет форму шара.

4. Сколько кругосветных путешествий изображено на карте в учебнике? Назовите имена мореплавателей, которые их совершили.
1 — И.Ф. Крузенштейн и Ю.Ф. Лисянский.

5. Чем были вызвана необходимость первых плаваний в водах Северного Ледовитого океана?
Освоение новых земель поиск новых морских путей промысел рыбы и морских животных торговля.

6. Изучите текст учебника о современной эпохе развития знаний о Земле, укажите ее особенности.
До современной эпохи происходило (и происходит) накопление знаний о Земле с помощью которых современные ученые выдвигают гипотезы о природе, выявляют те или иные закономерности. Стало возможным изучение нашей планеты из космоса.

7. Назовите имена путешественников и ученых, которые на ваш взгляд, внесли наиболее существенный вклад в развитие географической науки.
Марко Поло, М.В. Ломоносов, М.П. Лазарев, Ф. Магеллан, Д. Кук.

8. Почему и в наши дни возрастает роль международного сотрудничества географов и изучения Земли.
Общими силами географы могут решить различные и глобальные экологические проблемы.

9. Какие новые открытия, на ваш взгляд, могут быть сделаны географами, изучающими нашу планету?
Открытие новых видов животных и растений какого-нибудь полезного ископаемого, изучение внутреннего строения Земли.

1. Рассмотрите карты атласа. Определите, какие карты преобладают:
А) По охвату территории — Материков и океанов.
Б) По содержанию — Общегеографические
Почему? Связано с тем, что в этих картах содержится информация о водах Мирового океана его течениях рельефа континентов, реках, озерах и т.д.

3. Что изображают на картах условными знаками?

4. Опишите одну из карт атласа (по вашему выбору).
Название карты — Физическая карта Тихого океана
Вид карты по охвату территории — Материков и океанов
По масштабу — Мелкомасштабные
По содержанию — Общегеографическая (физическая)
Что изображают на карте и какими способами — Рельеф океанического дна течения (их направления, теплые или холодные) изображены в виде условных знаков.

5. Какие сведения можно получить из физической карты?
Рельеф местности, название географических объектов и их расположение (координаты).

6. Как вы понимаете слова известного географа о том, что в отличие от книг и других источников информации, карта «рассказывает» быстрее, точнее, нагляднее и лаконичнее.
Карта показывает наглядно и только нужную информацию «читателю».

7. Известный картограф наших дней утверждает, что вскоре знание карты будет так же важно, как знание грамматики и математики. Выразите свое отношение к этому утверждению.
Карты все чаще стали появляться на экранах телевизоров и умение их понимать получать с помощью карт информацию становится частью общей культуры.

8. Как вы думаете, что появилось раньше- письменность или карта? Обоснуйте свой ответ.
Карта, так как раньше местоположение данных объектов можно было зарисовать.

1. Число материков на Земле составляет? (5)

2. Экватор пересекает материк. (Южная Америка)

3. Северный полярный круг пересекает материк. (Евразия)

4. Установите соответствие между географическими объектами и материками, на которых они расположены.
Материки и океаны. Задания для подготовки к ГИА и ЕГЭ.
1 А
2 Д
3 Б
4 В
5 Г

1. Установите различия между материковой и океанической земной корой. Заполните таблицу.

2. Прочитайте текст учебника о плитах литосферы и кратко запишите три основных положения теории литосферных плит.
1. Земная кора состоит из отдельных литосферных плит.
2. Плиты перемещаются по верхней мантии
3. Плиты могут сталкиваться расходится

3. Какие процессы происходят в литосфере в результате движения плит? Заполните таблицу.

4. Выделите закономерности размещения на планете:
А) Выступов материков и впадин океанов- Соответствуют материковой коре и океанической.
Б) Обширных равнин- Соответствуют древним участкам литосферных плит- платформам.
В) Горных областей- Расположены на границах литосферных плит.

5. Какие океаны, по вашему мнению, в будущем увеличат свою площадь? Почему?
Из-за таяния ледников Антарктиды и Арктики увеличится площадь Северного и Ледовитого и Атлантического океанов.

6. Какие опасные для жизни людей явления происходят в литосфере?
Движение литосферных плит, как следствие- землетрясения, извержение вулканов.

7. Какие из названных форм рельефа (овраг, вулканическая гора, равнина, образованная на дне отступившего моря, печанный холм, горный хребет, долина реки, равнина, образованная застывшей лавой) созданы в результате действия:
А) Внутренних рельефообразующих процессов- Вулканическая гора, горный хребет, равнина, образованная застывшей лавой.
Б) Внешних рельефообразующих процессов процессов- Овраг, равнина, образованная на дне отступившего моря, песчаный холм, долина реки.

8. Приведите в систему знания о процессах, формирующих рельеф.

1. Что называют:
А) погодой- это совокупность значений метеорологических элементов и атмосферных явлений, наблюдаемых в определенный момент времени для определенной территории.
Б) климатом- это многолетний режим погоды характерный для данной местности в силу ее географического положения.

2. Рассмотрите климатическую карту мира в атласе. Какими способами изображены на ней основные элементы климата?
Температуры: максимальные +56 (указана температура), средние +16 (линии (изотремы) с указанием средней температуры. Осадки различными цветами с указанием их значения (количеством осадков)
Ветра (стрелками)

3. Проследите по климатической карте особенность хода нулевой изотермы в Северном и Южном полушариях. Объясните установленные факты.

5. Составьте характеристику основных типов воздушных масс.

6. По климатической карте мира в атласе определите, в каких районах Земли среднегодовые количества осадков.
А) менее 100 мм. Пустыня Сахара (Африка), Аравийский п-ов
Б) более 3000 мм. Предгорье Анд Черрапунджи (Индия).

Объясните причины неравномерного распределения осадков на нашей планете.
Главная причина – размещения поясов низкого и высокого атмосферного давления. (Так же зависит от положения местности относительно Мирового океана, от близости местности к океаническим течениям, от рельефа)

7. По схеме «Перемещение воздушных масс по сезонам и образование климатических поясов» обозначьте разными цветами воздушных масс и подпишите названия климатических поясов.

8. Назовите опасные атмосферные явления.
Сильные ветры, смерчи, ураганы, град, засухи, суховеи, пыльные бури, туманы, метели, обильные снегопады, гололед, заморозки, шторм, ливни, град.

9. Приведите примеры приспособления человека к особенностям того или иного климата и объясните их. Можно сделать рисунки.

10. Как изменится климат Земли если:
А) Площадь суши увеличится климат станет суши
Б) Площадь суши уменьшится климат станет влажным

11. Составьте прогноз изменения климата Земли при условии увеличения выброса тепла в атмосферу в результате хозяйственной деятельности людей.
Разрушение озонового слоя, повышение температуры, таяния ледников, увеличения уровня вод океанов, затопления части суши.

1. Назовите имена мореплавателей, которые внесли значительный вклад в изучение Мирового океана.

Ф. Магеллан, Д Кук, Ф. Беллинсгаузен, М.П. Лазарев, Х-Колумб, А. Тасман, С. Дежнёв, Васко да Гама.

2. Согласны ли вы с утверждением, что без океана на Земле не было бы жизни? Почему?

В воде зародилась жизнь, значит, нет воды – нет жизни.

3. По карте учебника определите:

а) наиболее высокие и низкие среднегодовые температуры воды на поверхности Мирового океана

Наиболее низкие 0⁰С; наиболее высокие 28⁰С;

б) различия в температурах воды на одних и тех же широтах

От 0 до 5⁰С и от 20 до 25⁰С.

4. Дополните схему.

5. Проведите классификацию водных масс.

6. По тексту учебника выделите не менее четырёх причин образования течений в Мировом океане.

1. Влияние ветра;
2. Неравномерное поступление солнечного тепла на разных широтах;
3. Влияние атмосферы;
4. Свойства поверхностных вод (солёность).

7. Отразите на схеме различия океанических течений.

8. По тексту учебника установите, какие условия влияют на распределение жизни в Мировом океане.

Приведите примеры организмов, обитающих:

а) в поверхностном слое воды – планктон, водомерки;
б) в толще вод — кальмары, киты, рыбы, черепахи;
в) на дне океана – морские звёзды, устрицы, камбалы.

9. Перечислите биологические богатства Мирового океана. Можно ли считать их неисчерпаемыми?

К биологическим ресурсам Мирового океана относятся все животные и растения, обитающие в его водах (например, рыбы, моллюски, китообразные). Их можно считать неисчерпаемыми из-за колоссальных размеров, однако всё дело во времени…

10. Какие изменения могут произойти на Земле, если изменить направления основных поверхностных течений в Мировом океане (например, построить плотину в проливе между полуостровом Флорида и островом Куба)?

Произойдёт глобальное изменение климата на Земле. Если будет построена плотина, то она перекроет Гольфстрим => в Европе климат станет значительно холоднее.

1. Назовите оболочки Земли, образующие географическую оболочку.

Атмосфера, гидросфера, литосфера, биосфера.

2. Какие круговороты существуют в географической оболочке?

Круговорот воды, биологический круговорот, круговорот воздуха, круговороты в земной коре.

3. По тексту учебника установите свойства географической оболочки.

1. В географической оболочке всюду есть живые организмы.
2. В ГО присутствуют вещества в твёрдом, жидком и газообразном состоянии.
3. Все процессы в Го протекают за счёт солнечной и внутренней энергии Земли.
4. Все компоненты ГО связаны в единое целое посредством круговорота веществ и энергии.
5. Все процессы и компоненты ГО тесно взаимосвязаны.

4. Что называют широтной зональностью?

Это закономерная смена природных зон от экватора к полюсам.

5. По тексту учебника определите черты сходства и различия между широтной зональностью, выраженной на равнинах, и высотной поясностью в горах.

