Съвременни проблеми на науката и образованието. Презентация на осетински език "Склонение на съществителни имена" Как да се склоним на осетински език

A. К. Каргаева

СРАВНИТЕЛНА И ТИПОЛОГИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА

ПАДЪЖНИ СИСТЕМИ В ОСЕТИНСКИ И РУСКИ

Даден е сравнително-типологичен анализ на системата от падежи в осетинския и руския език. Анализът на граматическите значения на случаите върху конкретен езиков материал позволи да се идентифицират приликите и разликите, дължащи се на лексикалните и синтактичните свойства на зависимите компоненти и семантичната организация на изречението.

Ключови думи: морфология, съществително име, падеж, наклонение, падежно значение, аглутинативно склонение, фраза, зависим компонент.

КОНТРАСТИВНА И ТИПОЛОГИЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА НА ПАДЮЖНАТА СИСТЕМА В ОСЕТИНСКИЯ И РУСКИЯ ЕЗИК

Статията представя съпоставителен и типологичен анализ на падежната система в осетинския и руския език. Резултатите от изследването установяват прилики и разлики в падежните системи на двата езика, дължащи се на лексикалните и синтактични характеристики на зависимите компоненти и смисловата организация на изречението.

Ключови думи: морфология, съществително, падеж, флексия, падежно значение, аглутиниран падеж, словосъчетание.

Съществителното име като част от речта, имащо значение на предметност, като средство за номиниране на различни понятия и идеи, заема централно място в системата от части на речта и е в сложно взаимодействие с всички останали класове думи.

Следователно всички съществителни, както на осетински, така и на руски, когато общуват с други членове на изречението, приемат различни форми, наречени случаи и, изразявайки определени синтактични функции, установяват връзки със синтактичните словоформи на предикативната единица. Следователно падежът е флексивна категория, която изразява една или друга връзка на обект с други обекти, действия, признаци, обозначава словоформата на съществително като зависим компонент с глагол, друго име или наречие във фраза или изречение.

В. В. Виноградов също посочи същото значение на случая: „Падежът е форма на име, което изразява връзката му с други думи в речта.“

В съвременния осетински език има осем падежа с ясно изразена аглутинативна типология, чиято същност е, че за да се изрази значението на отделните падежи, както в единствено, така и в множествено число, има същите падежни окончания, прикрепени към всеки номинал стъбло и лесно се отделя от нея. Като обикновено носители на едно граматично значение, запазвайки го в цялата парадигма, афиксите в осетинския език, в

За разлика от руските, те са много по-независими: следват се един друг, границите им са ясни.

Контрастните явления също се откриват лесно в системата за склонение на съществителните. И така, на руски език (склонението) е по-сложно, отколкото на осетински, което се обяснява с тясната му връзка с категорията на пола, което е основното ядро ​​на класификацията на съществителните по видове склонение.

Разпределението на съществителните по видове склонение, т.е. класификацията на техните парадигми, се основава на общността на системата от техните флексии в единствено число, въз основа на която се разграничават три вида склонение на руски, а на осетински има е само едно склонение в два варианта: 1) склонение съществителни, завършващи на гласна; 2) склонение на съществителни, завършващи на съгласна.

Контрастираща характеристика на граматиката на осетинския език е липсата на парадигматична синонимия във флексиите на съществителните, т.е. липсата на няколко варианта на флексии за изразяване на едно и също падежно значение (виж таблицата).

В осетинския език всеки падеж има само един афикс с едно значение, прикрепен както към съществителните в единствено, така и в множествено число. В множествено число този афикс се добавя към корените след деривационния суфикс за множествено число, а в съществителните за гласна

звукът между основата и края се появява съгласна -та- (ho - hoyyon "сестра - сестра", dymgyo - dymgeyau "вятърът е като вятъра").

В тези думи, в които в основата на единственото число има гласни a, o, а в края - съгласните l, p, m, n, d, y, когато се образува множествено число, гласната се отслабва и индикаторът за множествено число " t" се удвоява (hal - höltcho "нишка - конци", hyodzar - hyodzertcho "къща - къщи", nom - nemtte "име - имена", ron - rötcho "колан - колани", kuyroy - kuy-reitte "мелница - мелници ”, yogdau - ёdёuttё “по поръчка - митници).

В случаите, когато думата завършва с две съгласни, когато се образува множествено число, между индикатора за множественост и основата на думата се появява гласна -ы (kuyst - kuysty-cho "работа - работа", farst - fer-styte "въпрос - въпроси"). И в думи, чиято основа в единствено число завършва на съгласна -y, в инструменталния и съюзните падежи този звук отпада (soy - soyyo, soimyo "дебел - дебел, с мазнини").

В падежните форми на руския и осетинския език са концентрирани многобройни значения в зависимост от семантико-синтактичните отношения между думите, тъй като случаят е „флективна категория на име, което изразява неговата синтактична връзка с други думи на изказването или с изказването като цяло, както и всеки отделен конкретен случай в тази система."

Дело I обв. II гънка. III гънка. случай

I. □, -o, -e -a, -i □ N. □

R. -a, -i -s, -i -i G. -s, - (th) s

D. -u, -yu -e, -i -i D. -yon, -(th)yon

B -□, -o, -a, -i -y, -yu □ Ir. - йо, - йо

Т. -ом, ем, -ем -ох, -ей, -ей -ю Ар. -мио

П. -е, -и -е, -и -и Йод.-б. -ил, -(th)ил

З. -ay, - (d)ay

По този начин могат да се разграничат следните стойности на случай:

1) субективно - указание за производителя на действието или носителя на знака (Моето zördö е höhty - Сърцето ми е в планините);

2) обект - указание за обекта, към който е насочено действието (Atomon nauy ihte nylkhyvtoy. - Ядреният ледоразбивач беше притиснат от лед);

3) окончателен (атрибутивен) - указание за атрибут на обект (Serdygon dymge khazy khyokty tsuppytyl. - Летният вятър играе по върховете на планините);

4) обстоятелствени - указание за време, място, причина, начин на действие, цел, мярка и степен и т.н. (Arvyl migy-ty asteuyoy erttivynts stalyte. - Звезди искрят сред облаците в небето).

Падежните форми на съществителното име със субективно и обективно значение формират гръбнака на синтактичната структура на изречението (Ловецът видя елен - tsuanon fedta saji) и разпространяват, конкретизират неговите атрибутивни и адвербиални значения (На този ръб ловецът видя елен с красиви рога.- Atsy erduzy tsuanon fedta sag ryo- sugd sykatime).

И в руския, и в осетинския език категорията на падежа е получила двойно граматично изражение: от една страна, значението на падежа се изразява с помощта на афикси, от друга страна, с помощта на служебни думи - в предлог (предлози в руски и осетински език) и в постпозиция (предлози в осетински). И в двата езика едни и същи семантични отношения могат да бъдат изразени чрез форми на различни падежи без предлози и с предлози (постпозиции): „Купих книга за приятел - купих книга за приятел: chinyg öröverdton stjolyl - chinyg örö-verdton stjoly uölyo”.

Нека разгледаме редица прилики и разлики в семантичните и граматическите значения на отделните случаи в анализираните езици.

И така, в осетинския език всички съществителни в именителен падеж на единствено число имат нулеви окончания (chiny "книга", noma "име", syk'aa "рог", dzaumaa "нещо", mya "месец", yog-dawa „обичай“), което се отразява на липсата на граматичен пол в осетинската граматика, а в руската нулеви окончания могат да имат някои категории съществителни, например мъжки род - лъч, топка, молив, маса; женски - майка, дъщеря, пустош, тишина, пустош и др.

Разлики се наблюдават и в дизайна на номинативни съществителни в множествено число: осетинските съществителни се характеризират с аглутинативния афикс t и последващото окончание -ё (byolas - belesto "дърво - дървета", nom - nemtte "име - имена", dur - durte " камък - камъни ”, syf - syftyo „лист - листа”), а на руски се използват различни флексии, например: маси, столове, къщи, книги.

Именителният падеж на съществителните и на двата езика може да изпълнява функцията на субекта (Fydöltöy сега bazzad horz yogdau. - Наследихме добър обичай от нашите предци), приложения (Zyndgond uyrssag ahuyrgond Vsevolod Fedyry firt Miller irtesta iron adyo-we на история yomyo yovzag. - Известният руски учен Всеволод Федорович Милър изучава историята и езика на осетинския народ.), номиналната част на съставното номинално сказуемо (Изгнан студент y. - Сослан - студент), обжалвания (Sabidudzhi nyvte, kuyd adzhyn stut. - Снимки от детството, колко сте сладки.). Въпреки това, осетинският език, за разлика от руския, се характеризира с използването на именителен падеж с предлог като обект (yod chinyg - с книга, yod sarg - със седло).

Родителният падеж и в двата езика е именителен, глаголен падеж, използван както с предлози, така и без тях, а в осетински е и в съчетание

tany с postpositions (khedzary времена - близо, близо до къщата, steols byn - под масата, dons fale - от другата страна на реката, embals крепости - благодарение на приятел). Може да обозначава връзката на съдържанието със съдържанието (don aguyvze - чаша вода), принадлежността на обекта (mady zerde - сърцето на майката), връзката на частта с цялото (stely kah - крак на масата, byolasy syf - листът на дървото), предметът на действието (sk'oladzauy юмрук - писмо ученик, актьори hazt - действащ), лице или предмет, който има знак (miti urs - белота на сняг, kherinadzhi tof - миризмата на храна) и т.н. На руски, в допълнение, родителният падеж обозначава обект за сравнение (приятелството е по-скъпо от парите), обект на отрицание (няма книга).

