Branje vaših najljubših pesmi o zimi. Barto "Vem, kaj moram izmisliti" izobraževalno in metodološko gradivo o razvoju govora (srednja skupina) na to temo. Pomnjenje pesmi A. Barta »Vem, kaj naj pridem z Ne vem, kaj naj pridem z Bartom
Namen: otrokom predstaviti novo pesem Agnie Barto.
Cilji: naučiti otroke zapomniti pesmi po shemi; krepijo zmožnost odgovarjanja na vprašanja v celih povedih; vzbuditi pri otrocih željo po recitiranju znanih pesmi A. Barta z intonacijo in ekspresivnostjo; razvijati pozitiven odnos do poezije; uriti otrokov vizualni spomin.
Oprema in gradivo: portret Agnie Barto, slike za pesmi A. Barto, skrinja, listi belega papirja (za vsakega otroka), zelene plošče (za vsakega otroka), diagram pesmi A. Barto "Vem, kaj moram priti gor z.”
GCD premik:
Organizacijski čas:
Vzgojitelj: - Dobro jutro! Fantje, danes je za nas nenavaden dan. K nam so prišli gostje. Pozdravimo jih!
Vzgojitelj: - Fantje, imate radi knjige? Približajmo se razstavi. Poglejte portret Agnie Lvovne Barto pred seboj. Pisala ni le za majhne, ampak tudi za starejše otroke. Skupaj se spomnimo pesmi. Da si boste lažje zapomnili, bom pokazal slike.
Učitelj pokaže prvo sliko.
Kdo je to? (medved). Zakaj je žalosten? (Odgovori otrok)
Učitelj se z otroki spomni pesmi.
Medvedek je padel na tla
Miškina šapa je bila odtrgana
Še vedno ga ne bom zapustila
Ker je dober
Kako lahko pomagamo Miški? (Šijte na nogo.)
Pokažite sliko zajčka.
Kaj se je zgodilo našemu zajčku, izvemo iz pesmice.
Lastnik je zajčka zapustil
Zajček je ostal na dežju.
Nisem mogel vstati s klopi
Ves moker do kože
Fantje, kako lahko pomagam zajčku? (zajčka osušimo s puhasto brisačo in ga postavimo na travo na sonce).
Fantje, kdo je na tej sliki? (Minevajo).
Bik gre in zamahne
Med hojo vzdihne:
Oh, plošče zmanjkuje
Zdaj bom padel.
Učitelj pokaže naslednjo sliko, ki prikazuje tovornjak, ki vozi mačko).
Katera pesem je o tovornjaku?
Ne, ne bi se smeli odločiti
Vožnja z mačko v avtu:
Mačka ni navajena jahati -
Tovornjak se je prevrnil.
Ampak, fantje, spomnili smo se pesmi A. Barta. Te pesmice smo se učili, ko smo bili majhni, zdaj pa smo zrasli in se bomo naučili novo pesmico.
Minuta telesne vzgoje
Jaz hodim in ti hodiš - en, dva, tri (hodimo na mestu).
Jaz pojem in ti poješ - en, dva, tri (ploskamo z rokami).
Hodimo in pojemo - en, dva, tri (skakanje na mestu).
Živimo zelo prijateljsko - en, dva, tri (hodimo na mestu).
Zdaj pa se usedimo za mize fantje.
Poglejte, fantje, prinesel sem vam skrinjo. Čarobna je; da jo odpreš, moraš izgovoriti čarobne besede: "Skrinja, odpri, prosim!" " Oh, noče se odpreti, prosim, pomagaj mi, povejmo skupaj: »Skrinja, odpri, prosim! "
In v skrinji so čarobni predmeti, ki vam lahko izboljšajo razpoloženje, ali veste zakaj?