Сходство: смена растительности идёт по поясам; широтные и высотные пояса сменяют друг друга в сходной последовательности: от экватора к полюсам и от подножья гор к вершине.
Различия: смена высотных поясов в горах происходит значительно быстрее, чем смена зон на равнинах.

6. Сформулируйте закономерность: чем выше и ближе к экватору горы, тем больше высотных поясов.
Чем ниже и дальше от экватора горы, тем меньше высотных поясов.

7. Как изменилась бы высотная поясность в горах Кавказа, если бы они были расположены:
а) на широте экватора; б) у Северного полярного круга? Сделайте рисунки.

9. Для чего любому человеку необходимы знания о географической оболочке, её строении и свойствах?

Географическая оболочка, по существу, наш дом. Поэтому нам важно знать, как он устроен, чтобы не разрушить его и сохранить таким же прекрасным для будущих поколений.

1. Численность населения Земли 7 млрд. человек. В каком полушарии живёт большая часть людей?

В Северном полушарии.

2. По тексту учебника установите признаки этноса.

3. По каким признакам можно группировать страны мира?

По географическому положению, по площади территории, по численности населения, по религиозному составу, по уровню экономического развития.

4. По карте плотности населения мира в атласе определите, сколько в мире городов с населением более 3 млн. человек.
44
На каком материке их особенно много?
Евразия
На каком – мало?
Африка

5. По комплексной карте Австралии в атласе определите основные виды хозяйственной деятельности населения этой страны.

Животноводство, растениеводство, добыча полезных ископаемых.

6. Обозначьте на картосхеме ареалы высокой плотности населения, а также основные направления миграций людей в прошлом и настоящем.

7. Как вы считаете, сохранится ли деление человечества на расы в будущем? Почему?

Деление на расы сохранится, однако Европеоидная раса в далёком будущем слишком сократится либо исчезнет.

8. Как вы считаете, население каких материков в будущем увеличится? Почему?

Население Евразии (в частности в Азии) и Африки, страны которых имеют высокую рождаемость (исторический фактор).

1. По плану описания географического положения океана в приложении учебника охарактеризуйте Тихий океан.

1. Расположен между: Евразией, Австралией, Северной и Южной Америкой, Антарктидой. Связан со всеми океанами.
2. Расположен по обеим сторонам от экватора, относительно нулевого меридиана – в Западном полушарии. Пересекают Северный и Южный тропики и Северный и Южный круги.
3. Расположен во всех климатических поясах, кроме северного полярного.

2. На природу какого материка Тихий океан оказывает наибольшее влияние? Почему?

На природу Австралии, климат которой находится под значительным воздействием океанических течений.

3. В чём причина различий между природными аквальными комплексами северной части Индийского океана?

Северная часть Индийского океана лежит в тропическом поясе. Под влиянием окружающей суши и муссонной циркуляции в этом поясе формируются несколько аквальных комплексов, отличающихся свойствами водных масс.

4. Почему в северной части Индийского океана течения меняют своё направление по сезонам года?

Связано это с муссонным типом циркуляции атмосферы (муссонный климат).

5. Атлантический океан – самый изученный океан планеты. Пользуясь текстом и рисунками учебника, систематизируйте свои знания об этапах его изучения.

6. Почему средняя солёность вод Атлантического океана выше средней солёности вод Мирового океана?

В Атлантическом океане солёность распределена более равномерно, что в общем счёте сказывается на большей солёности океана в целом.

7. Объясните относительную бедность видового состава органического мира Атлантического океана по сравнению с Тихим.

Повышенная солёность, относительная молодость океана, не имеет коралловых рифов.

8. В чём причины большого загрязнения вод Атлантического океана?

Добыча нефти и других полезных ископаемых на шельфе, развитие судоходства, большое количество городов на побережьях.

9. Какие территории входят в состав Арктики?

Окраины материков Евразии и Сев. Америки и почти весь СЛО со всеми его островами (кроме прибрежных островов Норвегии), а также прилегающие части Атлантического и Тихого океанов.

10. Назовите наиболее характерные черты природы Северного Ледовитого океана.

1. Полярное положение;
2. Преобладают арктические воздушные массы;
3. Наличие льдов;
4. СЛО не охлаждает, а согревает территории Северного полушария.

11. Имена каких исследователей Северного Ледовитого океана вы знаете?

Г. Седов, Ф. Нансен, О. Ю. Шмидт, И. Д. Папанин, Р. Амундсен.

12. Какой материк поставляет в Северный Ледовитый океан больше пресных вод? Почему?

Евразия: свои воды в океан несут крупнейшие реки, например, Енисей, Обь, Лена и т.д.

13. В каком направлении происходит движение льдов в Северном Ледовитом океане? Кто это доказал?

По направлению течений. Ф. Нансен.

14. Объясните утверждение: «Северный Ледовитый океан, как ни странно, не охлаждает, а существенно согревает обширные пространства суши Северного полушария».

Это связано с запасом тепла в водах СЛО, который постоянно пополняется теплом вод Атлантики (тёплые течения).

15. Какие части Северного Ледовитого океана богаты органической жизнью? Почему?

В той части СЛО, на поверхности или на некоторой глубине которой ощущается влияние относительно тёплых атлантических вод (например, Баренцево море, Карское море).

16. Назовите виды хозяйственной деятельности человека в Северном Ледовитом океане.

Рыболовство, добыча нефти и природного газа на шельфе, морской транспорт.

17. Что произойдёт с природой Северного Ледовитого океана, если сократится поступление вод из Атлантики и приток речных вод?

Увеличится солёность океана, станут замерзать моря.

18. Заполните пропуски.

Больше всего глубоководных желобов в Тихом океане. Они расположены кольцами, т.к. здесь находится стык литосферных плит. Этот район называется «Огненным кольцом».

19. Определите самые большие порты океанов:

а) Тихого – Владивосток, Находка, Сингапур, Сидней.
б) Индийского — Дубай, Мумбаи, Ченнаи, Карачи.
в) Атлантического — Роттердам, Нью-Йорк, Марсель, Гамбург.

20. Отобразите на картосхеме условными знаками виды хозяйственной деятельности населения на шельфе океанов.

1. Работа с контурной картой:

а) подпишите названия и координаты крайних точек Африки;
б) подпишите крупные формы рельефа;
в) обозначьте климатические пояса Африки и подпишите основные показатели климата для каждого пояса;
г) подпишите крупные реки, озёра.

2. В чём заключается особенность географического положения Африки?

Неодинаковая площадь суши к северу и к югу от экватора, что имеет важное значение в проявлении зональности ландшафтов.

3. Какие предположения об особенностях природы Африки можно сделать на основе знания её географического положения?

Жаркий и сухой климат (высокие температуры, небольшое количество осадков), как следствие – пустыни.

4. Как изменится географическое положение Африки через миллионы лет, если сохранится существующее в настоящее время направление движения литосферных плит? Какие изменения при этом произойдут в климате материка?

Африкано-Аравийская платформа, которая лежит в основании Африки, движется на северо-восток. За 100 млн. лет Африка продвинется на 2300 км (2,3 см/год) и будет находиться за Каспийским морем. Климат её будет умеренно-континентальный, а это значит – жаркое лето, холодная зима.

5. Определите, какое место по площади занимает Африка среди материков.

6. Кто из путешественников исследовал следующие территории Африки (расставьте цифры)?

7. Африку исследовали путешественники и учёные многих стран, при этом среди них было особенно много представителей Великобритании. Как вы это объясните?

Это связано с большим числом колоний, принадлежавших Великобритании в Африке.

8. По физической карте атласа установите, как проходит граница между «высокой» и «низкой» Африкой.

От северо-востока до юго-запада

9. Какие формы рельефа преобладают на материке? Почему?

Для большей части материка характерен равнинный рельеф. Это связано со старой платформой, лежащей в основе материка.

10. По физической карте Африки в атласе определите, к каким объектам относятся следующие высоты:

4165 м – г. Тубкаль;
5895 м – влк. Килиманджаро;
4620 м – г. Рас-Дашэн;
5199 м – г. Кения;
2918 м – г. Тахат.

11. Установите закономерности размещения осадочных и магматических полезных ископаемых на материке. Заполните таблицу.

Вывод: полезные ископаемые осадочного и магматического происхождения расположена на побережье Атлантического океана.

12. Какой тип климата наиболее распространён в Африке? Почему?

Тропический тип климата, т.к. основная часть материка расположена между тропиками.

13. От чего зависит:
а) распределение температур воздуха на материке

— от местоположения климатического пояса;

б) распределение осадков

– от циркуляций воздуха.

14. По климатической карте Африки определите:

а) самое жаркое – Даллол (Эфиопия);
б) самое холодное – Сазерленд (ЮАР);
в) самое сухое – пустыня Сахара;
г) самое влажное место материка – Дебунджа (Камерун).

15. Почему самое жаркое место в Африке расположено не на экваторе?

В экваториальном климате очень влажно (часто идут дожди), что и снижает температуру воздуха. Так же преобладает рассеянная солнечная радиация.

16. Для какого климатического пояса характерны:

а) сухое жаркое лето и прохладная влажная зима — субтропический;
б) сухая жаркая зима и влажное жаркое лето — субэкваториальный.

17. В июне, июле, августе пояса атмосферного давления над Африкой смещаются: а) к северу; б) к югу. Объясните выбор ответа.

б, т.к. в течение года внутритропическая зона конвергенции смещается относительно экватора на сотни километров в то полушарие, в котором наступает лето.

18. Объясните причины неодинаковой увлажнённости территорий материка, которые пересекает Южный тропик.

Это связано с морскими течениями и воздушными массами над ними. (Западное побережье: холодные течения – воздух менее влажный; восточное: тёплые течения – воздух более влажный).

19. По климатической карте Африки в атласе составьте характеристику климата следующих пунктов.

20. Условия какого климатического пояса в Африке наиболее благоприятны для жизни европейских переселенцев? Почему?