Дателният падеж в осетински, в сравнение с руския, отговаря не само на въпросите на кого? какво?, но и за кого? За какво? И в двата езика обозначава непряко допълнение (лице или предмет), към което е насочено действието (ademyon soribar rattyn – да дам свобода на хората, radzuryn argau sabityon – да разкажа приказка на деца), а в безличните изречения то назовава лице или предмет, който се намира в някакво състояние , изразено със сказуемото на безлично изречение (chyzgen yonkard u - момичето е тъжно, tserogoyten uazal u - животните са студени). Освен това в осетинския език дателният падеж може да обозначава цел, предназначение на обект (embalyon (dat. p.) ne bezzys - не сте годни да бъдете приятели (vin. p.), serdaren (dat. p.) p.) на Изгнаника с размер на бръснач - председателят (tv. p.) те избраха Сослан), разделност (udon (dat. p.) nyhas kyonyn - всеки (im. p.) казва своето, bonyon (dat. p.) p.) над kenyn - бийте всеки ден (im. p.) , ежедневно), стойте с глагола „да бъдете“ („да не бъдете“) (khorz zardyon (Dat. p.) arg nyoy - добър живот (род p.) няма цена), заменете родителния падеж и бъдете случай на определението (usen ( дата p.) yo dzykku - плитка на жена

ny (род p.), maden (dat. p.) yo hyobul - майчино дете (род p.).

Винителният падеж е изключително важен за руския език, тъй като показва прекия обект на действието (помня прекрасен момент). В осетинския език начинът за създаване на пряко допълнение е именителния или родителния падеж, изборът на който зависи от сигурността (известността) и несигурността (неизвестността) на обекта (фед-тон чызг - видях момиче, федтон чизджи - видя точно това, а не друга дувушка), което послужи като основание за изключване на винителния случай от модерна системасклонения на осетински съществителни. Така известният осетински учен В. И. Абаев вярва, че сходството на винителния падеж с именителния или родителния падеж зависи от значението на съществителното: ако обозначава нещо, тогава прекият обект е формализиран във винителен падеж, ако съществителното обозначава лице, то във функцията на пряко допълнение е род. падеж.

Друг осетински учен Н. К. Багаев изрази различно мнение по този случай, като изложи хипотезата, че винителният падеж се различава както от именителния, така и от родителния падеж: ” и „неща”, както твърдят противниците на винителния падеж) в две форми - във форма, подобна на номинативния падеж (т.е. с флексия -ы (ы)), - ни дава право да твърдим, че прекият обект с преходни глаголи се изразява не в номинативни и родителни случаи, а в независим винителен случай.

Инструменталният падеж и в двата езика има значението на инструмент или средство за действие (осетински: lyg kenyn kardey - режа с нож, hazyn hazyentoy - игра с играчки; руски: пиша с тебешир, грабвам

ръка), значения на място, пространство (осетински: yortsydten khohyoy - слязъл от планината, hyoyey goremyo - от селото до града; руски: да се върна край полето, да мина по брега), време (осетински: sordoy fёzyogmyo - от лято до есен; руски .: тръгване рано сутрин, разходка в летен ден, душ в късна есен), образ и начин на действие (осетински: tseuyn kaakhoy - да ходя, zaryn bez-dzhyn hyolösoy - да пея в a басов глас; Рус .: дишайте дълбоко, бродирайте с кръст). Наред с горното, този падеж на осетински език има и следните значения:

Материалът, от който е направен предметът (avgey khazen "стъклена играчка");

Фамилни имена (Boretoy iu "един от Бораеви");

Предметът на предложението, т.е. действа като предмет, ако се отнася до хомогенни членове (chyzgoy, leppuyo atsy-dysty bydyrmyo „и момчетата, и момичетата отидоха на полето“);

Обект, с който се сравнява нещо (arvey börzondder - по-висок от небето, didinegoy rösugdder - по-красив от цвете);

Мерки за стойност, тегло и др. (balkhed-ton somei - купен за рубла, yorto metrey fylder - повече от три метра.

В осетински език за изразяване на непряко допълнение, „взето от гледна точка на приближаването му“, се използва насочващият падеж, който има значенията:

1) пространствено "приближаване" (batsyd hyodzarmyo - отиде в къщата, atsyd by-dyrmyo - отиде в полето);

2) временен „подход“ (ёkhsevmyo sёhimyo shёtstyo sty - прибраха се през нощта, badtysty izyormyo - седяха до вечерта);

3) намерение, цел (föndagmyo yohi batsötte kodta - подготвен за пътуването, donmyo atsyd - оставен за вода);

4) ограничаване (gorety hyumyo - от града към селото, ardygey syhyogtem - от нас към съседите);

5) продължителност на действието (sakhat-myo feuyn - завършване след час, kuyrimyo sohhyost kenyn - завършване за една седмица);

6) обектът, към който е насочено действието (kyosyn doumyo - гледам те, dzuryn leppumyo - викам момчето).

На руски тези значения се предават чрез различни предложни конструкции на родителен, винителен и дателен падеж.

Осетинският външно-местен падеж съответства на руския предлог с предлога "на" и винителен падеж с предлога "през".

Този случай в осетинския език се използва в две значения - в пряко и преносно.

В първия изразява присъствието на предмет върху повърхността на друг предмет (бьоласыл бадын - да седи на дърво, ст'о-лыл уйовин - да се намира на маса); движение през нещо, покрай нещо (горко-отзад atseuyn - да мина през града, rud-zyngyl akhizyn - да се изкача през прозореца). Във втория случай този случай показва причината за действието (tseuyl hudys? - на какво се смееш?, zaryn uarzondzinadyl - пей за любовта), както и израза на времето на действие (afonyl kuyst fötsi - завършена работа по време, fondz sahatyl raydayyn - начало в пет часа) .

Заемайки същностна позиция, понякога действа като определение и в същото време обозначава обект, който е част от нещо (donyl hyorinag - храна, приготвена във вода, yohsyryl kassa - каша, приготвена в мляко).

Вътрешно-местният случай, който съществуваше доскоро, чиито значения се прехвърлят в съвременните родителни падежи, е изключен от системата на падежите на осетинския език, тъй като и двата имат еднакви окончания. Според нас обаче такова съчетание не е напълно оправдано, тъй като генитивът изразява значението на връзката на съдържанието със съдържанието, принадлежността на обекта, предмета на действието.

действия и т.н., и вътрешно-местни - обозначава място, където се произвежда нещо или се намира някой или нещо (klasy badyn - да седя в класна стая, kusyn factories - да работя във фабрика, tseryn khokhy - да живея в планината ), и е идентичен с предложния падеж в руския.

Съюзният случай е най-късният от всички случаи по отношение на времето на образуване, както се вижда от факта, че досега в дигорския диалект на осетинския език неговата функция се изпълнява от постпозицията „hetstso“. По значение този падеж съответства на руския инструментал с предлога с и изразява съвместимост и съучастие, т.е. обозначава лице или предмет, които извършват действие с друго лице или предмет (дзурын демё - с теб говоря, цеуйн ёмбалимё - Отивам с приятел, ра- tsyd chinygimyo - излезе с книга).

Симулативният падеж в осетинския език има строго монотонен смисъл на уподобяване на един предмет с друг, сравняване на един обект с друг и съответства на руски на комбинацията от съществително име в именителен падеж със съюза като (fest legau - изправете се като мъж, yorty hurau - блести като слънце, uyoygau tykhdzhyn - силен като великан).

Горният сравнително-типологичен анализ на системата от падежи в осетинския и руския език ни позволява да заключим, че падежната форма на съществително зависи от лексикалните и синтактичните свойства на зависимия компонент и от семантичната и формална организация на изречение. Следователно въпросът за смисловите характеристики на падежните форми е тясно свързан, от една страна, с проблемите на синтаксиса, а от друга страна, с лексикалната семантика. „Значенията на случаите се формират въз основа на техните синтактични функции във фраза и са абстракции, абстрахирани от тези синтактични функции“.

Следователно става очевидно, че значенията на падежите се определят от позицията, че самата категория падеж принадлежи към името, тоест към думата, и тъй като тази категория изразява връзка с други думи, към синтаксиса на думата. И „обхватът на функциите на падежните форми (особено формите на косвените падежи) е необичайно широк - толкова много, че обобщаването на всички възможни функции на конкретен падеж в едно, макар и най-широко, значение и определянето на тази стойност като холистична се превръща в почти невъзможна задача.”

БИБЛИОГРАФИЯ

1. Багаев Н. К. Съвременен осетински език. Орджоникидзе, 1965. Част 1.

2. Виноградов В. В. Руски език. (Граматично учение за словото). М., 1980.

3. Гагкаев К. Е. Осетино-руски граматически паралели. Дзауджикау, 1953.

4. Руска граматика. М., 1982. Т. 1.

5. Съвременен руски език. Теория. Анализ на езикови единици / Ed. Е. И. Диброва. М., 2006.

1. БагаевН. К. Современный осетинский язык. Орджоникидзе, 1965. Гл. 1.

2. Виноградов В. В. Русский язык. (Грамматическое учение о слове). М., 1980.

3. ГагкаевК. Е. Осетинско-руски граматические паралели. Дзауджикау, 1953.

4. Руска граматика. М., 1982. Т. 1.

5. Современный русский язык. Теория. Analiz jazykovyh jedinic / Pod red. Е. И. Дибровой. М., 2006.

В статията е направен сравнителен анализ на категорията падеж на съществителните в руския и осетинския език. Сравнителното изследване на езиците е актуален проблем, но не е нов. Тя отдавна привлича вниманието както на лингвисти, така и на методици. Достатъчно е да се каже, че различни аспекти на този проблем са намерили своето научно покритие още в началото на 20 век в трудовете на I.A. Бодуен дьо Куртене, както и Е.Д. Поливанова. Тези трудове съдържаха ценен сравнителен материал, дълбоко осветяващ лингвистичните аспекти на проблема, но в същото време учените обективно оставаха извън полето на разглеждане. методически въпросисравнително изучаване на езици, които играят важна роля в преподаването на руски език на учениците от националното училище. Важно условие за овладяване на руски език е използването на родния език на учениците. В момента голямо значение в образователния процес се отдава на сравнителното типологично изследване на системите на родния и руския език. Многобройни изследвания у нас и в чужбина показват, че практическото усвояване на втори език (в този случай- руски) и общуването на два езика не пречи на развитието на личността, а напротив, създава благоприятни възможности за това. Говорещите двата езика практически ги използват в различни сфери на дейност.