Poglejmo skupaj:
Didaktična igra "Kako izgleda":
1. V škatli imam kos belega papirja, poišči ga na krožniku, kako izgleda? (odgovori otrok) Zdaj pa poglejte skozi, kaj vidite? (odgovori otrok) Kakšen papir je torej? (odgovori otrok) Tako je, ne pregledno.
2. In to je zelena plastika, katere barve je podobna? (odgovori otrok)
Vzgojitelj: Fantje, kateri letni čas je zdaj? (odgovori otrok). Katere druge letne čase poznate? Kateri letni čas vam je najbolj všeč?
Agnia Barto je napisala pesem "Vem, kaj moram doseči":
Vem, kaj si moram izmisliti
Da ne bo več zime,
Tako da namesto visokih snežnih zametov
Hribi so bili zeleni vse naokoli.
(Zdaj bova ti in jaz tiho vstala in šla do okna, pogledala skozi plastiko zunaj okna).
Pogledam v kozarec
zelena barva,
In takoj je zima
Spremeni se v poletje.
Usedemo se za mize. Vam je bila všeč pesem Agnie Barto? Oglejte si diagram za učenje tega verza na pamet (Pove verz glede na diagram). Ponovimo skupaj.
Kdo lahko sam recitira ta verz v skladu s shemo?
Končni del:
Vam je bila všeč nova pesem?
In kdo lahko sam recitira pesem?
Kaj vam je bilo še všeč pri lekciji?
Cilji: Razviti otrokov govor in spomin, jih naučiti čustveno in ekspresivno recitirati pesem. Razvoj finih motoričnih sposobnosti.
Pripravljalno delo: Ponovitev najljubših pesmi, ponovitev znakov zime, pomladi, poletja.
Materiali: Portret Agnie Barto, otroške knjige s pesmimi in ilustracijami, kosi zelene prozorne plastike za vsakega otroka.
Napredek lekcije:
Vzgojitelj: Fantje, kateri letni čas je zdaj na našem dvorišču? (zima). Kako ti in jaz razumeva, da je zdaj zima?
Otroci odgovarjajo tako, da poimenujejo znake zime.
Vzgojitelj: Bi radi, da poletje pride prej? Kaj vam je všeč poleti?
Otroci odgovorijo.
Vzgojitelj: Danes vam želim predstaviti avtorja, ki se je domislil, kaj je treba storiti, da se zima hitro spremeni v poletje. Vas zanima? To je Agnia Barto. Tukaj je njen portret. Veliko njenih pesmi znava že ti in jaz na pamet. Oglejte si svetle slikanice, ki jih ima za vas. Poslušajte, kaj se je domislila.
Vem, kaj si moram izmisliti
Da ne bi bilo več zime.
Kaj pa če namesto visokih snežnih zametov
Hribi so bili zeleni vse naokoli.
Vzamem zeleni kozarec
In takoj se zima spremeni v poletje.
Vzgojiteljica: Kaj si je avtor zamislil, da ne bi bilo več zime? Preverimo, ali steklo res pomaga spremeniti zimo v poletje. Zdaj ti bom dal kozarec, pa boš lahko pogledal okoli sebe skozi njega in skozi okno. Kaj se je zgodilo?
Učitelj skupaj z otroki večkrat ponovi pesem, nekaj otrok prosi, da ločeno recitirajo vrstice iz pesmi v celoti.
Olga Togoy
Pomnjenje pesmi A. Barta "Vem, kaj moram doseči"
Programske vsebine: otroke seznanjajte z novostmi pesem Agnie Barto. naučite otroke, da si zapomnijo pesmi po shemi; krepijo zmožnost odgovarjanja na vprašanja v celih povedih; pri otrocih vzbuditi željo po recitiranju znanih besed na pamet z intonacijo in ekspresivnostjo verzi A. Barto; razvijati pozitiven odnos do poezije; uriti otrokov vizualni spomin.
Oprema in materiali: predstavitev Agnije Barto, slike do verzi A. Barto, listi belega papirja (za vsakega otroka, zelene plošče (za vsakega otroka, diagram pesmi A. Barto"JAZ Vem, Kaj nekaj se moramo domisliti» .