Субтропический пояс: жаркое (+27-28⁰С) сухое лето, сравнительно тёплая зима (+10-12⁰С).

21. Почему большинство рек материка впадает в Атлантический океан?

Это связано с рельефом – на востоке (и юго-востоке) высокие плоскогорья и горы.

22. В какие месяцы года разливается река Замбези? Ответ объясните.

Декабрь и январь, март и апрель. В это время идут дожди, а река имеет дождевое питание.

23. По какой реке надо совершить путешествие, чтобы побывать почти во всех природных зонах Африки?

24. По каким признакам африканских озёр можно судить о происхождении их котловин? Приведите примеры.

По размеру, глубине, рельефу берегов. Например, Танганьика: вытянутая и узкая, глубокая, а, значит, тектонического происхождения.

25. Заполните таблицу, пользуясь текстом учебника и картами атласа.

26. В чём заключается особенность расположения природных зон на континенте?

Африка – одно из немногих мест на Земле, где географическая зональность проходит по всем правилам.

27. Для каких природных зон характерны:

а) баобаб, антилопа, пальма дум, марабу, гепард
Саванны

б) масличная пальма, жёлтое дерево, фикус, окапи
Влажных экваториальных лесов

в) молочай, алоэ, черепаха, гиена, шакал
Тропических пустынь

28. Определите природную зону по описанию.

«Цвет африканских сезонов круглый год один и тот же – зелёный. Только в один период зелёный цвет чист, ярок, а в другой – блёклый, словно выцветший… В сухой сезон земля превращается в камень, трава – в мочалу, деревья трещат от недостатка сока. И вот первый же ливень возвращает природу к жизни. Жадно напившись водой, земля разбухает от влаги, щедро отдаёт её деревьям, травам, цветам. Они пьют, пьют и напиться не могут… Почти каждый день дождь то хлещет мощной струёй, то сыплет мелкой водяной пылью. Температура воздуха падает, и местные жители зябко поводят плечами, жалуются: «Холодно!» Когда термометр показывает 18-20 градусов, некоторые африканцы считают, что наступили «морозы». Натягивают на себя всё, что имеют из одежды, повязывают голову платками, разжигают на улицах костры, лишь бы унять дрожь». (Л. Почивалов)

Зона влажных экваториальных лесов.

29. Объясните причину малого плодородия почв экваториального леса.

Большое количество осадков; быстрое гниение, вызванное бактериями, мешает накоплению гумусного слоя.

30. На схеме с помощью стрелок покажите связи в природном комплексе тропических пустынь.

31. На территории каких природных зон в Африке создано больше всего национальных парков и заповедников? Почему?

Саванна, влажные экваториальные леса. В этих зонах обитает огромное количество различных животных.

32. Какие стихийные бедствия случаются на материке? С процессами в каких оболочках Земли они связаны?

Засухи, наводнения в сезон дождей (атмосфера, биосфера).

Больше пустыня – больше и число пыльных бурь; опустынивание земель, прилегающих к Сахаре; изменение животного и растительного мира.

34. На картосхеме составьте проект соединения речных систем Африки и обоснуйте его необходимость.

Важно обеспечить пресной водой население Северной Африки для жизни, развития сельского хозяйства (каналы, водные (речные) сети дадут возможность орошать земли).

35. Население Африки составляет примерно 1 млрд человек.

36. На контурной карте на с. 43 обозначьте наиболее крупные по численности народы материка.

37. Отметьте на контурной карте такие виды хозяйственной деятельности населения континента, как охота, земледелие, добыча полезных ископаемых.

38. Какие народы Африки живут:

а) в пустынях – банту, бедуины, тубу, моси;
б) в саваннах – тутси, нилоты, масаи;
в) в экваториальных лесах – пигмеи;
г) на нагорьях и плоскогорьях – сомали, нилоты, динка.

39. В каких странах находятся:

а) река Заир – Конго, Демократическая Республика Конго, Ангола;
б) вулкан Камерун – Камерун;
в) водопад Виктория – Замбия, Зимбабве;
г) озеро Тана – Эфиопия;
д) вулкан Килиманджаро – Таназия;
е) Капские горы – ЮАР;
ж) самое большое водохранилище – Уганда;
з) дельта Нила – Египет.

40. Приведите три примера к каждой группе стран.

Самые большие по площади страны – Судан, Алжир, Демократическая Республика Конго.
Самые маленькие по площади страны – Свазиленд, Лесото, Гамбия.
Страны, не имеющие выхода к морю, — Чад, Нигер, Мали.
Самые большие по населению страны – Египет, Эфиопия, Демократическая Республика Конго.
Страны, большая часть которых лежит в пустынях, — Нигер, Чад, Ливия.
Страны, большая часть которых лежит в экваториальных лесах, — Демократическая Республика Конго.
Страны, на территории которых выражена высотная поясность, — Лесото, Свазиленд, Кения.

41. Какими источниками знаний и в какой последовательности надо пользоваться, чтобы составить описание какой-либо страны?

1. Атлас
2. Учебник, энциклопедия

42. Составьте описание одной из африканских стран в форме схемы, логического конспекта или серии рисунков.
(по плану из учебника, стр. 313)

1. Север Африки, Каир.
2. В основном равнинный рельеф; выделяют несколько плато; самая низкая точка: Впадина Каттара – 133 м; самая высокая точка: Гора Святой Екатерины (Синай) 2629 м.
Полезные ископаемые: нефть, природный газ, железные руды, фосфаты, известняк, марганец, цинк, свинец.
3. Египет находится в пределах субтропического (северная часть) и тропического (большая часть) климатических поясов, преобладает тропический пустынный климат; средние температуры июля +29⁰С-+33⁰С, января +12-+15⁰С; среднегодовое количество осадков достигает только 180 мм.
4. Крупнейшая река – Нил.
5. Зона пустынь и полупустынь (пыльные бури, низкая годовая сумма осадков, высокие температуры, скудная растительность).
6. 98% населения – арабы (туризм, сельское хозяйство, лёгкая промышленность).

43. Раскройте зависимость характера жилищ одного из народов Африки от природных условий. Можно сделать рисунки.

44. Справедливо ли утверждение, что население стран Северной Африки занято только разведением скота? Объясните свой ответ.

Не справедливо, т.к. население некоторых стран Северной Африки занимается и земледелием.

45. Почему ЮАР относят к наиболее развитым в экономическом отношении странам Африки?

ЮАР – индустриально-аграрная страна, которая занимает одно из первых мест в мире по добыче золота, платины, алмазов, марганца, хрома и сурьмы; действуют предприятия по переработке нефти, заводы чёрной и цветной металлургии, предприятия машиностроения; также развит туристический бизнес.

46. Составьте прогноз хозяйственного освоения Сахары.

Использование земель в Сахаре: пастбища с очагами обрабатываемых земель, разведение верблюдов.

1. Работа с контурной картой:

а) подпишите названия и координаты крайних точек Австралии;
б) обозначьте климатические пояса Австралии и укажите цифрами изменение среднегодового количества осадков на территориях, которые пересекают параллели 20 и 30⁰.

1 – мыс Йорк 142⁰ в.д. 10⁰ ю.ш.
2 – мыс Сайт-Пойнт 146⁰в.д. 39⁰ю.ш.
3 – мыс Стип-Пойнт 113⁰ в.д. 26⁰ ю.ш.
4 – мыс Байрона 153⁰в.д. 28⁰ю.ш.

2. Сравните географическое положение Австралии и Африки. Заполните таблицу.

3. Составьте прогноз изменения географического положения Австралии, опираясь на теорию литосферных плит.

Индо-Австралийская плита, на которой расположена Австралия, движется на северо-восток со скоростью 67 мм в год. Через миллионы лет материк приблизится к Евразии, а через миллиарды – может достичь и Северную Америку.

4. Какие географические объекты Австралии носят имена путешественников, исследователей и других персон?

Тасманово море, о. Тасмания, Бассов пролив, мыс Байрона, оз. Эйр-Норт.

5. Какие крупные части в рельефе материка можно выделить по физической карте?

1. Западно-Австралийское плоскогорье
2. Центральная низменность
3. Большой Водораздельный хребет

6. Верно ли утверждение, что Австралия – самый жаркий и засушливый материк нашей планеты?

Утверждение не верно.

7. Пользуясь климатической картой атласа, составьте характеристику климата пунктов Австралии. Заполните таблицу.

8. Какие территории Австралии и Африки имеют сходный климат? Почему?

Северная часть Австралии и центральная Африка. Это связано с тем, что материки пересекают тропики (Австралию – Южный тропик, Африку – Северный и Южный тропики; климат — субэкваториальный).

9. Когда на острове Тасмания выпадает много осадков? Почему?

Зимой (июнь, июль, август). Тасмания находится в субтропическом климатическом поясе, осадки в котором связаны с приходом воздушной массы из умеренных широт.

10. Почему Австралия бедна поверхностными водами?

Это связано с господством на материке сухого тропического и субтропического климата. (Питание большинства рек на материке — дождевое).

11. Известно, что рек и пресных озёр в Австралии мало. Как здесь решили проблему обеспечения населения и хозяйства пресной (или почти пресной) водой?

Проблему обеспечения населения и хозяйства пресной водой решили путём строительства водоопреснительных сооружений.

12. В чём заключается особенность размещения природных зон Австралии?

Большую площадь Австралии занимают зоны саванн и тропических пустынь, которые расположены в центральной и западной частях материка.

13. Назовите отличия австралийских пустынь от Сахары:

а) по климату
В пустынях Австралии выпадает больше осадков и климат менее сухой и жаркий;

б) по растительности
В пустынях Австралии нет значительных участков «абсолютных» пустынь, практически свободных от растительности;

в) по животному миру
Животный мир Австралийских пустынь наиболее разнообразен;

г) по внутренним водам
Территория Сахары – это сточная область, большинство Австралийских пустынь находятся в области внутреннего стока; в отличии от Австралийских пустынь, Сахара богата подземными водами.