съществително

морфология

руски език

осетински

сравнителна граматика

1. Виноградов В.В. Руски език (граматическо учение за думата). - М.-Л., 1947. - 784 с.

2. Гагкаев К.Е. Осетино-руски граматически паралели. Лексика, фонетика и морфология: ръководство за учители по езици. – Дзауджикау : Държава. изд. Северна Осетия, 1953 г.

3. Гагкаев К.Е. Есета по граматиката на осетинския език. - Дзауджикау, 1952.

4. Камболов Т.Т. Състоянието на съвременния осетински език: урок. - Владикавказ, 2002. - 54 с.

5. Съвременен руски език. Теория. Анализ на езиковите единици / ред. Е.И. Диброва. М., 2006. - С. 146-158.

6. Шански Н.М. Сравнението като един от методическите методи за преподаване на руски език на неруснаци // Руска лингвистика и лингводидактика. - М., 1985. - С. 220.

Правене

Руският и осетинският език са свързани по произход. Те принадлежат към индоевропейското езиково семейство. Индоевропейското семейство от езици е разделено на така наречените клонове. Индоевропейското семейство от езици включва, наред с други, славянските и иранските клонове. Руският принадлежи към източната група на славянския клон, а осетинският принадлежи към източната група на иранския клон.

Общото индоевропейско родство запази редица общи категории, но всеки език въведе редица промени в същите категории по свой собствен начин на развитие. ° СсмърчТова изследване е сравнение на категорията падеж на съществителните в руския и осетинския език. Материалът за изследване беше научните трудове на водещи лингвисти: V.V. Виноградова, Н.С. Валгина, В.А. Белошапкова, К.Е. Гагкаева, В.И. Абаева, Т.А. Гуриева, Г.С. Ахвледиани, Н.К. Багаева, Н.Я. Габараева, Х.А. Таказова и др.. В процеса на анализ на категорията падеж на съществителните определени езициизползвани са теоретични и сравнителни методи.

Обсъждане на резултатите от изследването.Съществителното в руския и осетинския език е значителна част от речта, която служи като име:

• живо същество („майка“ - луд, „крава“ - прегръдка, „дете“ - syvællon, „коза“ - sænykk);
• предмет (“планина” - hoch, “стол” - bandol, “легло” - huyssæn, “барака” - sara, “маса” - stol);
• природен феномен (“сутрин” - ориз, “нощ” - æhsæv, “дъжд” - qævda, “вятър” - smokegæ, “ден” - bon);
• субектът на мисълта, действието и състоянието, собствеността или връзката (“работа” - kuyst, “пеене” - zard, “сън” - fyn, “вик” - khyær, “кураж” - lægdzinad, “любов” - uarzondzinad, “пристрастяване” - dælbarad, “близост” - hæstægdzinad, “ спри" - ærlæud).

По този начин съществителните са имена както на реални обекти, така и на обекти на мисълта, абстрактни понятия.

Съществителното отговаря на въпроси на руски език СЗО? Какво? , а на осетински език - чи? ци?

Основната разлика между съществителните на руски и осетински е граматическата категория, която е най-характерната морфологична характеристика на руските съществителни.

Съществителното име като част от речта, имащо значение на предметност, като средство за номиниране на различни понятия и идеи, заема централно място в системата от части на речта и е в сложно взаимодействие с всички останали класове думи.

Следователно всички съществителни както в осетински, така и в руски език, когато общуват с други членове на изречението, приемат различни форми, наречени случаи, и, изразявайки определени синтактични функции, установяват връзки със синтактичните словоформи на предикативната единица. Следователно падежът е флексивна категория, която изразява една или друга връзка на обект с други обекти, действия, признаци, обозначава словоформата на съществително като зависим компонент с глагол, друго име или наречие във фраза или изречение.

Категорията на случая е граматична категория на съществителното име, изразяваща отношението на обекта, обозначен с него, към други предмети, действия, знаци. Тя е „... флективна категория, благодарение на която могат да се противопоставят словоформите, лишени от каквито и да било неофициално – семантични и „обвързващи” различия”.

Терминът "случай", както и имената на повечето случаи, е паус от гръцки и латински - други гръцки. πτῶσις (падане), лат. casus от cadere (падам). В руския език се разграничават директен случай (именителен, а понякога и винителен) и косвени случаи (останалото). В осетинския език падежите също се делят на: пряк падеж (komkommæ hauæn) - nomon hauæn и понякога guyrynon hauæn; в непреки (færssag hauæntæ) - всички останали.

Категорията на случая в руския и осетинския език получава двойно граматично изражение: от една страна, значението на случая се изразява с помощта на афикси за падеж ("маса - маса" - st'ol - st'oly, "болен - болен" - rynchyn - rynchyny),от друга страна, с помощта на служебни думи, поставени преди името (предлози) и след него (постпозиции - на осетински): „да стоя на прозореца“ - læuyn rudzynji пъти, „да седя с пациента“ - badyn rynchyny пъти. Както на руски, така и на осетински същите отношения могат да бъдат изразени в падежни форми както с предлози (постпозиции), така и без предлози. Например на руски: „купих книга за приятел“ и „купих книга за приятел“, или на осетински език “styolyl æræværdton chinyg” и “chinyg æræværdton stjoly uælæ” - поставете книгата на масата.Граматическото значение на случаите за съществителни и прилагателни на руски език е различно. За прилагателните случаите действат като зависими съгласни форми: "красива рокля", "красива рокля", "красива рокля" и т.н.Падежите изразяват различни отношения на съществителните с други думи на речта. Граматическото значение на падежите за съществителни и прилагателни в осетинския език е едно и също. Прилагателните в осетинския език винаги действат като независими, непоследователни имена. Например, “ræsugd kaaba”, “ræsugd kaabay”, “ræsugd kaabaæn” и др.В дадения пример прилагателното в осетински език остава непроменено. Липсата на съгласувателни форми тук показва, че прилагателните в осетинския език са лишени от такива форми, които биха показали връзката им със съществителните. Схемата на падежните значения, разработена от сравнително-историческата граматика на индоевропейските езици, не може да обхване цялото разнообразие от значения на руските и осетинските случаи. Древните писмени индоевропейски езици са знаели до осем случая. Тези случаи включват т.нар местни случаи, която служи като начална форма за образуване на наречия и инфинитиви. В съвременните индоевропейски езици системата от местни падежи не е загубила своето значение. Например, осетинският език запазва чисто местни (местни) падежи, както и случаи, изразяващи субектно-обектни отношения.

Съвременният руски език от своя страна до голяма степен продължава древната падежна система на индоевропейските езици. И така, според определението на академик V.V. Виноградов, „в системата на съвременното склонение на съществителните се очертават осем основни падежа: именителен, родителен, количествено-разделителен, дателен, винителен, инструментален, местен и обяснително-предлог“. Системата от местни падежи обаче тук се слива и слива с окончателно оформилата се категория падежи, изразяващи субектно-обектни отношения.

Откриваме голяма разлика в склонението на съществителните в руския език и в осетинския език. Склонението в осетинския език е аглутинативно, докато в руския е флективно. Аглутинативното склонение на осетинския език от своя страна е по-просто от флективното склонение на руския език.

Таблица 1. Склонение на руски съществителни

Таблица 2. Склонение на съществителните в осетинския език

В осетинския език училищната граматика разграничава осем падежа, но всеки падеж, както в единствено, така и в множествено число, има свой собствен постоянен падежен афикс, прикрепен към всяка постоянна номинална основа, промените в падежните окончания са само фонетични. В руския има по-малко падежи, отколкото в осетинския, но има много повече падежни окончания.

В допълнение към разнообразието от падежни окончания в руския, добре известна трудност за осетинските ученици е фактът, че падежните окончания в руския език са многозначни (показват род, число, падеж), че не всички падежи имат свои присъщи форми: женски съществителни имена по родове, завършващи на -и аз, имат еднакви падежни форми за дателен и предложен падежи и съществителни от женски род в -б имат общи окончания за именителен, винителен, родителен, дателен и предложен падеж.

Значението на случаите в руския и осетинския език съвпада напълно само в номинативния, родителния, дателния, винителния падеж без предлози.

В осетинския език няма предложно управление, различни отношения на място, време, причина, цел и други неща се изразяват в осетински език с помощта на предлози, съответстващи на руските предлози.

Няма съответствия между руските предлози и осетинските предлози: когато има предлог в руския език, може да няма предлог в осетинския език. Например дателният падеж на руски се използва с предлог. Дателен падеж с предлог Да се на руски се превежда на осетински главно в наказателния падеж, в афикса може което ще заключи семантичното значение на руския предлог Да се („приятелите му дойдоха при брат му“ - æfsymærmæ ærbatsydysty ye mbælttæ).

В осетинския език вместо някои руски случаи могат да се използват комбинации с постпозиции.

Така например комбинацията: в чинияв осетински език може да се изрази във вътрешния местен падеж - tæbægy, къде свършва случаят -с съдържа значението на руския предлог V , или родителен падеж с постпозиция midæg (tæbægy midæg).

Значението на различни руски падежи с предлози в осетинския език може да бъде предадено от всеки един случай. Така например директивният случай (aræzton hauæn), отговарящ на въпроси Където? на кого? за какво? СЗО? за кого? За какво?съответстват на руския дателен падеж с предлог Да се (на брат)родителен падеж с предлог при (за момче)творителен с предлог отзад (за хляб)и т.н.

Както вече беше споменато, в съвременния осетински език има осем случая с ясно изразена аглутинативна типология, чиято същност е, че за изразяване на значението на отделните случаи, както в единствено, така и в множествено число, има едни и същи падежни окончания, които са прикрепени към всяка номинална основа и лесно се отделят от нея. Тъй като обикновено са носители на едно граматично значение, запазвайки го в цялата парадигма, афиксите в осетинския език, за разлика от руския, са много по-независими: те следват един друг, техните граници са ясни.

Контрастните явления също се откриват лесно в системата за склонение на съществителните. По този начин в руския склонението е по-сложно, отколкото в осетинския, което се обяснява с тясната му връзка с категорията на пола, която е основното ядро ​​на класификацията на съществителните по видове склонение.