GCD premik:
Vzgojiteljica: Fantje, danes je za nas nenavaden dan. K nam so prišli gostje. Pozdravimo jih "Zdravo!"
Vzgojiteljica: - Fantje, imate radi knjige? Približajmo se razstavi. Poglejte portret Agnije Lvovne pred seboj Barto. Pisala ni le za majhne, ampak tudi za starejše otroke. Spomnimo se skupaj poezija. Da si boste lažje zapomnili, bom pokazal slike.
Učitelj pokaže prvo sliko.
Kdo je to? (medved). Zakaj je žalosten? (Odgovori otrok)
Učitelj se spominja z otroki pesem.
Medvedek je padel na tla
Miškina šapa je bila odtrgana
Še vedno ga ne bom zapustila
Ker je dober
Kako lahko pomagamo Miški? (Šijte na nogo.)
Pokažite sliko zajčka.
Kaj se je zgodilo našemu zajčku, lahko izvemo iz pesmi.
Lastnik je zajčka zapustil
Zajček je ostal na dežju.
Nisem mogel vstati s klopi
Ves moker do kože
Fantje, kako lahko pomagam zajčku? (zajčka bomo obrisali s puhasto brisačo in ga posedli na travo na soncu) .
Fantje, kdo je na tej sliki? (Minevajo) .
Bik gre in zamahne
Vzdihuje med hojo:
Oh, plošče zmanjkuje
Zdaj bom padel.
Učitelj pokaže naslednjo sliko, ki prikazuje tovornjak, ki vozi mačko).
In kaj obstaja pesem o tovornjaku?
Ne, ne bi se smeli odločiti
Vozi mačko v avtu:
Mačka ni navajena jahati -
Tovornjak se je prevrnil.
Ampak fantje, spomnili smo se pesmi A. Barto. te pesmi smo se učili kot majhni, zdaj pa smo odrasli in se bomo naučili novih stvari pesem.
Minuta telesne vzgoje
Prihajam in ti prihajaš - ena, dva, tri (hodimo na mestu) .
Jaz pojem in ti poješ - en, dva, tri (ploskamo z rokami) .
Hodimo in pojemo - en, dva, tri (skakanje na mestu) .
Živimo zelo prijateljsko - en, dva, tri (hodimo na mestu) .
Zdaj pa se usedimo za mize fantje.
Poglejte, fantje, prinesel sem vam skrinjo.
In skrinja vsebuje predmete, ki lahko izboljšajo vaše razpoloženje, ali veste zakaj?
Poglejmo skupaj:
1. V škatli imam kos belega papirja, poišči ga na krožniku, kako izgleda? (odgovori otrok) Poglejte skozenj, kaj vidite? (odgovori otrok) Kakšen papir torej? (odgovori otrok) Tako je, ne transparentno.
2. In to je zelena plastika, katere barve je podobna? (odgovori otrok)
Vzgojiteljica: Fantje, kateri letni čas je zdaj? (odgovori otrok). Katere druge letne čase poznate? Kateri letni čas vam je najbolj všeč?
Agnija Barto je napisal pesem"JAZ Vem, Kaj nekaj se moramo domisliti» :
jaz Vem, Kaj nekaj se moramo domisliti,
Da ne bo več zime,
Tako da namesto visokih snežnih zametov
Hribi so bili zeleni vse naokoli.
(Zdaj bova ti in jaz tiho vstala in šla do okna, pogledala skozi plastiko zunaj okna).
Pogledam v kozarec
zelena barva,
In takoj je zima
Spremeni se v poletje.
Povzetek lekcije:
Usedemo se za mize. Ti je bilo všeč pesem Agnie Barto? Poglejte diagram, da si to zapomnite verz(izgovarja verz po shemi) . Ponovimo skupaj.