14. Какие завезённые на материк растения и животные способствуют нарушению связей между компонентами природы?

Собаки, овцы, кролики, коровы.
Кактусы, алоэ, дуб, тополь.

Какие компоненты природы Австралии наиболее изменены человеком?

Растительность и животный мир; саванны и редколесья на значительных площадях распаханы или превращены в пастбища.

15. Где расположены самые большие города Австралии? Почему?

На юго-востоке, востоке и крайнем юго-западе страны. Эти районы обладают наиболее благоприятными природными условиями и ранее других были заселены и освоены переселенцами из Европы (природные условия и исторический фактор).

16. Как изменился бы климат Австралии, если бы Большой Водораздельный хребет был расположен на западном побережье материка?

Климат Австралии стал бы более влажным -> уменьшилась бы площадь пустынь.

17. Определите по карте, какие острова Океании являются:

а) материковыми
Новая Гвинея, Новая Зеландия;

б) вулканическими
Фиджи, Новая Каледония, Самоа;

в) коралловыми
Гилберта, Туамоту.

18. Какими природными богатствами обладают острова Океании? Как их использует население?

Агроклиматическими и природными ресурсами. Основу экономики большинства стран Океании составляет сельское хозяйство и рыболовство. Так же ведётся добыча полезных ископаемых.

19. Какие компоненты природы Океании особенно пострадали от хозяйственной деятельности людей?

Растительный и животный мир, почвы, поверхностные воды.

1. Работа с контурной картой на с. 53:

а) подпишите названия и координаты крайних точек Южной Америки;
б) подпишите моря и океаны, омывающие Южную Америку, полуострова, заливы, острова;
в) подпишите основные формы рельефа;
г) покажите основные месторождения полезных ископаемых;
д) обозначьте климатические пояса Южной Америки и подпишите основные показатели климата для каждого пояса.

1 – мыс Гальинас 12⁰ с.ш., 71⁰ з.д.
2 – мыс Фроуорд 53⁰ ю.ш., 71⁰ з.д.
3 – мыс Париньяс 4⁰ ю.ш., 81⁰ з.д.
4 – мыс Кабу-Бранку 7⁰ ю.ш., 34⁰ з.д.

2. Почему материк имеет довольно простые очертания?

Воздействие океана на береговую линию не значительное, т.к. берега сложены твёрдыми породами.

3. Сравните географическое положение Южной Америки и Африки. Заполните таблицу.

4. По физической карте Южной Америки в атласе сравните площадь шельфа у восточных и западных берегов материка. Объясните результат.

Площадь шельфа у восточных берегов больше, т.к. у западных, которые омывает Тихий океан, сосредоточено большое количество глубоководных желобов.

5. Составьте прогноз изменения географического положения материка, исходя из теории литосферных плит.

Южная Америка двигается на запад. В итоге через примерно 200 млн. лет сольётся с Евразией.

6. Кто из путешественников исследовал следующие территории Южной Америки (расставьте цифры)?

7. Почему в Южной Америке проведено меньше научных исследований, чем в Африке?

В Африке находились колонии более развитых в то время государств – Великобритании и Франции, которые проводили исследования территорий.

8. Сравните рельеф Южной Америки и Африки.

9. Рельеф Амазонской низменности и Бразильского плоскогорья сформировался на одной платформе, но он различен. Почему?

Бразильское плоскогорье образовалось в результате длительного разрушения Южноамериканской платформы и вертикального движения, а рельеф Амазонской низменности – в её прогибах.

10. Климат Африки или Южной Америки более разнообразен? Почему?

Южной Америки. Это связано с более разнообразным рельефом материка.

11. Определите типы климата по климатограммам, приведённым в учебнике: рис. 72, стр. 171.

а) Субэкваториальный
б) Тропический
в) Экваториальный

12. Определите среднегодовую амплитуду температур воздуха:

а) на Амазонской низменности 0⁰С;
б) на Бразильском плоскогорье 0⁰С;
в) на побережье Тихого океана у Южного тропика 8⁰С.

13. Для какой территории характерно следующее описание климата: «Температура летом +20⁰С, зимой +13⁰С, часты туманы, из которых оседает морось, образуется роса. Осадки здесь редки, иногда за год не выпадает ни капли»?

Побережье Тихого океана.

14. Почему в экваториальном поясе Южной Америки выпадает больше осадков, чем в таком же поясе Африки?

Анды препятствуют прохождению воздушных масс с Атлантического океана, в связи с чем выпадает большое количество осадков.

15. Как изменяются климатические условия на западном побережье материка, когда на смену Перуанскому течению приходят тёплые воды?

В пустыне Атакама идут проливные дожди.

16. Сравните климат Южной Америки и Африки. Заполните таблицу.

17. Каковы причины полноводности Амазонки и почему уровень воды в ней поднимается два раза в год?

Полноводность Амазонки объясняется тем, что её северный и южный притоки находятся в разных полушариях. Соответственно, паводки припадают на разные поры года (на правых притоках – с октября по апрель (летний сезон в Южном полушарии), на левых – с апреля по октябрь (летний сезон в Северном полушарии)).

18. Назовите месяцы года, во время которых разливается река Парана. Объясните причины этого.

Питание реки дождевое. Максимум дождей летом – январь – май.

19. В Южной Америке или в Африке природные зоны более разнообразны? Почему?

В Южной Америке. Это связано с более разнообразным климатом.

20. Назовите характерные признаки влажных экваториальных лесов Южной Америки.

Среднегодовая температура воздуха составляет 25-30⁰С; годовое количество осадков – более 2000 мм в год; реки и озёра полноводны в течение всего года; для лесов характерно трёхъярусное строение древесного полога; растительный и животный мир тропических лесов очень разнообразен.

21. По карте атласа определите, в какой природной зоне Южной Америки создано особенно много заповедников. Почему?

Влажные экваториальные леса – это район Амазонии. Массив лесов, который оказывает влияние на климат Земли и гидрологический режим Амазонки и содержит огромное количество различных видов растений и животных.

22. В какой части Анд (у экватора или у Южного тропика) больше высотных поясов? Почему?

Наибольшее количество поясов у экватора, где подножия гор покрыты экваториальными лесами, а на вершинах – вечные снега и льды.

23. Благоприятны ли природные условия Южной Америки для жизни и хозяйственной деятельности населения?

Рельеф – неблагоприятное влияние оказывает только на высокогорьях Анд.
Климатические – условия благоприятные в основном в пампе (субтропический континентальный и умеренный климат).
Внутренние воды – богатейшие (в изобилии).

Трудности – непроходимые джунгли, болота, многочисленные ручьи.
Возможности – добыча древесины, каучука, нефти; строительство ГЭС.

25. Стрелками разного цвета отразите этапы заселения Южной Америки.

26. Назовите причины разнообразия этнического состава населения материка.

Основная причина – историческое освоение материка. Коренные жители Южной Америки – индейцы; с 16 века началась колонизация европейцами, которые для работы на плантациях, начали ввозить негров – рабов из Африки.

27. Отразите на схеме при помощи стрелок сложность и разнообразие расового состава населения Южной Америки.

28. Чем отличаются условия жизни индейцев Амазонии и индейцев Анд?

Амазония: сезонно затопляемая равнина, джунгли.
Анды: мало кислорода, огромные перепады температур, высокая влажность.

29. Почему, несмотря на горный рельеф, на западе Южной Америки высокая плотность населения?

Решающим является исторический фактор (древние цивилизации индейцев).

30. Назовите государственные языки стран материка.

Бразилия – португальский;
Перу – испанский и кечуа;
Аргентина – испанский;
Гайана – английский.

31. Приведите примеры стран:

а) с большой площадью – Бразилия, Аргентина, Перу;
б) с маленькой площадью – Уругвай, Гвиана, Суринам;
в) не имеющих выхода к морю – Парагвай, Боливия;
г) с горным рельефом – Боливия, Чили, Перу;
д) с большим количеством соседей – Бразилия.

32. В каких странах находятся следующие объекты:

а) водопад Анхель – Венесуэла;
б) озеро Маракайбо – Венесуэла;
в) вулкан Чимборасо – Эквадор;
г) пустыня Атакама — Чили;
д) устье Параны — Аргентина, Уругвай;
е) истоки Амазонки — Перу;
ж) большая часть пампы — Аргентина.

33. На картосхеме Бразилии условными знаками отразите природные богатства страны и виды хозяйственной деятельности населения по их использованию.

34. По карте плотности населения атласа определите, где живёт большая часть населения Бразилии. Почему?

На побережье Атлантического океана. Это связано с историческим освоением территории.

35. Объясните причины переноса столицы Бразилии вглубь страны.

Экономическая и социальная причины: для возможности развивать внутренние регионы страны.

36. Как отразилось строительство и использование Трансамазонской автомобильной дороги на природе и хозяйственной деятельности населения?

Для природы: вырубка лесов, ухудшение экологической обстановки.
Для хозяйственной деятельности: развитие прилегающих районов (экономический и культурный рост), улучшение товарооборота и перевозки пассажиров.

37. В чём состоит богатство и разнообразие природы Аргентины?

В природных зонах: от полярных льдов и тундры, до пампасов и тропиков.

38. Почему использование природных богатств Перу связано с большими трудностями?

Труднодоступность территории, где эти ресурсы находятся (горные районы, сельва); относительно слабое экономическое развитие Перу.

39. В каких странах материка природа больше всего пострадала в результате деятельности человека? Почему?

Бразилия, Чили (вырубка лесов, добыча полезных ископаемых, промышленное производство); Венесуэла (добыча нефти).

1. Полезные ископаемые – высокая;
2. Климат – низкая;
3. Вода – средняя;
4. Почва – низкая;
5. Растительный и животный мир – средняя.

1. Какие части земной поверхности включает область, называемая Антарктидой?