Разпределението на съществителните по видове склонение, т.е. класификацията на техните парадигми се основава на общността на тяхната система от флексии в единствено число, въз основа на която в руски се разграничават три вида склонение, а в осетински има само едно склонение в два варианта:

1) склонение на съществителни, завършващи на гласна;

2) склонение на съществителни, завършващи на съгласна.

Контрастираща характеристика на граматиката на осетинския език е липсата на парадигматична синонимия в флексиите на съществителните, т.е. липсата на няколко варианта на флексии за изразяване на едно и също падежно значение.

В осетинския език всеки падеж има само един афикс с едно значение, прикрепен към съществително, както в единствено, така и в множествено число. В множествено число този афикс се добавя към корените след деривационния суфикс за множествено число, а за съществителните на гласна се появява съгласна между основата и окончанието -та- (ho - hoyæn - "сестра - сестра"; dymgæ - dymgæyau - "вятър - като вятъра").

В онези думи, в които основата на единственото число има гласни ах о и съгласни в края p, l, m, n, d, y, когато се образува мн.ч., гласната се отслабва, а показателят мн.ч "T" двойки (hal - hælttæ - "нишка - конци"; hædzar - hædzærttæ - "къща - къщи"; nom - næmttæ - "име - имена"; ron - rættæ - "колан - колани"; kuyroy - kuyræyttæ - "мелница - мелници" ; ægdau - ægdæuttæ - "обичай - митница").

В случаите, когато думата завършва с две съгласни, когато се образува множествено число, между индикатора за множественост и основата на думата се появява гласна -с (kuyst - kuystytæ - "работа - работа"; farst - færstytæ - "въпрос - въпроси").И в думи, чиято основа в единствено число завършва на съгласна та, в инструментални и съюзни падежи този звук отпада (соя - soyæ - soimæ - "мазнина - мазнина - с мазнина").

В падежните форми на руския и осетинския език са концентрирани многобройни значения в зависимост от семантико-синтактичните отношения между думите, тъй като случаят е „флективна категория на име, което изразява неговата синтактична връзка с други думи на изказването или с изказването като цяло, както и всеки отделен конкретен случай в тази система."

По този начин могат да се разграничат следните стойности на случай:

1) субективен - указание за производителя на действието или носителя на знака (Mæ zærdæ е hæhty - "Сърцето ми е в планината");

2) обект - указание за обекта, към който е насочено действието (Atomon nauy ikhtæ nylkhyvtoy - „Ядреният ледоразбивач беше притиснат от лед“);

3) окончателен (атрибутивен) - указание за атрибута на предмета (Fæzzygon dymgæ khazy khækhty tsuppytyl - "Есенният вятър играе по върховете на планините");

4) наречие - указание за време, място, причина, начин на действие, цел, мярка, степен и др. (Arvyl migyty astæuæy ærttivynts stalytæ - „Звездите искрят сред облаците в небето“).

Падежните форми на съществително име със субективно и обективно значение формират гръбнака на синтактичната структура на изречението („Ловец видях елен" - Tsuanon fedta saji)и разпределят, конкретизират неговите атрибутивни и обстоятелствени значения („На този ръб ловецът видя елен с красиви рога“ - Atsy ærdzy tsuanon fedta sag ræsugd sykatimæ).

И в руския, и в осетинския език категорията на падежа е получила двойно граматично изражение: от една страна, значението на падежа се изразява с помощта на афикси, от друга страна, с помощта на служебни думи - в предлог (предлози в руски и осетински език) и в постпозиция (предлози в осетински). И в двата езика едни и същи семантични отношения могат да бъдат изразени чрез форми на различни падежи без предлог и с предлози (постпозиции) : "Купих книга за приятел - Купих книга за приятел" - Chinig æræværdton stjolyl - Chinig æræværdton stjoly uælæ.

Нека разгледаме редица прилики и разлики в семантичните и граматическите значения на отделните случаи в анализираните езици.

И така, в осетинския език всички съществителни в именителен падеж на единствено число имат нулеви окончания (chinyg □ - "книга", nom □ - "име", syk'a □ - "рог", dzauma □ - "нещо", mæy □ - "месец", ægdau □ - "персонализиран"),което се отразява на липсата на граматичен род в осетинската граматика, а на руски нулевите окончания могат да имат някои категории съществителни, например мъжки - греда□, топка□, молив□, маса□; женски - майка□, дъщеря□, пустиня□, тишина□ и др.

Разлики се наблюдават и в дизайна на съществителните в именителен падеж на множествено число: аглутинативните афикси са характерни за съществителните в осетинския език T и последващият край - æ (bælas - bælæstæ - "дърво - дървета", nom - næmttæ - "име - имена", dur - durtæ - "камък - камъни", syf - syftæ - "листа - листа"),и на руски се използват различни флексии, например: маси, столове, къщи, книги.

Всички тези характеристики на граматичната структура на съществителните в руския и осетинския език затрудняват осетинските ученици да овладеят руското съществително и поставят задачата на учителя да очертае такива методически техники, които биха допринесли за успешното изучаване на най-много трудни раздели на темата, разширяване и консолидиране на информацията, която учениците вече имат за съществителните.

Рецензенти:

Гацалова Л. Б., доктор по филология, доцент, водещ научен сътрудник в отдела по осетинска лингвистика, Северноосетински институт за хуманитарни и социални изследвания на името на A.I. В И. Абаев VSC RAS ​​​​и правителството на Северна Осетия - Алания”, Владикавказ.

Парсиева Л. К., доктор по филология, доцент, водещ научен сътрудник на отдела по осетинска лингвистика, FGBUN „Северноосетински институт за хуманитарни и социални изследвания на името на A.I. В И. Абаев VSC RAS ​​​​и правителството на Северна Осетия - Алания”, Владикавказ.

Библиографска връзка

Съществителните се делят на три вида според вида на склонението:

1. Съществителни от женски род с окончание -а, -и(Земя);
2. Съществителни имена от мъжки род с нулево окончание, съществителни от среден род с окончание -о-е(къща, нива);
3. Нулеви съществителни от женски род (мишка).

На руски език специална група се състои от разнородни съществителни: бреме, корона, пламък, виме, знаме, племе, стреме, време, име, път.

Значителна група съществителни не се променят по род и число, те се наричат ​​несклоними; депо, фоайе, алое, кафе, палто, аташе и др.

Прилагателните се менят по род, число и падеж в единствено число. В множествено число падежните окончания на прилагателните от трите рода са еднакви: нови маси, книги, химикалки.

Има определени правила за склонение и числителни. Например числителното едно се склонява като прилагателно в единствено число, а числителното две, три, четири имат специални падежни форми, които са подобни на окончанията на прилагателните в множествено число.

Числителните от пет до десет и числителните -двадесет и -десет се склоняват според третото склонение на съществителните.

Числителните четиридесет, деветдесет имат две падежни форми: четиридесет и деветдесет.

При числителните двеста, триста, четиристотин и при всички числителни и двете части са наклонени на -сто.

Раздел 292. ИМЕНИТЕЛЕН функционира като:

1. Предмет.Например:Læppu ahuyr kæny skjolayy "Момчето отива на училище"Syvællættæ hazynts kærty "Деца играят в двора"Dættæ zgorynts tagd "Реките текат бързо."

2. Именна частсъставно сказуемо.Например:Me ’fsymær u ahuyrgænæg "Брат ми е учител"Biræg æmæ ars sty syrdtæ "Вълкът и мечката са животни."

3. обстоятелства на мярката.Например:Æz atsydtæn километър "Изминах една миля"Skjoladzau bafista tetraædtyl сом „Ученикът плати рубла за тетрадки“,Me 'mbal Mæskuyy fæci mæy „Моят приятел остана в Москва един месец.

4. Приложения.Например:Sabitæ, næ sombons nyfsytæ, biræ сега tsærut! „Момчета, надеждата на нашето утре, живей дълго за нас!“

5. Обжалвания.Например:Ratsæut, fæsivæd, razæut, lægtæ, ravdisut sakhdzinad hæsta zamany (Gæd. Ts., Tohy khjær)„Излезте, млади, излезте, мъже, покажете смелост в битката“.

Раздел 293. Във функцията на субект именителният падеж е самостоятелна форма и обозначава:

а) обект, на който се приписва действие или състояние-процес, изразен с глагол-предикат. Например:Læppu bady "Момчето седи"Kærdæg bahus е "Тревата е суха"Bæh Khizy „Конят пасе”;

б) логически обект, т.е. обект, който е подложен на някакво действие. Например:Khædzar aræzt fæcis "Къщата е построена",Skjoladzautæ бързи списания „Учениците се записват в дневника“,Me 'mbal ærvyst ærtsydis khæhuuon khædzarady ravdystmæ „Моят другар е изпратен на селскостопанска изложба“;

в) обектът, чийто признак показва сказуемото. Например:Ново предложение u "Картината е красива"Bæstæ ridezast u „Природата (страната) е красива.“

Раздел 294. Във функцията на именителна част на съставното сказуемо именителният падеж показва кой или какъв е обектът, наречен субект. Например:Аз съм студент y „Моят приятел е студент“Alchi zydgænædzhi biræg fehony (Коста,Biræg æmækharikhupp) „Всеки, който е алчен, нарича вълк“,Æz dæduæn ahuyrgænæg ænkh'æl uydtæn — Смятах те за учител.

Раздел 295 Във функцията на наречната мярка именителният падеж означава мярка за пространство, време, тегло и др. Например:Trainæn ma stantsæmæ bazzadis километър „От влака до гарата остава един километър“Kolkhozon balkhædta fætægen литър "Колхозникът купи литър керосин",Æz bafyston chinygyl som — Платих една рубла за книгата.

Раздел 296. Във функцията на приложение именителният падеж определя друг обект, посочен от някой член на изречението или обръщението, като му дава различно име. Например:Nykhasy bady zærond Huybady, næ fændyrdzægdæg (Коста, Хуйбади)"Нанихасеседи старКубади,нашия музикант.Ænguyrdar-dzyvyldar, kæm hætys zymæg? (Коста,Dzyvyldar) „Въдица-синигер,къде се скиташ през зимата?