Kdo lahko to pove sam verz po shemi?
Zaključni del:
Vam je bil novi všeč? pesem?
In kdo si zna povedati pesem?
Kaj vam je bilo še všeč pri lekciji?
Publikacije na temo:
Povzetek izobraževalnih dejavnosti za razvoj govora za otroke 1. mlajše skupine. Učenje na pamet pesmi "Ball" A. L. Barta. Namen: razvijati govor otrok, predstaviti.
Povzetek OOD za srednjo skupino »Ponovitev pesmi A. L. Barto. Učenje pesmi na pamet" Vem, kaj moram doseči Izvajanje programskih vsebin na izobraževalnih področjih: »Govorni razvoj«, »Socialni in komunikacijski razvoj«, »Telesni razvoj«.
GCD za javno organizacijo "Branje fikcije". Branje in pomnjenje pesmi A. Barto "Sneg" (prva mlajša skupina).fiction Tema: Branje in pomnjenje pesmi A. Barto "Sneg" Cilj: nadaljevati z razvojem otrokove sposobnosti zaznavanja na uho.
Povzetek GCD "Zapomni si pesem "Snežak" Tema: učenje pesmi T. Belozerova "Snežak" (z uporabo mnemonične tabele) Izobraževalno področje: umetniški in estetski razvoj.
Vsebina programa: Izobraževalni cilji: Pomagati otrokom razumeti vsebino pesniškega besedila o cvetenju češenj, prihodu pomladi;.
Vem, kaj si moram izmisliti! Agniya Barto
(Še ni ocen)
Naslov: Vem, kaj moram izmisliti!
O knjigi "Vem, kaj moram izmisliti!" Agniya Barto
Ko mladi starši razmišljajo o knjižnici za svojega otroka, potem so knjige Agnie Barto praviloma med prvimi, ki jih kupijo. "Vem, kaj moram izmisliti!" je zbirka čudovitih pesmi, ki govorijo o vzgoji, o tem, kako ravnati drug z drugim, odraslimi in živalmi.
Agnia Barto je še danes aktualna. Ta čudovita pesnica je dragocena, ker z mladimi bralci govori kot vrstnica. Zato je tako razumljiva in ljubljena številnim generacijam otrok.
Preberite knjigo "Vem, kaj moram doseči!" lahko začnete že zelo zgodaj. Napisana je v preprostem vsakdanjem jeziku. Ni liričnih digresij ali kompleksnih opisov. Človek dobi vtis, da avtor pripoveduje rimano zgodbo, ki se je nedavno zgodila. Junaki so isti preprosti otroci: Leshenka, Katya, Lyubochka, Tanya, Volodya.
Agnia Barto je ustvarila svetle, živahne, čustvene pesmi. Popolnoma se jih spominjajo tako šolarji kot zelo majhni otroci. Njeno pisanje je hkrati smešno in pametno. So izjemno ritmični in zvenijo kot glasba. Ne potrebujejo posebnega usposabljanja. Le nekajkrat jih morate prebrati, pa so že shranjene v vašem spominu. Odrasli včasih tudi sami uživajo v recitiranju vrstic iz svojih najljubših pesmi iz otroštva.
Ta zbirka vključuje dela, kot so »Vem, kaj naj si izmislim!«, »Vovka je prijazna duša«, »Svetilka«, »Umivalnik«, »Čriček«, »Tamara in jaz«, »Lyubochka«, »Katya« in veliko drugih. Tu so smešne pesmi, so žalostne, so prijazne in ironične, so celo tiste, posvečene ljubezni. Vsebujejo zaključke, ki so otroku zelo razumljivi.
Znano je, da je otroku včasih težko razložiti, zakaj je treba ravnati tako in ne drugače, zakaj je potrebna vljudnost, ko je preprosto nujna, kako komunicirati z vrstniki in odraslimi, kakšen je odgovoren odnos do naših manjših. bratje pomeni. Potem bo staršem na pomoč priskočila modra Agnia Barto. Njene pesmi so izjemno poučne, ne da bi bile dolgočasne. Zdi se, da govori o drugem, a otrok se uči sam. Tako nevsiljivo izobraževanje je neprecenljivo, saj pri mladem bralcu ne povzroča odpora.