Южная полярная область земного шара, включающая Антарктиду и прилегающие к ней участки Атлантического, Индийского и Тихого океанов.

2. Отразите в таблице сведения об открытии и изучении Антарктиды.

3. Опишите географическое положение Антарктиды по плану в приложении учебника.

1. Пересекает Южный полярный круг (полностью располагается в полярной области планеты), расположен в Южном полушарии, пересекается нулевым меридианом.
2. Северная крайняя точка – мыс Сифре 63⁰ ю.ш., 57⁰ в.д.
3. Расположен в субантарктическом и антарктическом климатических поясах.
4. Омывается водами Атлантического, Индийского и Тихого океанов.
5. От других материков отделён огромным океаническим пространством (ближайший – Южная Америка).

4. Определите в градусной мере и километрах расстояние от Антарктиды до:

а) Африки 36⁰, 3980 км;
б) Южной Америки 9⁰, 1000 км;
в) Австралии 28⁰, 3100 км.

5. Установите различия в рельефе западной и восточной частей Антарктиды. Обоснуйте ответ.

В основании восточной части – древняя платформа (поверхность представляет собой приподнятое плоскогорье), а западная часть лежит в пределах кайнозойской складчатости (представляет собой молодое горное сооружение).

6. По климатической карте Антарктиды определите:

а) среднюю температуру воздуха в январе в центре материка -23⁰С, на побережье 0- +5⁰С;
б) среднюю температуру воздуха в июле в центре материка -60⁰С, на побережье -18⁰С;
в) минимальную температуру воздуха -89,2⁰С;
г) максимальную температуру воздуха +14,6⁰С.

7. Назовите типичных представителей органического мира Антарктики.

Млекопитающие – тюлени;
Птицы – буревестник, чайки-поморники, пингвин.

8. Пользуясь текстом учебника, сделайте рисунок антарктического оазиса.

9. Попробуйте нарисовать образование айсберга из шельфового ледника Антарктиды.

10. В каких компонентах природы материка проявляется широтная зональность?

В распределение осадков и температур.

12. Назовите направление возможного использования природных богатств (и даже географического положения) Антарктики в научных и хозяйственных целях.

Разведка и добыча полезных ископаемых, возможно, растопка льда для получения пресной воды, проектирование в Антарктиде городов будущего.

13. Предложите перечень природоохранных мер, которые необходимо проводить в Антарктике.

Ограничения на рыболовство;
уменьшение числа техники, которая загрязняет окружающую среду;
вывоз всего мусора для утилизации вне материка.

3. Определите протяжённость Северной Америки в градусной мере и километрах по:

а) меридиану 100⁰з.д. — 51⁰, 5676 км;
б) Северному полярному кругу — 40⁰, 1060 км;
в) Северному тропику — 9⁰, 1060 км.

4. В каком направлении от полуострова Лабрадор расположены:

5. Кто из путешественников открыл или исследовал следующие территории (расставьте цифры)?

6. Назовите исследователей, имена которых можно найти на карте материка.

Америго Веспуччи, Джордж Ванкувер, Гудзон Генри, Баффин Уильям, Беринг Витус Ионассен.

12. Полуострова Флорида и Калифорния расположены в одном климатическом поясе, однако климат их различен. Объясните причины этого факта.

Климат Флориды определяется тёплым Карибским морем и Гольфстримом, Калифорнии – холодными тихоокеанскими течениями.

13. По климатической карте Северной Америки в атласе охарактеризуйте области умеренного климатического пояса:

а) с морским климатом
tср января 0, -8⁰С
tср июля +10, +12⁰С
среднегодовое количество осадков 2000-3000 мм

б) с континентальным климатом
tср января -8, -16⁰С
tср июля +16, +24⁰С
среднегодовое количество осадков 500-1000 мм

14. По одной из климатограмм в учебнике определите тип климата и объясните, как вы нашли ответ.

Субарктический климат (стр. 212, первая климатограмма).

15. Какой океан оказывает наибольшее влияние на климат материка? Почему?

Атлантический океан оказывает наибольшее влияние на климат Северной Америки, т.к. на восточном побережье нет гор, которые бы препятствовали проникновению воздушных масс в глубь материка с Атлантики.

16. Какие территории материка хорошо обеспечены пресной водой, а какие – испытывают её недостаток?

Значительная часть внутренних плоскогорий Кордильер, Северная Мексика (особенно Мексиканское нагорье), большая часть острова Калифорния и северное побережье Калифорнийского залива имеют недостаток воды. Хорошо обеспечены пресной водой западные районы материка.

17. Где на материке расположено наибольшее количество озёр? Почему?

В северо-западной части материка (Великие озёра), т.к. эти озёра имеют ледниковое происхождение (мягкие горные породы выпахивались телом наступающего ледника, а после отступления ледника, образовавшиеся воронки заполнялись талыми водами).

18. Назовите природные зоны Северной Америки:

а) самые большие
Зоны тундры и лесотундры, лесостепей и степей

б) самые маленькие по площади
Зоны полупустынь и пустынь, саванн и редколесий.

19. Для каких природных зон характерны следующие растения и животные:

а) тюльпанное дерево, сахарный клён – смешанные леса;
б) типчак, бородач, бизон, койот – степи;
в) чёрная и белая ель, пихта, бобр, осиновидный тополь, росомаха, лось – тайга;
г) ягодные кустарнички, овцебык, песец, карибу – тундра.

20. Какие типы почв характерны для зон:

а) тундры – тундрово-болотные;
б) тайги – подзолистые;
в) прерий – чернозёмные и каштановые.

28. По карте плотности населения в атласе определите, в какой части Северной Америки больше всего городов? Почему?

В юго-восточной части Северной Америки, что связано, прежде всего, от истории заселения материка.

Канада богата разнообразными минерально-сырьевыми, лесными, водными ресурсами.
США обеспечены (почти) всеми природными ресурсами.
Мексика обеспечена разнообразными минерально-сырьевыми ресурсами.

Какая из стран обладает наибольшими природными богатствами? Почему?

США, т.к. отличаются большим разнообразием природных условий.

30. По карте плотности населения в атласе определите, в какой части Канады плотность населения наиболее высокая. Почему?

Наиболее благоприятные климатические условия на юге Канады (200-500 – километровая зона вдоль границы с США), следовательно, здесь находится и основная полоса расселения (наибольшая плотность).

31. Выпишите названия книг, из которых вы узнали о природе и жизни людей в Северной Америке.

И. П. Мамдович «Истории открытия и исследования Северной Америки»; Д. Бейклесс «Америка глазами первооткрывателей»; «Страны и народы» том «Северная Америка» (из художественной литературы: Джек Лондон «Смок Беллью» (о природе полуострова Аляска); Д. Дефо «Робинзон Крузо» (о природе островов Карибского бассейна)).

1. Работа с контурной картой на ст. 77:

а) подпишите название и координаты крайних точек Евразии;
б) подпишите моря, омывающие Евразию, полуострова, заливы, острова;
в) подпишите крупные озёра, реки и пометьте преобладающий тип их питания (Д – дождевой, Л –ледниковый, С – снеговой, См – смешанный) , а для рек ещё и время, когда они разливаются (1 – зима, 2 – весна, 3 – лето, 4 – осень).

2. Опишите географическое положение по плану в приложении учебника.
Площадь — 53,4 млн км2.

1) Положение относительно нулевого меридиана, экватора.
Евразия не пересекается экватором, поэтому она полностью лежит в северном полушарии. Материк пересекается нулевым меридианом и 180 меридианом. Евразия лежит в восточном и западном полушарии.

2) Какими океанами и морями омывается.
Евразия омывается водами всех четырёх океанов. На севере – Северный Ледовитый, на востоке – Тихий, на юге – Индийский, на западе – Атлантический океан.

3) Материки — соседи.
Евразия граничит с Африкой через Суэцкий канал и Гибралтарский пролив. Через Берингов пролив материк граничит с Северной Америкой.

4) Тепловые пояса.
Евразия лежит в жарком, умеренном и холодном тепловых поясах.

5) Крайние точки, координаты.
Крайняя северная точка — мыс Челюскин (78° северной широты, 104⁰ восточной долготы.)
Крайняя южная точка — мыс Пиай (1⁰ северной широты, 103° восточной долготы.) Крайняя западная точка — мыс Рока (39° северной широты, 9° западной долготы.) Крайняя восточная точка — мыс Дежнёва (66⁰ северной широты, 170° восточной долготы.)

3. Пользуясь данными учебника, определите, какую часть площади Земли занимает Евразия (в процентах).
Площадь Земли – 510000000 км2. Площадь Евразии – 54000000 км2.
510000000 – 100%
54000000 — х
х = (54000000 * 100) / 510000000 = 10, 5% .

4. Определите протяженность Евразии в градусной мере и в километрах:

а) с севера на юг.
Чтобы узнать протяженность Евразии с севера на юг, необходимо определить широту крайней северной и южной точки материка. Широта мыса Челюскин — 78° северной широты. Широта мыса Пиай — 1° северной широты.

78° — 1° = 77°.
Так как длина 1° меридиана равно 111,3 км, то 77° * 111,3 = 8126 км

б) с запада на восток.
Чтобы узнать протяженность Евразии с запада на восток, необходимо определить долготу крайней западной и восточной точки материка. Долгота мыса Рока — 9° западной долготы. Долгота мыса Дежнева — 170° западной долготы.
Находим расстояние в градусах между точками.
9° +180° + (180° – 170°) = 199°.
Так как 1° по 40 параллели равен 85, 4 км, то 199 * 85,4 = 16 996 км.

Рассчитайте расстояние

а) от мыса Челюскин до Северного полюса в градусной мере
90 – 78 = 12(градусов),
в километрах
12 * 111, 3=1336 км

б) от мыса Пиай до экватора в градусной мере
1 – 0 = 1 (градус),
в километрах
1* 111,3 = 111,3 км

5. Какие берега Евразии наиболее изрезаны? Почему?
Наиболее изрезаны берега Скандинавского полуострова, что объясняется деятельностью древнего ледника. Также сильно изрезаны берега Южной Европы. Причина этого в том, Средиземное море глубоко врезается в сушу.