Раздел 297. Във функцията на обръщение именителният падеж обозначава лицето или предмета, към който е насочена речта. Например:Walæ qiu, dæ fændag rast! "Хей, птица, прав да е пътят ти!"Oh tærhus, ma mæm hus! (Kjosta, Fyduag) "Хей, заек, не ме подслушвай!"

Раздел 298. Именителният падеж е началната форма на имена (съществително, прилагателно и т.н.). Във формата на този случай имената са дадени в речниците.

Раздел 299 ГЕНИТИВ е именителен падеж в осетинския език и също така се използва широко в комбинация с постпозиции.

Прилагателното родителен падеж се появява в изречение по определение и се поставя пред определяемата дума.

§ 300. Прилагателното родителен падеж означава:

а) принадлежност на обекта (родителен падеж), например:skjoladzauy chinyg "Студентска книжка"læppuy тънък "шапка за момче"Kjostay æmdzævgæ „Стихотворението на Коста”;

б) цялото, част от което е взета (родителен дял), например:cæsta gagua "зеница на окото"стели qah "крак на маса",синтеджи кухте "гръб на леглото"dzabyry финанси "пичов чорап"kuhy ænguyldz "пръст на ръката",særy fahs "буза" (букв. "страна на главата"),findzy huynq "ноздра" (букв. "дупка на носа") и др.;

в) отношение, т.е. обозначава колектив, институция, лице и т.н., към които обектът, посочен от контролното име, има една или друга връзка (родителска връзка), например:колективни ферми særdar "председател на колхоза"Dairany com "Дариала дефиле",Куиртати ком "Куртатинско дефиле" (букв. "Куртатиново дефиле");mady ’fsymær "брат на мама"æmbyrdy særdar "председател на събранието",Hetægkaty Kosta "Хетагуров Коста" (букв. "Хетагуров Коста");

г) лице или нещо, което има характеристика, посочена в контролното име (родителен признак), например:duhiyy tæf "мирис на парфюм"изтривалки урс "бял сняг"tsityyy ærttyvd "ледников блясък"kærtsy zærond "старо палто"bæstæyy hjæd "държавно качество"æfsæddony khæbatyrdzinad "воин смелост"adæymaji haru „човешка сила“ и др.;

д) субект на действие или състояние-процес (родител на субекта), например:æmbala ærbatsyd "пристигане на другаря"ahuyrgænædzhi бърз писмо на учителякусæджи куйст "работническа работа"skjoladzauy ahuyr „студентски кабинет“ и др.;

е) обектът на действието или състоянието-процес (родител на обекта), например:sæhhæst планове "изпълнение на план",skjoladzouty arvyst „Участие на ученици“wazjity ærbahuynd "покана на гости";

g) вещество, чиято мярка се определя от контролното име (родител на мярката), например:tsækhhy килограм "килограм сол"ækhsyry aguyvzæ "чаша мляко",Huymatsy метър "материен метър"тона картофи "тон картофи"hosy uærdon "превоз на сено"арма дзаг „пълна длан“ и др.

§ 301. Родителният падеж с постпозиция (като неразложимо съчетание), в зависимост от значението на постпозицията, означава:

а) мястото на действието, т.е. къде се извършва действието, къде започва, къде завършва, например:hædzar пъти "пред къщата",stols uælæ "на масата",fynji uælhus "на масата",bælasy zur "близо до дървото"bælasy fastæ "зад едно дърво",bælas fale „зад дървото“, „от другата страна на дървото“ и др.;

б) посоката на действието, т.е. къде, от кой обект се извършва действието, например:hædzary ’rdæm "към къщата"khædzary ’rdygæy "страна на къщата"bælasy ’rdæm "към дървото"bælasy ’rdygæy "от страната на дървото";

в) време на действие, например:kuyriyy размер "една седмица напред"сахати бързо "за един час";

г) продължителността на действието, например:sahati bærts „около часа",afædzy тя "до една година";

д) причината и целта на действието, например:æmbala tykhkhæy "заради другар", "заради другар",kuysty ohyl "поради работа"æmbala særyl „за (заради) другар“;

е) метод, средство за действие, т.е. как е извършено действието, например:æmbali ruaji „Благодарение на приятел“qæhty fartsy "благодарение на краката"kuhty ruaji "с помощта на ръцете"руаджи сонди "благодарение на ума"фарсови сонди "благодарение на ума" и т.н.

§ 302. дателен падеж - падеж на непряко допълнение - може да бъде и именителна част на съставно сказуемо.

§ 303. Като падеж на непряко допълнение, дателният падеж се свързва със сказуемо-глагол и означава:

а) предметът или лицето, за което или в чиято вреда се извършва действието. Например:Dættyn chinyg æmbalæn „Подарявам книгата на приятел“Kusyn adæmæn „Аз работя за хората“ (букв. „за хората“),Uy tsæry yæ binontæn "Той живее за семейството си"Ærvityn ækhtsa æmbalæn „Изпращане на пари до приятел“;

б) предметът, върху който е насочено действието. Например:Zagton me 'mbalæn „Азказа на приятеля си,Radzyrdton swag adæmæn „Азказа посланието на хората“;

в) предмет или лице, което изпитва някакво състояние. Например:Mærgtæn ihæn y "Птиците са студени"Fosæn særdy æntæf væyyy „Говедата се разгорещяват през лятото“Fæsivædæn h'ældzæg y "Младите се забавляват"Læppuæn æncard y „Момчето е тъжно“;

г) субект, производител на действие, състояние-процес със значение на задължение, изразено в сложна форма на глагола. Например:Доклад на Borisæn kængæ uydis "Докладът трябваше да бъде направен от Борис",Khædzar kusdzhytæn arazgæ u „Къщата трябва да бъде построена от работниците“секретар на протокола æy æværst lægæn physgæ uydzæn „Протоколът се води задължително от избраното от секретаря лице“;

д) причина (с глаголиbykhsyn, færazyn „търпя“, „търпя“) и цел (с глаголиbæzzin "да съм във форма"хююн „да бъде необходим“ и т.н.). Например:Syvællon uazalæn næ bykhsy „Детето не понася студа“Adæymag doynyæn næ færazy "Човек не е жаден"Atsy bælas bæzzy fæynæzhytæn „Това дърво е добро за дъски“Gæhhætt huæyuy letteræn "Хартията е за писане."

§ 304. Дателният падеж във функцията на номиналната част на съставното сказуемо обозначава предназначението, предназначението на предмета. Например:Khædærmæg hædzaræn y "Дървото е предназначено за дома",Gærz ronæn u "Колан Колан"

§ 305. Дателният падеж може да се използва с имена и да означава разделяне. Например:Khædzaræn lægæy racydysty kusynmæ „Те отидоха да работят за мъж от вкъщи“,Adæm udæn nyhas kodtoy „Хората говореха различно“ (т.е. всеки говореше своето).

§ 306. Именителният дателен падеж с контролно съществително представлява акцентен комплекс, т.е.

§ 307. Дателният падеж често се заменя с родителен падеж (дателен атрибут). Ако този дателен падеж присъства в изречението, кратката форма на личното местоимение в родителен падеж се поставя с името, което се определя, например изречениетоAdæmæn zæhh u sæ daræg (Kjosta, Azar) "Хората живеят от земята" може да се замени с изразаAdæmy daræg zæhh u "Хранителят на хората е земята",Skjoladzautæn, sæ chinguytæ sty sygdæg „Книгите на учениците са чисти“ (букв. „За учениците техните книги са чисти“) може да се замени с изразаSkjoladzauty chinguytæ sty sygdæg „Книгите на учениците са чисти“Делегирайте се ’rbatsydmæ adæm æræmbyrd sta fæzy „За делегатите, преди пристигането им, хората, събрани на площада“, може да се замени с изразаДелегатите ærbatsydmæ adæm æræmbyrd sta fæzy „Преди пристигането на делегатите хората се събраха на площада.

§ 308. Винителен падеж - случай на пряко допълнение - използва се с преходни глаголи, както и с герундии от тях, обозначава предмета, върху който преминава действието. Например:От писмото на nyffyston "Написах писмо",Ahuyrgænæg arvysta skoladzauty Учителят изпрати ученицитеSkjoladzau balkhædta chinguytæ Ученикът купи книгитеÆmbyrd razærsta særdar — Събранието избра председател.

От непреходните глаголи винителен падеж се използва, когатохююн "да бъде необходим",uyrnyn "вярвам", "вярвам" иfundas "искам" във функцията на косвено допълнение със стойност на посоката на процеса на състоянието. Например:Adæymaji huæhuy khærinag "Човек има нужда от храна"Me 'mbala uyrnynts mæ nykhæstæ „Моят приятел вярва на думите ми“ (или „Моят приятел вярва на думите ми“),Skjoladzauy fændy horz bæræggænæn raisyn „Ученикът иска да получи добра оценка“ (или „Ученикът иска да получи добра оценка“).

С тези непреходни глаголи винителният падеж отговаря на въпросаКакво? без значение, говорим сиза лица или други неща. Например за думатаzayægoits в изречениеZaiægoity huæhuy don æmæ khur „Растенията се нуждаят от слънце и вода“ може да се пита самоКакво?

§ 309. Както беше отбелязано по-горе (§ 274), винителният падеж е подобен на именителния, когато става дума за неопределени обекти или за обекти като цяло, и на родителния падеж, когато става дума за определени обекти, известни на събеседниците.

Понякога винителният падеж на съществителните, обозначаващи неопределени предмети, предмети като цяло, е подобен на родителния падеж. Например:Lædzhi, ladies, bass kuy basudzy, uæd fu kæny yæ bottomed dær (Коста,Æhsins læg)„Когато човек (неопределен) изгори супа, тогава (човек) духа върху водата си“ (срв. с изразаLædzhi bas basygta "Чорбата изгори човека" (сигурно).Adæymag adæymaji kuy næ zone, uæd uægydy yæ koy huamæ ma kæna "Когато човек не познава човек, напразно е да не говори за него." В този случай неопределеността на темата се изразява чрез ударение, ако може да бъде на втората сричка (както в първия пример), или по смисъл, когато първата сричка е ударена (както във втория пример).