Priporočamo branje knjige "Vem, kaj moram priti gor!" ne samo za otroke, ampak tudi za odrasle. V vas bo prebudil davno pozabljena čustva iz otroštva, osvežil vaše dojemanje sveta in se znova počutili kot otrok, katerega življenje se šele začenja.
Na naši spletni strani o knjigah lifeinbooks.net lahko brezplačno prenesete brez registracije ali preberete na spletu knjigo "Vem, kaj moram izmisliti!" Agnia Barto v formatih epub, fb2, txt, rtf, pdf za iPad, iPhone, Android in Kindle. Knjiga vam bo prinesla veliko prijetnih trenutkov in pravi užitek ob branju. Polno različico lahko kupite pri našem partnerju. Tukaj boste našli tudi najnovejše novice iz literarnega sveta, izvedeli biografijo svojih najljubših avtorjev. Za pisatelje začetnike obstaja ločen razdelek s koristnimi nasveti in triki, zanimivimi članki, zahvaljujoč katerim se lahko sami preizkusite v literarnih obrtih.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec "Solnyshko" okrožje Morshansky, regija Tambov
Lekcija o razvoju govora v srednji skupini
Vzgojitelj: Khadeeva I.F.
Tema: Branje najljubših pesmi o zimi.
Pomnjenje pesmi A. Barta "Vem, kaj moram doseči"
Namen: Ugotovite, katere programske pesmi otroci poznajo. Pomagajte otrokom, da si zapomnijo novo pesem. Naučite otroke reševati uganke in opravljati ustvarjalne naloge, ki jih dodeli učitelj. Razviti sposobnost otrok za dokončanje geometrijskih oblik s podrobnostmi, pridobitev celostne podobe. Gojiti ljubezen do domače narave, sposobnost videti lepoto v katerem koli letnem času.
Razvojno okolje: slike, ki prikazujejo zimsko pokrajino.
Materiali za lekcijo: risbe za uganke, zelene plošče, sonce, kartice za modeliranje risb.
Napredek lekcije
Vzgojitelj: »Fantje, danes v razredu se bomo z vami odpravili na čarobne sani na čudovito potovanje v »zimski gozd«. Potovanje bo razburljivo in zanimivo. Med potjo se bomo spomnili naših najljubših pesmi o zimi in se naučili novo pesem A. Barta "Vem, o čem naj razmišljam." Pesem nam bo svetovala - "Kako iz zime v poletje?"
Si pripravljen?
Otroci: "Da!"
Vzgojitelj: "Dobro potovanje!" (Sliši se glasba).
Fantje, da pridemo v čarobni gozd, uganimo uganke, nato pa se bodo stoletni borovci in smreke ločili in nas spustili v pravljični gozd.
Igra "Uganke in ugibanja"
Povedal vam bom uganke. Uganiti in povedati morate, kateremu letnemu času pripada ta naravni pojav, poiskati sliko, ki ustreza temu pojavu, in jo pritrditi na magnetno tablo.
Živel sem sredi dvorišča
Kjer se otroci igrajo.
Ampak od sončnih žarkov
Spremenil sem se v potok. (Sneženi mož)
Ona raste na glavo
Ne raste poleti, ampak pozimi.
Toda sonce jo bo peklo -
Jokala bo in umrla. (Ledenica)
Odeja bela
Ni izdelano ročno
Ni bilo tkano ali rezano,
Padel je z neba na zemljo. (sneg)
Čudna zvezda
Padel z neba
na dlani
Ulegla se je in izginila. (Snežinka)
Pozimi spi
Poleti panje razburkamo. (medved)
Vzgojitelj: "Tako je, fantje. Vse današnje uganke so o zimi. Z rešitvijo smo prejeli vstopnico v »Čarobni zimski gozd«. Ne bodite presenečeni, če se živali, ptice in drevesa pogovarjajo z vami.