6. Какие географические объекты материка носят имена путешественников:
В. Баренц – море Баренцево, остров Баренца
С. Челюскина – мыс Челюскин.
В. Беринга – Берингово море, Берингов пролив, остров Беринга, ледник Беринга.
С. Дежнёв – мыс Дежнёва.
Д. и Х. Лаптевых – море Лаптевых.

7. Как изменятся очертания Евразии, если её береговая линия будет совпадать с границей материковой земной коры? Ответ отразите пунктирной линией на контурной карте на с.77.

8. Выпишите формы рельефа, которые пересекает:

а) меридиан 80° в.д.
Западно – Сибирская равнина, Казахский мелкосопочник, горы Тянь – Шань, горы Кун лунь, Тибет, Гималаи, Индо –Гангская низменность, плоскогорье Декан.

б) параллель 40° с. ш.
горы Апеннины, Балканы, Туранская низменность, Тянь – Шань.

9. Где расположена большая часть горных систем Евразии? Почему?
Горы Евразии находятся на юге и востоке материка. Они образовались в результате столкновения литосферных плит.

10. Где расположены зоны землетрясений и современного вулканизма в Евразии? Почему?
Наибольшее количество землетрясений и вулканизма в Евразии сосредоточены в местах столкновения литосферных плит. В результате этого сформировались сейсмические пояса Альпийско – Гималайский и Тихоокеанский. Наибольшим вулканом Евразии является вулкан Ключевская Сопка на Камчатке. Также действующие вулканы есть на Аппенинском полуострове, острове Исландия

11.Как образовалась Индо – Гангская низменность? Какие равнины Евразии имеют подобное происхождение?
Индо – Гангская низменность образовалась наносами рек Инда и Ганга. Также образовалась Месопотамская низменность наносами рек Тигр и Евфрат и Паданская низменность рекой По.

12. Установите закономерности размещения полезных ископаемых Евразии. Заполните таблицу.

13. Почему месторождения полезных ископаемых магматического происхождения расположены не только в горных областях Евразии, но и на равнинах?
Так как равнинам соответствуют платформы, то в их основании лежат кристаллические породы магматического происхождения. Иногда эти породы выходят на поверхность, образуя щиты.

14. Какие территории Евразии особенно богаты нефтью? Почему?
Это Аравийский полуостров, Западная Сибирь, шельф Северного моря. Это объясняется значительных накоплением осадочных пород.

15. Как вы считаете в какой части и за счет чего будет происходить увеличение площади Евразии? Почему?
Площадь Евразии увеличивается за счет поднятия некоторых территорий. Это – Скандинавский полуостров, полуостров Ютландия.

16. Определите пункты в Евразии:
а) самый холодный — город Оймякон (-70°С)
б) самый жаркий – Аравийский полуостров
в) самый сухой — пустыня Руб – эль – Хали (Аравийский полуостров) (35 мм осадков в год)
г) самый влажный – город Черапунджи (12 000 мм осадков в год)

17. В чем проявляется влияние на природу Евразии омывающих ее океанов:
Тихого – для восточного побережья характерен муссонный тип климата, а также влияние теплого течения Куросио.
Атлантического – влияние теплого Северо-Атлантического течения и западных ветров из океана
Индийского- влияние муссонных ветров из океана.
Северного Ледовитого- холодные и сухие воздушные массы.

18. По климатической карте Евразии в атласе установите особенности хода нулевой изотермы на территории материка. Объясните причины.
Нулевая изотерма на западе материка проходит в его северной части, что объясняется влиянием теплого Северо – Атлантического течения. В глубине материка она опускается далеко на юг, потому что возрастает континентальность климата. На востоке материка изотерма опять поднимается к северу, так как на востоке проходит теплые течения Куросио и Северотихоокеанское.

19. В каких климатических поясах расположена Евразия? Почему?
Евразия находится в арктическом, субарктическом, умеренном, субтропическом, тропическом, субэкваториальном, экваториальном климатических поясах. Это объясняется значительной протяженностью с севера на юг.

20. Заполните таблицу.

21. В каком климатическом поясе Евразии особенно много климатических областей? В чем причина такого разнообразия?
В умеренном поясе. Это объясняется значительной протяженностью с запада на восток.

22. К каким климатическим поясам относятся климатограммы, приведенные в учебнике?

23. Пользуясь текстом учебника и климатической картой Евразии в атласе, составьте описание климата Апеннинского полуострова и полуострова Корея. Заполните таблицу.

Вывод: Климат этих полуостровов отличается своими показателями, так как для Апеннинского полуострова характерен субтропический и умеренный тип климата, а для полуострова Корея – умеренный муссонный.

24. Пользуясь климатической картой Евразии в атласе, составьте описание климата полуострова Индостан и Аравийского полуострова. Заполните таблицу.

25. Климат каких территорий материка наиболее благоприятен для жизни человека? Почему?
Наиболее благоприятным является климат с умеренными температурами летом и не низкими температурами зимой с достаточным количеством осадков. Такими территориями есть Западная и Центральная Европа.

26. Климат каких территорий Евразии изменился бы, если бы высота Гималаев была не более 1000 м?
Изменился бы климат как Южной Азии, так и Центральной. Летний влажный муссон проникал бы дальше в глубину материка, а зимний муссон приносил бы в Южную Азию более сухой и холодный воздух.

27. К бассейнам какого океана относится большая часть территории Евразии?
Северно-Ледовитый океан.

28. В какие месяцы разливаются реки Южной Европы? Почему?
Реки Южной Европы разливаются в зимние месяцы. Причина этого заключается в том, что эта территория лежит в субтропическом климатическом поясе средиземноморского типа. А в зимнее время эта часть Европы находится под влиянием тропической воздушной массы, которая сухая и теплая.

29. В чем заключается сходство режима рек Евразии, относящихся к бассейнам Тихого и Индийского океанов?
Реки бассейнов Тихого и Индийского океанов сходны в том, что основным источником их питания являются муссонные дожди. Половодье на этих реках наступает летом.

30. Реки каких территорий Евразии не замерзают? Приведите примеры.
Не замерзают реки, которые лежат в экваториальном, субэкваториальном, тропическом и субтропическом климатическом поясах. К ним относятся: реки Южной Азии (Инд, Ганг), Юго-Восточной Азии (Янцзы, Хуанхэ), Южной Европы (По).

31. Какова роль внутренних вод Евразии в жизни населения?
Значение внутренних вод для жизни населения очень велико.
1. Источник пресной воды для значительной части населения.
2. Большие транспортные пути.
3. Источник дешевой электроэнергии.
4. Вылов рыбы.
5. Объект туризма.

32. Какие реки Евразии приносят много бед людям, живущим у их берегов? Почему эти беды случаются? Как люди их предотвращают?
Стихийными бедствиями, которые связаны с реками, есть паводки, заторы, размывание берегов. К таким рекам относятся реки Западной Сибири, горные реки умеренного пояса. Причиной являются изменения климата и хозяйственная деятельность человека. Люди борются с этими явлениями: высаживают леса по берегам, взрывают заторы, строят дамбы.

33. На карте природных зон Евразии в атласе определите, какая зона занимает:
а) наибольшую площадь – тайга.
б) наименьшую площадь – экваториальные леса, арктические пустыни.

34. Объясните особенности размещения природных зон материка:
На севере материка природные зоны тянутся сплошной полосой. Южнее тайги они сменяются не только с севера на юг, но и с запада на восток. На западе и востоке материка расположены зоны широколиственных лесов, а внутри материка появляются зоны лесостепей и степей, полупустынь и пустынь. Такое расположение объясняется уменьшением количества осадков от окраин материка, нарастанием континентальности к внутренним частям. В целом природные зоны Евразии более разнообразны, чем на других материках земного шара.

35. Определите черты сходства и различия в чередовании природных зон Евразии и Северной Америки, расположенных по 40-й параллели.
Сходство: в восточной части материка обоих материков находятся природные зоны степей и лесостепей.
Различия: так как Евразия имеет значительную протяжность с запада на восток, то и количество природных зон на ней больше. В Северной Америке по 40°с. ш. отсутствуют пустыни.

36. На каких равнинах Евразии наиболее ярко проявляется закон широтной зональности?
Смена природных комплексов по широте ярко прослеживается на Восточно–Европейской равнине, Западно–Сибирской равнине.

37. Для каких природных зон материка характерны:
а) карликовая берёзка, лемминг – тундра и лесотундра
б) ваниль, тиковое и саловое деревья, слон – зона саванн и редколесья
в) мирт, каменный дуб, дикий кролик — зона вечнозеленых жестколистных лесов и кустарников (средиземноморская)
г) ковыль, типчак, дрофа — зоны степей
д) камфорный лавр, камелия, магнолия, бамбуковый медведь — зона переменно влажных (в том числе муссонных) лесов.

38. Опишите или нарисуйте внешний вид летней тундры, зимней тайги, жестколистых вечнозелёных лесов и кустарников средиземноморского типа (двух зон по выбору).
Природная зона: Тундра – природная зона на севере материка, для которой характерный субарктический климат. Зима очень суровая, а лето немного теплее. Очень много болот. В теплое время тундра оживает. Прилетает огромное количество птиц: гуси, казарки, розовые чайки, лебеди. Расцветает огромное количество цветов, доспевают ягоды: брусника, голубика, клюква.
Евразия — 7 класс, Душина.

Природная зона: Тайга – это зона хвойных лесов умеренного пояса. Зима в этой зоне достаточно холодная и снежная. В это время жизнь в тайге замирает. Небольшие грызуны прячутся под снегом. В сильные морозы некоторые птицы также прячутся в снег: тетерева, глухари, рябчики. Часть животных, однако, вынуждена впадать в длительную спячку. К их числу относятся бурый медведь и обыкновенный барсук.
Евразия — 7 класс, Душина.