§ 310. Забележка . Някои изследователи (В. И. Абаев и други) отричат ​​наличието на винителен падеж в осетинския език, като случай на пряк обект, на основание, че по своите формални характеристики (наклонения) той може да бъде подобен или на именителен падеж или към род. Сходството на винителния с именителния или родителния падеж изглежда зависи от значението на съществителното: ако обозначава нещо, тогава прекият обект се формира в именителен падеж, но ако съществителното обозначава лице, тогава родителният падеж действа като пряк обект.

Смятаме, че тази гледна точка е несъстоятелна.

При определяне на същността на случая е необходимо да се изхожда не само от формата, т.е. края, но трябва да се вземат предвид и други аспекти, като семантично значение, синтактична функция, връзка с други думи в изречението, заето място, стрес и т.н. По форма не само случаите, но и други категории могат да съвпадат. Така например, въз основа само на формата, едва ли можем да говорим за присъствието в осетинския език като самостоятелни части на речта на съществително, прилагателно, числително, наречие, едва ли можем да говорим като специална форма за формата на вътрешния местен падеж, съвпадащ с родителния падеж, без да се броят две или три думи, които имат форма, различна от родителния падеж в първия, относно специалните форми на 1-во лице от множества, броят на сегашното време на индикатива и подчинителни наклонения, 2-ро лице на комплекти, броят на сегашното време на показателното и повелителното наклонение и т.н., които формално не се различават един от друг.

Същото трябва да се каже и за винителния падеж. По какво се различава винителният падеж от именителния и родителния?

1. Именителният падеж в осетинския език е форма, независима от глагола. Напротив, формата на самия глагол-предикат (лице, число) зависи от именителния падеж. Например:Læppu bady "Момчето седи"Syvællon мъгливо "Детето си играе"Bæh Khizy "Конят пасе" -Læpputæ badynts Момчетата седятSyvællættæ hazynts "Децата играят",Bækhtæ khizints — Конете са на паша. Формата на винителния падеж, подобно на именителния падеж, е форма, зависима от преходен глагол или герундий от него. Например:Ahuyrgænæg ærbakodta læppu „Учителят доведе момче (някои)“,Æz fedton kærty syvællon „Видях дете (някое) в двора“,Колхоза balkhædta bækhtæ „Колхозът купи коне (някои)“,Huæddzau akaldta bælæstæ — Лесничеят отсече дърветата.

В този случай именителният падеж е случаят на субекта, а винителният падежът е случаят на прякото допълнение.

Двусрични и многосрични съществителни, обикновено със словесно ударение върху втората сричка; обозначавайки неопределени обекти в именителен падеж, те запазват ударението върху втората сричка, например:Uynji khazy læppu „Момче си играе навън“Særvæty hizi bæhtæ "Коне пасат на пасището"Syvællon haggæninag u „Детето се нуждае от надзор“ и т.н. Обозначавайки определени предмети, те се произнасят с ударение върху първата сричка. Например:Læppu khazy uyndzhi, Bækhtæ hizynts bydyry, Syvællon khaggæninag u. Когато тези думи са във винителен падеж, подобно на именителния, те се произнасят с ударението върху втората сричка. Например: Ahuyrgænæg ærbakodta læppu„Учителят доведе момчето“Æz fedton kærty syvællon "Видях дете в двора"Колхоза balkhædta bækhtæ „Колхозът купи коне“ и др.

2. Родителният падеж в осетинския език, както беше отбелязано по-горе (§ 299, 300), е именителен падеж, използва се в атрибутивна функция и по отношение на подчиненото име заема предпозитивна позиция и образува един акцентен комплекс с него, например:læppuy тънък "шапка за момче"т) skoladzauy chinyg "Студентска книжка"колективни ферми kuyst "колхозен труд"adæymaji zærdæ "човешко сърце"партии uæng "член на партията",kuhy ænguyldz "пръст на ръката". Родителният падеж също се използва широко с постпозиции, с които също образува един акцентен комплекс, например:hædzary zur "близо до къщата",tsæhæradon farsmæ "близо до градината"планини от særmæ "над града",bælasy byn "под дървото" и др.

Формата на винителния падеж, подобно на родителния, зависи отново от преходни глаголи и герундии от тях, а също и по изключение от непреходни глаголихююн "да бъде необходим",uyrnyn "вярвам", "вярвам"fzgndy "Искам да". То е носител на самостоятелно ударение, ако към него няма определение и може да се постави в изречението и в началото, и в средата, и в края (например:Kolkhozon bæhy auagta hizynmæ "Колхозникът пусна коня на паша" -Bæhy kolkhozon guagta khizynmæ ИKolkhozon auagta khizynmæbæhy; Ahuyrgænæg bafarsta (s)skjoladzauy "Учителят попита ученика" - Аhuyrgænæg (s) skoladzauy от bafarst - (S) sk'oladzau's 'khuyrgænæg b&farst), докато дума в родителен падеж не може да бъде поставена в края на изречението, освен в онези редки случаи, когато съществителното, което определя, е пропуснато (например:.Atsy chinyg u (s) skoladzauy „Този ​​студентски сборник“Палто при мен ’fsymæry Вместо това „Палтото принадлежи на брат ми“.Atsy chinyg sk'oladzauy chinyg u, P'alto me 'fsymæry p'alto u).

Наличието в осетинския език на винителния падеж, в който се образува прякото допълнение, се обозначава с специална формав този случай кратката форма на местоимението от 3-то лицеЕха "Той". Кратката форма на това местоимение в родителен падеж в железния диалект, а следователно и в книжовния език, е самоу а, и на дигорския диалект æ (както в желязо, така и в дигор, в резултат на свиването на слабите гласни има същовие Например:ye 'rvad - ye 'rvadæ, me 'fsymær - ye 'nsuvær), независимо дали предходната дума завършва на гласна, полугласна или съгласна. Например:Gabo yæ chinyg raysta "Габо взе книгата си"Sona yæ madmæ badzyrdta Сона се обърна към майка си,Колхоз yæ kuyst fæcis "Колхозът свърши работата си",Kizgæ æ tsægatmæ randæ ’y „Момичето отиде в къщата си“Изгонен æ bæhbæl æhe bagælsta „Изгонен при коня си, изоставил себе си“,Oinoni tsalkh razdækhtæy æ hædzarmæ „Колелото на Oinon се завърна в дома си“,Изгнаник dær in (beræg'æn) khuærun kodta æ fidæy, niuazun in kodta æ tog "Изгнаник Даде му (вълкът) да яде от месото му, даде му да пие кръвта му." Във винителен падеж кратката форма наЕха случва се в железния диалект (и в книжовния език)æy след думи, завършващи на съгласни или полугласниy, Иу а след думи, завършващи на гласни и полугласнита, и само на дигорски диалектах Например:Федтън æy "Видях го"Æfstau æy radta „Даден (му) го назаем“,Fedta yæ "Видя (той) го",Bakodta yæ "Той го доведе (той)",Zagtoy yæ "Казаха (те) него",Khæmits æy gæhuay kænuy „Хамицпази го,Buynagin ækhsæy æy ærtsavta „С филцов камшик (тя) го удари“,Watæ ’y (æy) festoon kodta — Така го обърна тя.

От дадените примери за използване на кратката форма на местоимениетоЕха се вижда, че в родителен падеж (атрибутивна функция) форматаæy никога не се случва, що се отнася до форматау а в стойността на пряко допълнение, тогава се получава в резултат на вмъкванетоth , между гласни и отпадане поради този финалth формиæy (което не се среща в дигорския диалект).

Обобщавайки казаното за разликата между винителен и именителен, винителен и родителен падеж, трябва да се добави, че възможността за използване на пряк обект в зависимост от сигурността и неопределеността на субекта (а не „лице“ и „нещо“ ”, както твърдят противниците на винителния падеж) в две форми - във форма, подобна на именителния падеж (т.е. с нулево наклонение), и във форма, подобна на родителния падеж (т.е. с наклонение-s (-s), - ни дава право да твърдим, че прякото допълнение с преходните глаголи се изразява не от именителен и родителен падеж, а от самостоятелен винителен падеж и няма причина да го изключваме от падежната система.

§ 311. Забавено дело се използва във функцията на непряко допълнение, както и във функцията на обстоятелство.

Във функцията на косвено допълнение отложеният падеж означава:

а) средство за действие и транспортно средство. Например:Fysyn karandasæy "Пиша с молив"Fæynædzhytæ fadynts khirkhæy „Дъските се режат с трион“,Bælas akaldtoy færætæy „Дървото е отсечено с брадва“Dzul lyg kænynts kardæy "Хлябът се реже с нож"Huym kænynts tractoræy „Оран с трактор”;

б) предмет или лице, от което някой или нещо се отстранява, отделя. Например:Æz racidtæn me ’mbalæy "Оставих приятел"Bælasæy ærkhaudis qaliutæ „Паднаха клони от дървото“Рейстън писмо до мен 'mbalæy „Получено: писмо от приятел“;

в) производител на действието. Например:Mæ khuyddag me ’mbalæy arazgæ y „Бизнесът ми зависи от приятел“;

г) предмет, който друг предмет или лице притежава или е лишен до известна степен. Например:Haruiæ fidar adæymag "Властелин"Zondæy tykhdzhyn: "Силен ум"Horæy khæzdyg bæstæ „Страна богата на хляб“Næ bæstæ khæzdyg u horæy „Богата е страната ни с хляб”;

д) предмет, от който е съставен или направен друг предмет или в съществуването на който участва друг предмет. Например:Kært astarærd на глупаците "Дворът е с камък"Hædzar aræzt u hædæy "Къщата е построена от дърво"Khædzary sær æmbærzt u zhestæy "Покривът на къщата е покрит с калай",Syvællon hast u sægy ækhsyræy „Детето се храни с козе мляко“;

д) предметът, част от който се отнема. Например:Ækhsyræy auæy kodtoy tonsæ „Продадохме тон мляко“Narthoræy æryssadtoy duuuæ tonsæyy „Два тона са смлени от царевица“,Huymatsæy ralyg kodtoy meter æmæ ærdæg „Един и половина метра бяха отрязани от материята“,Dæs mærty myn horæy lææærdtoy myzdæn (Коста, Чидали?)„Десет четвърти ечемик ми бяха дадени срещу заплащане“;

ж) ограничение, посочващо от каква гледна точка или в какво отношение е ограничено твърдението. Например: Zærond læg tsæstæy uydis tsukh „Старецът беше слабовиждащ“Histærtæy æfsærmy huæhuy „Старите трябва да се срамуват“Akhuyrdzinadæy soveton bæstæ akhsy fytsag bynat "По отношение на образованието Съветският съюз заема първо място",Yæ iu qahæy kuylykh uydis „Беше куц с единия крак“ и др.;

з) предметът, с който нещо се сравнява. Например:Arvæy bærzondær, zæhhæy nyllægdær "Над небето, под земята"Ruvasæy gædydær "По-умен от лисица"Khuyræy arækhdær "По-често камъчета",Домбайж тихджиндър "По-силен от лъв."