Oh, kdo se premika pod snegom?"
Otroci: "To je jež!"
Vzgojiteljica: »Resnično se želim naučiti vsaj nekaj o zimi, primerjati jo s poletjem. Zaenkrat sem ugotovil le to, da je pozimi zelo mrzlo, ker nimam krznenega plašča in me iglice prav nič ne grejejo.”
Vzgojitelj: »Fantje, jež pozimi spi tako kot medved, toda naš jež se je posebej odločil, da ne bo šel spat, hoče pogledati zimo, ker še nikoli ni videl zime. Preberimo gostu pesmi o zimi.
Ti, zima-zima,
Zasukala jo je in pometala.
Vse poti, vsi travniki
Sonechka nima kam iti.
Hoja po ulici
Božiček.
Mraz se razprši
Na vejah breze.
Hodi z brado
Bela se trese,
Potepta z nogo
Sliši se le prasketanje.
Ni veter tisti, ki divja nad gozdom
Potoki niso tekli z gora.
Frost vojvoda na patrulji
Hodi po svoji posesti.
Dramatizacija pesmi V. Orlova "Zakaj medved spi pozimi"
Medved, medved,
Kaj se ti je zgodilo?
Zakaj spiš pozimi?
Ker sneg in led
Ne maline ali med.
Učenje pesmi A. Barta "Vem, kaj moram doseči"
Vzgojitelj: "Jež, zdaj imaš idejo, kaj je zima. Fantje, odgovorite na vprašanje: Ali pogrešate poletje?
Otroci: "Da!"
Vzgojiteljica: Agnia Barto, otroška pisateljica, ima zelo rada otroke in je napisala ogromno pesmi, ki jih imate radi in poznate. Našla je način, kako razveseliti sebe in vas, kako povrniti poletje v zimo. poslušaj
Učitelj pesem večkrat prebere. Nato skupaj z otroki recitira prvi del pesmi, drugi del pa prebere otrok, ki svet okoli sebe gleda skozi zeleni krožnik.
Vem, kaj si moram izmisliti
Da ne bo več zime,
Tako da namesto visokih snežnih zametov
Hribi so bili zeleni vse naokoli.
"A ti veš?" - učitelj vpraša otroka.
Otrok: "Vem."
Pogledam v kozarec
Zelena barva
In takoj se zima spremeni v poletje.
Branje v obrazih se ponovi.
Vzgojitelj: "Jež, otroci v srednji skupini lahko popolnoma razlikujejo poletje od zime. Pridi se igrati z nami.
Besedna igra "Zima - poletje"
Ko govorim o poletju, dvigni svoje veselo sonce in se nasmehni. In ko govorim o zimi, dvigni oblak in naredi žalosten obraz
Nastopilo je hladno vreme in voda se je spremenila v led.
Kobilice veselo čivkajo.
Dima je šel v gozd nabirat jagode.
Na rowanovem drevesu poglej kot bullfinches.
Pod našo streho si je lastovka spletla gnezdo.
Ledeni veter piha.
Tla so pokrita z zeleno travo.
Vzgojitelj: "Bravo, vsi. In zdaj Ježek, povej mi pesem A. Barta v slovo.
Otroci preberejo prvi del pesmi, ježek pa drugi del.
Vzgojitelj: »Fantje, čas, namenjen potovanju, se je končal. Za vrnitev nazaj v naš ljubljeni vrtec "Solnyshko" moramo opraviti nalogo.
Igralna naloga "Zimska simulacija"
Naša naloga je dokončati risanje božičnega drevesa in snežaka.
Fantje, pojdite v sani. Odpravljamo se domov. (Sliši se glasba).