39. Приведите примеры гор Евразии, где высотных поясов:
а) много: Гималаи, Тянь-Шань, Кавказ, Памир.
б) мало: Уральские, Скандинавские,
Объясните причины различий:
1. Много высотных поясов, потому что эти горы имеют значительную высоту, а также находяться ближе к экватору.
2.Мало поясов, так как эти горы имеют незначительную высоту.

40. Сравните пустыни Каракумы, Такла-Макан, Рубль-эль-Хали. Заполните таблицу.

Укажите различие в природе этих пустынь и их причины:
Рубль-эль-Хали самая жаркая пустыня, потому что находится в тропическом пустынном типе климата.
Такла-Макан — одна из самых суровых – внутренняя пустыня, со всех сторон окруженная горами.

41. Укажите наиболее крупные и малые по численности народы Евразии. Заполните таблицу.

42. Укажите климатические пояса и природные зоны:
а) с наибольшей плотностью населения: умеренный, субтропический, субэкваториальный.
Природные зоны: степь, лесостепь, саванны, смешанные и широколиственные леса.
б) с наименьшей плотностью населения: арктический, субарктический, тропический.
Природные зоны: арктические пустыни, тундра, тропические пустыни

43. Назовите пять народов Евразии, которые живут:
а) на равнинах: поляки, датчане, немцы, молдаване, белорусы
б) в горах: непальцы, киргизы, тибетцы, пуштуны, таджики

44. Какие народы материка живут в зоне:
а) тайги: финны, шведы, норвежцы, эвенки.
б) смешанных и широколиственных лесов: белорусы, немцы, поляки, латыши, эстонцы.
в) пустынь: арабы Аравийского полуострова, узбеки, туркмены.
г) саванн: тамилы, сингалы, ораоны, ведды.
д) экваториальных лесов:малайцы, даяки, ибаны.

45. Обозначьте на контурной карте на с.90 территории, где сельское население занято охотой, земледелием, кочевым и полукочевым животноводством, морским промыслом. Условные знаки придумайте сами.

46. Отметьте на контурной карте на с.90, самые большие города материка, подпишите их названия. Столицы выделите шрифтом.

47. Составьте «каталог» стран Евразии, группируя их по различным признакам. Основания для группировки определите сами. Результат работы представьте в таблице.

48. На политической карте Евразии установите, какие страны Евразии имеют:
а) сухопутные границы только с одной или двумя странами: Португалия, Монако, Сан-Марино, Ватикан, Ирландия;
б) большое количество стран-соседей: Россия, Украина, Китай, Белоруссия, Австрия, Швейцария, Германия, Франция.

49. В каких странах расположены:
а) Пролив Босфор – Турция;
б) гора Джомолунгма – Непал, Китай
в) Мертвое море – Израиль, Иордания;
г) вулкан Гекла — Исландия;
д) вулкан Кракатау — Индонезия;
е) озеро Лобнор – Китай;
ж) Женевское озеро – Швейцария, Франция;
з) река Эльба – Чехия, Германия;
и) река Янцзы – Китай.

50. Покажите на картосхеме особенности хозяйственной деятельности населения Китая. Подпишите крупные города.

51. По картам и другим источникам составьте характеристику одной из стран зарубежной Европы или зарубежной Азии. Выразите ее в рисунке, схеме, картосхеме; вместо слов используйте условные знаки.

52. Опишите географическое положение одного из городов Европы и одного из городов Азии. Заполните таблицу.

53. Приведите пример влияния природной среды на тип жилищ, материал, из которого они сооружены, национальную одежду, пищу, обычаи и обряды народов Евразии. Сделайте рисунок.
Северные народы живут в суровых условиях арктического и субарктического климатического поясов. Основное занятие этих народов – промысел на морского зверя и оленеводство. Поэтому их жилища сделаны из шкур морских животных или северных оленей. Основные продукты питания — мясо этих животных. Одежда зимой должна защищать от сильных морозов, летом – от мошкары и комаров.
У северных народов преобладала глухая (без разреза, надеваемая через голову) одежда.
Евразия — 7 класс, Душина.

Другая рабочая тетрадь

Несмотря на то что история исследования Африки началась еще до нашей эры, всерьез этот материк заинтересовал путешественников намного позже. Можно сказать, что африканский континент стал последним из шести открытых и освоенных. Об исследователях Африки и их открытиях и пойдет речь в статье. Итак, начнем.

Особенности Африки

Ничего удивительного в том, что на изучение континента потребовались века, нет. Вместе с островами площадь Африки насчитывает больше 30 миллионов квадратных километров. Это второй по величине материк. На этой площади Африки вмещается 55 государств - больше, чем где-либо еще.

Африканский континент называют колыбелью человечества, ведь именно здесь найдены самые древние останки предков современного человека. Сейчас на территории Африки проживает около миллиарда человек.

Первые исследования

История исследования Африки началась около четырех тысячелетий назад. Первопроходцами стали египтяне, начавшие интересоваться неизведанными территориями за пределами своего государства. Они исследовали почти всю северную часть материка, прошли от залива Сидра на запад и до Суэцкого канала - на восток, изучили земли, через которые пролегал путь великой реки Нил на севере.

Следующими географическим исследованием Африки занялись финикийцы. За 600 лет до нашей эры они сумели пройти по воде вокруг всей Африки и составить примерное представление о ее размерах. Еще веком позже выходец из Карфагена, Ганнон, обогнул ее с запада до берегов к югу от Зеленого мыса.

Во 2 веке до нашей эры испанские рыбаки совершали частые плавания к Канарским островам, а пару столетий спустя восточный берег материка стал хорошо известен индонезийским мореплавателям. Они первыми отыскали остров Мадагаскар и основали на нем первые колонии.

В средневековый период, начиная с 7 века, на северный берег Черного континента ступили арабы. Они исследовали внушительные территории, включая пустыни, изучили озеро Чад и некоторые крупные реки. В 12 веке была составлена карта северной Африки, на тот момент наиболее точная.

В начале 15 века китайский путешественник Чжэн Хе, пройдя через Красное море, обогнул полуостров Сомали. Проделав путь вдоль восточного побережья Африки, он отыскал остров Занзибар.

Примерно в то же время африканским континентом заинтересовались португальцы, искавшие морской путь в Индию. Тогда и начался история открытия и исследования Африки европейцами, период великих путешествий.

Генрих Мореплаватель

Генрих, или Энрике Мореплаватель - португальский принц, положивший начало многолетним исследованиям Африки португальцами. Его усилиями было снаряжено множество экспедиций для исследования западных берегов материка, которые послужили основой для создания сильной португальской колонии.

В 1415 году Генрих вместе с отцом принял участие в военном походе, итогом которого стало взятие мавританской крепости Сеуты в Гибралтарском проливе. Оттуда португальские корабли двигались вдоль африканского побережья; в период таких путешествий были открыты Азорские острова и остров Мадейра. В 1434 году, после многих бесплодных попыток, был найден морской путь в западную Африку, а сам Генрих получил прозвище Мореплаватель.

Васко да Гама

Следующим и, пожалуй, самым известным португальским мореплавателем стал Васко да Гама. В 1497 году он был назначен королем Мануэлом первым в качестве руководителя экспедиции по поиску водного пути в Индию.

8 июля армада покинула Лиссабон и направилась вдоль западного берега по уже известному пути. 4 ноября путешественникам пришлось сделать вынужденную остановку в безымянной бухте, которую окрестили бухтой Святой Елены. Там же произошло вооруженное столкновение с туземцами, в результате которого Васко да Гама был ранен в ногу стрелой.

Обойдя мыс Доброй Надежды, флотилия встала на якорь. Здесь моряки сделали запасы провианта, а также выменяли сделанные из кости местные украшения на привезенные с собой товары.

После этого европейцы двинулись вдоль восточного берега. Они совершили остановку в Мозамбике, но арабские власти встретили их враждебно, хорошо понимая, что португальцы могут составить им серьезную конкуренцию в будущем. Оставить желание навредить участникам экспедиции безнаказанным Васко да Гама не мог и перед самым отплытием обстрелял портовый город.

К февралю мореплаватели достигли Момбаса и Малинди, где встретили индийских торговцев, а 20 мая наконец добрались до побережья Индии.

Мунго Парк

Мунго Парк - шотландский ученый и исследователь, совершивший две экспедиции в Западную Африку.

Первое его путешествие состоялось весной 1795 года, от устья реки Гамбии. Парк намеревался исследовать внутренние территории западной Африки и попытаться найти город Томбуку, известный европейцам только по рассказам местных жителей.

Путешественник направился вверх по реке, но после шести дней пути подхватил местную лихорадку, которая задержала его почти на два месяца. Не успев прийти в себя после болезни, Мунго отправился дальше, вглубь материка.

По дороге вдоль южных границ Сахары он был взят в плен и смог бежать только спустя месяцы. В июле 1796 года мужчина достиг реки Нигер и сделал интересное открытие - она не имеет никакого отношения к Гамбии и Сенегалу, хотя прежде европейцы были уверены, что Нигер разделяется на эти две реки.

Целью второго путешествия 1805 года должно было стать исследование Нигера, однако с самого начала экспедиция оказалась неудачной. Большая часть спутников Парка погибли от болезней или были убиты туземцами. Оставшиеся в живых подверглись нападению вблизи города Буса, где путешественник погиб в реке Джолибе, пытаясь спастись от стрел местных жителей.

Генрих Барт

В свое первое путешествие исследователь и географ Генрих Барт отправился в 1845 году. Выйдя из Марокко, он пересек почти всю Северную Африку и Египет, поднявшись вверх по течению Нила. Прошел через Синайский полуостров, Палестину, страны Малой Азии, Грецию, где неустанно собирал этнографические и биологические материалы.