§ 312. Във функцията на обстоятелството отложеният случай означава:

а) мястото, където започва действието. Например:Skjoladzautæ racydysty skolayæ „Учениците напуснаха училището“Kolkhozonæ ærtsydysty h'ædæy "Колхозниците дойдоха от гората",Дон ærbahastoy tsaiæ „Вода носеше от кладенец”;

б) начален час. Например:Raysomæy izærmæ fækuystam bydyry „От сутрин до вечер (ние) работихме на полето“,Dyuuæ sahatæy fæstæmæ ænkh'ælmæ kæsæm not ’mbælttæm "Чакаме другари от два часа",Khury skastæy khury anyguyldmæ kolhozontæ fækusynts zærdiagæy „От изгрев до залез колхозниците работят усърдно“;

в) начин на правене на нещата. Например:Uydon fætsardysty sykhægtæy „Те живееха като съседи, тоест в квартала“,Bækh æmæ lægæy bakuysta iu kuyri "Той работи една седмица на кон."

Това включва и отложен случай на изброяване. Например:Adæm nælgoymagæy, sylgoymagæy æræmbyrd sty fæzy „Хората, мъже и жени, се събраха на площада“,Skjoladzautæ iuuyldær, chyzgæy, læppuiæ, atsydysty екскурзии „Всички ученици, и момчета, и момичета, отидоха на екскурзия“;

г) мярка за стойност, тегло и др. Например:Chinguytæ balkhædton fogæy „Купих книги за червонец“Обсада ærtæ път от skodta dzul "Хлябът беше изпечен от три фунта брашно",Картофи gollagæy baivtoy mænæu „Чувал с картофи размениха за жито“Драперии ærtæ meteræy bahuydtoy палто „Палто беше ушито от три метра драп”;

д) причина за действието, състояние-процес. Например:Læppu zary fyr qingæy "Момчето пее от радост"Næ tærsynts mælætæy "Не се страхувай от смъртта"Doinyæ nal færæztoy bælzzættæ "Жаждата вече не можеше да пътува."

§ 313. Директива действа като непряко допълнение, както и като обстоятелство (място, време) и наречно определение.

§ 314. Във функцията на косвено допълнение указателният падеж означава:

а) предметът, към който е насочено действието. Например:Æz nyffyston писмо ми ’mbalmæ „Написах писмо на приятел“Ahuyrgænæg radta chinyg sk'oladzaumæ Учителят подаде книгата на ученикаChyzg bakastis nyvmæ Момичето погледна снимкатаtsæuyn dongæ „Отивам на реката“;

б) лице или предмет, който притежава нещо, има нещо. Например:Kolkhozmæ is biræ fælloy „Колхозът има много добри неща“,Gabomæ и паспорт "Габо има паспорт"Sk'oladzautæm е chinguytæ „Учениците имат книги”;

в) целта на действието. Например:Æz tsæuyn me ’mbalmæ chinygmæ „Отивам при приятел за книга“Skjoladzautæ batsydysty shopmæ tetraædtæm „Учениците отидоха до магазина за тетрадки“;

г) причината за действието. Например:Hury ruhsmæ ’rttyva, khury ruhsmæ zary legs, Soveton bæstæ — Raiguyræn bæstæ (Гул. А.) "Светлината на слънцето искри, светлината на слънцето пее нова, съветска страна - родна страна."

§ 315. Във функцията на обстоятелството насочващият случай означава:

а) мястото, където е насочено действието, крайната точка на действието. Например:Skjoladzautæ batsydysty kalasmæ „Учениците влязоха в класната стая“Kolkhozonæ arast sty bydyrmæ Колхозниците отидоха на полето,Mach tsæuæm Mæskuymæ „Отиваме в Москва“;

б) крайно време на действие, състояние-процес. Например:Pioneeræ fæhazydysty suang izærmæ „Пионерите играха до вечерта“,Dyuuæ sahatmæ mah uydystæm næhimæ „До два часа бяхме у нас, тоест у дома“;

в) продължителност на действие. Например:Kuyrimæ max sæxxæst kodtam næ xæs „Изпълнихме задълженията си за една седмица.Me 'mbal tsippar azmæ ssis ahuyrgænæg „Моят приятел стана учител за четири години,“Kusæg mæymæ bakusy sædæ somæy fildær "Работникът печели повече от сто рубли на месец."

§ 316. Насочващият падеж понякога се използва в значението на определение и тогава е зависим от името и с подчиненото име образува акцентен комплекс, обозначаващ място или начин на действие. Например:Skjoladzautæn læværd ærtsyd hædzarmæ kuyst „Учениците получиха домашна работа, т.е. Домашна работа",Iuæy-iutæ fækænynts tsæstmæ mitæ "Някои правят неща за показност."

§ 317. Указателният падеж се използва и в комбинация с постпозиции.hæstæg "близо", "около",ævvakhs „близо“, „близо“ и обозначава не точното, а приблизителното място или време на действието, състояние-процес, както и приблизителна мярка (пространство, време, цена, тегло, количество и др.). Например:Khædzarmæ khæstæg zayy næzy bælas „Близо до къщата расте смърч“,Tsæhæradonmæ ’vvakhs е цад „Близо до градината има езеро“,Sihormæ ’vvakhs bælzzættæ arast sty sæ fændagyl „До вечеря пътниците тръгнаха по пътя си“,Bonmæ khæstæg tsuanontæ skhæzzæ sty sæ tsuangænæn bynatmæ "ДА СЕна сутринта ловците стигнаха до мястото на лова си,И mæymæ hæstæg fædæn Mæskuyy „(Аз) останах в Москва около месец.“

§ 318. Външен локатив действа главно във функцията на непряко допълнение, понякога в значението на обстоятелството за място, време и мярка за стойност и обозначава:

а) обект, върху чиято повърхност има нещо, или предмет, върху чиято повърхност се извършва някакво действие или процес. Например:Chinyg е столил "Книгата е на масата",Nyv auygd u kulyl „Картината виси на стената“Bælasyl zayy syftærtæ "Листата растат на дървото"Qiu abadtis е заблуден "Птица седна на камък"Hæhtyl mit raouarydis „Валя сняг в планините“Bækh fætsæuy fændagyl „Конят върви по пътя“;

б) времето, когато се извършва някакво действие или процес, неговото начало, край. Например:Makh afonyl uydystæm næhimæ „Прибрахме се навреме“Dyuuæ sahatyl næm uydis æmbyrd "В два часа имахме среща"Æmbyrd raydydta fondz sakhatyl æmæ fæcis avd sakhatyl „Срещата започна в пет часа и приключи в седем часа“;

в) мярка за стойност (продажба). Например:Kolkhozon auæy kodta narthor ærtæ foggyl Колхозникът продаде царевица за тридесет рубли,Skjoladzau yæ chinyg radta abaziyil „Ученикът даде книгата си за двадесет копейки“;

г) причината за действието. Например:Colonialon adæmtæ tokh kænynts sæ bartyl "Колониалните народи се борят за правата си",Zaræm næ kuystyl „Пейте за работата си“Kolhozontæ skodtoy zaræg tokhy khyæbatyrtyl „Колхозниците създадоха песен за героите на борбата“,Mah dzyrdtam not ’mbælttyl „Говорихме за другари“;

д) предмет, който извършва някакво действие, процес. Например:Læppu skafidis qahkukhtyl "Момчето танцува на пръсти"Uy nal læuuy yæ kyæhtyl "Той вече не стои на краката си"Yæ farsyl ærhuyssydis „Той лежеше на една страна“;

в) предмет, върху който или чрез който се извършва някакво действие. Например:Bæltstsættæ atsydysty hjædyl Пътниците минаха през горатаAhasta yæ cæst adæmyl „Той огледа хората“ (букв. „Той огледа хората“),Don ankhævzta bydyrtyl "Водата се разля по нивите"Gædy agæpp kodta rudzyngyl „Котката скочи през прозореца“;

ж) обект, който търпи някакво действие (с глаголиралъууйн, балъууйн „започни да удряш“). Например:Chyzg yæ uadultyl ralæuuydis "Момичето започна да бие бузите си",Baræg bæhyl ts'khsnag wisæy balæuuydis „Ездачът започна да бие коня с (тънка) клонка“.

§ 319. Външният локален случай понякога действа като определение и обозначава обект, който е неразделна част от нещо. Например:Донил Кас "Овесена каша на вода",Ækhsyryl tsymgæ "Течна каша с мляко." Във функцията на определение външният местен падеж може да се прилага и с определящото име образува един акцентен комплекс.