В 1850 году Барт вошел в состав еще одной экспедиции, направлявшейся в Мурзук. Несмотря на то, что основная ее цель была практической, - отыскать удобный путь в Судан - участники решили не упускать возможность исследовать не описанные до сих пор территории. Они двинулись через пустыню Хамада-Аль-Хамра и благополучно достигли Мурзука.

Путешественники изучили плато Дамергу и Аир, исследовали бассейн озера Чад, реку Нигер и ее приток. После гибели в 1851 и 1852 годах Генрих Барт был вынужден возглавить экспедицию. В одиночку он продолжил исследования Судана, пересек Сахару и спустя шесть лет вернулся в Лондон.

Давид Ливингстон

В Африку шотландец Давид Ливингстон отправился в качестве врача и миссионера. Он успешно лечил болезни и даже открыл несколько местных школ, но тяга к исследованиям со временем вынудила его сменить род деятельности.

В 1848 году Ливингстон, пройдя через пустыню Калахари, первым обнаружил озеро Нгами. После этого исследователь решил всерьез заняться изучением рек Южной Африки в поисках новых путей вглубь материка. Еще двумя годами позже им была открыта река Замбези.

Вдохновленный первыми результатами, Ливингстон предпринял еще одну экспедицию и в 1854 году вышел к побережью океана, а также отметил на карте несколько новых рек.

Следующей целью путешественника стало пройти по течению Замбези до Индийского океана. После двух недель пути его взору открылся внушительных размеров водопад, которому мужчина дал имя английской королевы - Виктория. До океана он добрался в мае 1856 года и заодно стал первым путешественником, пересекшим весь африканский материк с запада на восток.

По возвращении в Англию Ливингстон издал книгу, где в подробностях описал свои исследования, а в 1866 году вернулся на Черный континент в надежде отыскать истоки Нила. К несчастью, осуществить эти планы путешественник не успел - семь лет спустя он тяжело заболел и скончался.

Василий Юнкер

Русский исследователь Василий Юнкер впервые ступил на африканский континент 1875 году. Его целью было посетить Тунис и Египет и проверить правдивость теории о смещении русла Нила. По пути он посетил коптские монастыри и изучил арабский, что значительно упростило общение с местным населением.

Позже Юнкером были предприняты еще две поездки, в результате которых он основательно изучил Центральную и Восточную Африку, языки и культуру коренных племен.

Итоги

Чем менее неизведанным становился континент, тем больше туда прибывало европейцев. Крупные государства Европы снаряжали все новые экспедиции, захватывали новые территории, основывали обширные колонии. За земли, богатые золотом и алмазами, шла борьба, а сама Африка на долгие годы разделилась на сферы влияния величайших держав.

В этой статье мы вспомним, какой вклад в развитие географии внесли исследователи Африки. И их открытия полностью изменили представление о Черном континенте.

Первые исследования Африки

Первое известное путешествие вокруг было осуществлено ещё в 600 году до н. э. исследователями Древнего Египта по приказу фараона Нехо. Первопроходцы Африки обогнули континент и открыли неизведанные до этого земли.

А в эпоху средневековья эта часть света начала вызывать серьезный интерес у Европы, которая вела активную торговлю с турками, перепродающими по огромной цене китайские и индийские товары. Это побудило европейских мореплавателей попытаться найти собственный путь к Индии и Китаю для того, чтобы исключить посредничество турков.

Появились исследователи Африки, и их открытия значительно повлияли на мировую историю. Первую экспедицию организовал португальский принц Генри. В ходе первых плаваний моряки обнаружили мыс Боядор, который расположен на западном побережье Африки. Исследователи решили, что это и есть южная точка материка. Современные ученые считают, что португальцы просто-напросто испугались темнокожих аборигенов. Европейцы считали, что солнце висит так низко над новой землей, что местные жители обгорают до черноты.

Португальский король Хуан II снарядил новую экспедицию, которую возглавил Бартоломео Диас, и в 1487 году был открыт мыс Доброй Надежды - настоящая южная точка материка. Это открытие помогло европейцам проложить путь к восточным странам. В 1497-1499 Васко Да Гама первый достиг Индии и вернулся в Португалию.

Систематизировать полученные знания поможет таблица "Исследователи Африки", расположенная ниже.

После этого открытия европейцы хлынули в Африку. В 16 веке началась работорговля, а к 17-му большинство территорий черного континента было захвачено и колонизировано. Свободу сохранили только Либерия и Эфиопия. В 19 веке началось активное исследование Африки.

Давид Ливингстон

Также ученый исследовал озеро Нгами, описал племена бушменов, бакалахари и макололо, а также обнаружил озеро Дилоло, западный сток которого питает Конго, а восточный - Замбези. В 1855 был открыт огромный водопад, который назван в честь британской королевы Виктории. Ливингстон сильно заболел и пропал на некоторое время. Его обнаружил путешественник Генри Мортон Стэнли, и вместе они исследовали озеро Танганьика.

Большую часть жизни исследователь посвятил Африке, был миссионером и гуманистом, пытался прекратить работорговлю. Умер ученый во время одной из экспедиций.

Мунго Парк

Мунго Парк предпринял две экспедиции на Черный континент. Целью его было исследование западной Африки, главным образом её внутренней части, истоков и Синегал. Также желанной целью стало установление точного местонахождения города Тимбукту, о котором европейцы до этого момента только слышали от местных жителей.

Спонсировать экспедицию взялся Джозеф Бэнкс, который участвовал в первом путешествии Джеймса Кука. Бюджет был достаточно скромным - всего 200 фунтов.

Первая экспедиция была предпринята в 1795 году. Она началась с устья Гамбии, где тогда уже имелись английские поселения. Из одного из них исследователь с тремя помощниками отправился вверх по Гамбии. В Пизании он был вынужден остановиться на 2 месяца, так как заболел малярией.

Позже он отправился дальше вверх по Гамбии и по её притоку Нерико, вдоль южной границы Сахары, где попал в плен. Через несколько месяцев ученому удалось бежать и достичь реки Нигер. Здесь он сделал открытие - Нигер не является источником Гамбии и Сенегала, хотя до этого европейцы считали, что он разделяется. Некоторое время исследователь путешествует по Нигеру, но вновь заболевает и возвращается к устью Гамбии.

Вторая экспедиция была снаряжена лучше, в ней участвовало 40 человек. Целью было исследование реки Нигер. Однако путешествие оказалось неудачным. Из-за болезней и стычек с местными жителями до Бамако смогли добраться живыми лишь 11 человек. Парк продолжил экспедицию, но перед отплытием отправил с помощником все свои записи. Не всегда исследователи Африки могут вернуться домой из опасных мест. Парк погиб возле города Буса, спасаясь от местных жителей.

Генри Мортон Стэнли

Английский исследователь Африки Генри Мортон Стэнли - знаменитый путешественник и журналист. Он отправился на поиски пропавшего Ливингстона в сопровождении отряда туземцев и нашел его тяжело больным в Уджиджи. Стэнли принес с собой медикаменты, и скоро Ливингстон пошел на поправку. Вместе они исследовали северный берег Танганьики. 1872 году он вернулся в Занзибар и написал известную книгу «Как я нашел Ливингстона». В 1875 году в сопровождении большой группы ученый достиг озера Укереве.

В 1876 году с отрядом в 2000 человек, которых снарядил царь Уганды, Генри Мортон Стэнли совершил большое путешествие, исправил карту озера Танганьика, открыл озеро Альбер-Эдуард, достиг Ньангве, исследовал реку Луалабе и закончил экспедицию в устье Таким образом, он пересек материк с востока на запад. Путешествие ученый описал в книге «Через Черный континент».

Василий Юнкер

Русские исследователи Африки внесли большой вклад в изучение Черного континента. Василий Юнкер считается одним из крупнейших исследователей Верхнего Нила и северной части бассейна Конго. Свое путешествие он начал в Тунисе, где изучал арабский язык. Объектом исследования ученый выбрал экваториальную и восточную Африку. Путешествовал по рекам Барака, Собат, Роль, Джут, Тонжи. Посетил страны Митта, Калика.

Юнкер не только собрал редчайшую коллекцию представителей флоры и фауны. Его картографические исследования были точны, он составил первую карту верховья Нила, также ученый описал флору и фауну, особенно подробно человекообразных обезьян, открыл неизвестное животное - шестокрыла. Ценны и этнографические данные, которые были собраны Юнкером. Он составил словари негритянских племен, собрал богатую этнографическую коллекцию.

Егор Ковалевский

Исследователи Африки прибывали на континент и по приглашению местных властей. Егора Петровича Ковалевского попросил приехать в Египет местный вице-король Ученый проводил в северо-восточной Африке различные геологические исследования, открыл рассыпные месторождения золота. Он один из первых указал положение истока Белого Нила, детально исследовал и составил карту большой территории Судана и Абиссинии, описал быт народов Африки.

Александр Елисеев

Александр Васильевич Елисеев провел на континенте несколько лет, с 1881 по 1893 год. Он исследовал северную и северо-восточную Африку. Подробно описал население и природу Туниса, побережье Красного моря и низовье Нила.

Николай Вавилов

Советские исследователи Африки часто навещали Черный континент, но среди них больше всего выделяется Николай Иванович Вавилов. В 1926 году он совершил важнейшую для науки экспедицию. Он исследовал Алжир, оазис Бискра в пустыне Сахара, горную область Кабилию, Марокко, Тунис, Сомали, Египет, Эфиопию и Эритрею.

Ботаника интересовали прежде всего очаги возникновения культурных растений. Много времени он посвятил Эфиопии, где собрал более шести тысяч образцов культурных растений и нашел около 250 видов пшеницы. Кроме этого, было получено много информации о дикорастущих представителях флоры.

Николай Вавилов ездил по всему миру, исследуя и собирая растения. О своих путешествиях он написал книгу «Пять континентов».