Раздел 320 Вътрешен локатив действа във функция на обстоятелство (място, време), както и във функция на наречно допълнение и обозначава:

а) място, където се извършва някакво действие, се намира нещо, обект, вътре в който се извършва някакво действие или се съдържа нещо (или обект, в посока на който се извършва някакво действие, движение). Например:Adæm badynts nykhasy "Хората седят на ниха",Kolhozontæ kusynts bydyry Колхозниците работят на полетоSkjoladzautæ uydysty skjolayy „Учениците бяха на училище“Дон Ис Ведрай "Вода в кофа"Kalm babyryd huynchy "Змията пропълзя в дупката"Kæsag dony anyguyld „Рибата се скри във водата“;

б) човек или друго същество, което има някакво свойство (сила, надежда и т.н.), или живо същество, което изпитва някакъв вид влияние отвън. Например:Adæymaji е nyfs "В човека има надежда"Bæhy е хару "Конят има сила"Syvællons uazal batsydis „Детето настина“ (букв. „Студата влезе в детето“).

§ 321. Съюзно дело действа като непряк обект и обозначава съвместимост, тоест обозначава лице или обект, с който се занимава, друго лице или друг обект извършва действие. Например:Ahuyrgænæg nyhas kæny sk'oladzautimæ „Учителят говори с учениците“Syvællon yæ madimæ uydis æmbardy „Детето с майка си беше на срещата“,Æz læuydtæn uynji me ’fsymærimæ "Стоях на улицата с брат ми"Skjoladzau chinguytimæ uydis skjolayy „Ученикът с книгите беше на училище.“

§ 322. Сравнителен случай действа като обстоятелство от начина на действие и обозначава:

а) лице или предмет с действие, чието състояние-процес сравнява действието, състоянието-процес на друг обект. Например:Tsitidzhyn k'ædzæhtæ asæst bonds khurau ferttivynts mæ særmæ ... (Гул. А.,Ainægyl)„Скали, покрити с ледници, искрят над мен като слънцето в облачен ден“Ragon nærton lægau zaryn kuy zonin (Коста, Рагонnærton lægau...)„Ако можех да пея като древен нартски човек,“Dymgæ niuy stong biræg'au „Вятърът вие като гладен вълк”;

б) сравнение с предмет, с който се извършва някакво действие. Например:Harikhupp tsæstængasyl ragæy uyd akhuyr, — birgy khyælæsy fatau fætsavta darg byrynk... (Коста,Biræg æmækharikhupp) „Кранът отдавна е свикнал с външния вид - той заби дългия си клюн в устата на вълка като стрела ...”,Khivændmæ dæ uaydzæf hudægau kæsdzæn (Коста,Виджеф)„На своенравния укорът ви ще изглежда като смях“ (букв. „Като смях“),Ragæy særdasænau ruvas zygarægmæ gifts yæ dændag (Коста,Рувас æmæ zygaræg)„Дълго, като бръснач, лисица точи зъб върху язовец.“

§ 323. Така, първо, според основните синтактични функции, случаите на осетинския език могат да бъдат разделени на следните групи: субективни (номинативен падеж), атрибутивни (родителен падеж и атрибутивни), обективни (дат., винителен, отложен, директивен, външен местни, съюзнически) и локативно-времеви (забавени, насочени, вътрешни местни, отчасти външни местни); второ, всеки падеж, в зависимост от това коя дума е контролната, има няколко значения, като едни падежи имат повече значения (родителен, дателен, дателен, наказателен), други по-малко (винителен, вътрешен местен, съюзен, уподобяване).

Забележка . В настоящото описание не може да се обхване напълно цялото разнообразие от падежни значения.

В И. Абаев . За "винителния" падеж в осетински, осетински език и фолклор, т. I, с. 129.

H.X. Кулаев . „По проблема с падежите в осетинския език“. Трудове на Северноосетинския изследователски институт, том XIX, стр. 255.

Граматика на осетинския език, т. I, изд. Северноосетински изследователски институт, стр. 94 и 96.

Осетинският език е представител на източната група ирански езици, който принадлежи към езиците на древното население на Южна Русия и прилежащите региони на Централна Азия, обитавани от племена, известни като скити, сармати, масагети, Саки, алани, роксалани и др.

Осетинският език много рано се отделя от другите ирански езици, докато други ирански езици активно взаимодействат помежду си.

Въз основа на древния ирански праезик осетинският език формира много оригинална граматика, която се различава в много отношения от другите ирански езици. Голям интерес представлява склонението на съществителните в осетинския език. В системата за склонение на имената основната флективна или морфологична категория е категорията на падежа. Синтактичните връзки между думите се изразяват главно от формите на самите думи, както и от предлози и предлози.

Образуването на падежни форми в осетинския език става чрез прикрепване на падежни окончания към основата на думата, която съвпада с формата на номинативното единствено число. В осетинския език има девет падежа. По въпроса за броя на случаите в осетинския език сред учените няма недвусмислено мнение и различните изследователи ги наброяват от осем до десет. В тази статия ние не си поставяме задачата да решим този въпрос, за нас е важно, че осетинската падежна система е формирана въз основа на древен осетински материал.

Падежните окончания са общи за единствено и множествено число. В множествено число между основата и падежното окончание се вмъква индикатор за постоянна кратност t. Склонението в осетинския език е аглутинативно. Граматичните отношения се изразяват с именителен, родителен и дателен падеж. Местен - външен, местен вътрешен, насочен, отложен и съединителен - случаи обикновено изразяват локативни отношения, но могат да изразяват и граматически отношения отчасти. Опростеният случай образува адвербиални отношения.

Дигорският диалект на осетинския език е по-нисък от железния диалект с една единица по отношение на броя на случаите. За разлика от железния диалект, в дигорския диалект няма общ падеж. Последователността в дигорския диалект се изразява с помощта на постпозицията xæccæ ‘с’ заедно, която е от ирански произход.

От осетинските падежи три - номинативни, депозиционни и местни вътрешни - са надеждно проследени до иранските прототипи. Останалите случаи се считат за неоплазми. Появата на такава сложна и донякъде необичайна падежна система за новоиранските езици повечето учени са склонни да обясняват с влиянието на кавказките езици. Корифейът на осетинистиката В. И. Абаев обикновено е склонен към това мнение. Тази гледна точка обаче не е достатъчно обоснована. В източнопланинските кавказки езици броят на случаите често е в десетки и те или езици, подобни на тях, най-вероятно не биха могли да служат като субстрати в процеса на формиране на системата на осетинските случаи.

Донякъде подобна на осетинската падежна система може да се счита тази в съвременния грузински език, където има 7 падежа. Много от тези случаи все още не са били известни на древния грузински литературен език и са се развили в постпозиционни формации през последните векове.

Значително разнообразие се наблюдава в падежната система на други картвелски езици и диалекти, което означава, че картвелският материал също не може да служи като сравнителна база за осетинската падежна система.

От деветте, седем осетински случая са от ирански произход и или отразяват древни случаи, или произтичат от ирански материал. Осетинските падежи са частично наследени от древността, но в по-голямата си част обаче са новообразувани чрез добавяне на постпозиции към основата, съвпадащи с именителния падеж единствено число.

Осетинските случаи са както следва:

а) номинативна.

б) родител.

в) дателен падеж

г) обвинителен.

д) насочен

ж) местни домашни

з) местни външни

и) съюзнически (желязо).

й) подобие.

Повечето отличен примеробразуването на нов падеж през последния период е съвместният падеж, който отсъства в дигорския диалект. Този случай се формира с помощта на окончание, възникнало на базата на наречието iwma, което означава „заедно“. Следователно в този случай този случай също се свързва с живия осетински език. Оказва се, че осем от девет осетински падежа имат повече или по-малко надеждни ирански съответствия и развитието на падежната система се извършва според вътрешните закони на развитието на осетинския език на собствената му иранска основа.

Падежите на прякото допълнение са родителен и именителен падеж в зависимост от категорията лице/нелице, което доближава особено осетинския до славянските езици. От анализа на осетинските номинални флексии можем да направим следните заключения:

Осетинският сред иранските езици е най-богато снабден с падежни форми;

От древните ирански падежи, част от осетинския език е загубила своите суфикси;

Два падежа - дателен и локален външен - придобиват своите окончания от местоименното склонение;

Два случая - съюзен и адесивен - са неоплазми.

а) синтактични средства

б) предлози;

в) постпозицията rā е безопасна конструкция, използвана за изразяване на атрибутивни отношения.

Голямо значениесъщо има словоред.

Персийските предлози се разделят на две групи: 1) основни или основни; 2) вторични или нарицателни или izafetnye. По-голямата част от персийските предлози имат ирански произход.

Постпозицията rā исторически се връща към староперсийското rādi, което означава „в името на“, „поради“. Основната функция на постпозицията е обозначаването на пряк обект, освен това конкретен, определен. Когато става въпрос за обект изобщо, тоест като представител на целия вид, клас, прякото допълнение не получава никаква форма. В този случай семантичната характеристика на персийската постпозиция rā е подобна на винителния падеж на осетинския език.

В персийския основното средство за свързване на съществително с определящата го дума е izafet. Конструкциите Izafet или isafet в езиците са такава атрибутивна комбинация, в която определението се поставя зад дефинираната дума, която е украсена със специален пост-положителен ненапрегнат индикатор. Индикаторът izafet се връща, както се предполага, към древното относително местоимение в мъжки род (ав. yā, друго персийско hyā). В този случай значението на този показател съвпада с осетинската дума kætsy, което означава „което“. Тоест, развитието на този конкретен показател семантично напълно съвпада с аналогията на осетинската версия.

Както споменахме по-рано, падежната система е била силно развита в древните ирански езици. За съжаление нямаме достатъчно материали за староиранските езици - има сродни текстове на авестийските и староперсийските езици. Но нито в авестийския, нито в древния персийски език може да се намери нито една дума, която да бъде записана в текстовете във всички случаи. Когато променяме имената по числа и падежи, трябва да използваме различни думи, тъй като няма думи, които да имат цялата парадигма на промените.

В авестийския и староперсийския има осем случая:

1) именителен

2) винителен падеж

3) родителен падеж

4) дателен падеж

5) отложено

6) инструментален

7) местен

8) звателен.

Според информацията на древните историци скитите (саки) и персите са говорели много сходни езици и са се разбирали добре. Очевидно падежната система в скитския език се различава малко от тази в авестийския и староперсийския език. Тази близост до голяма степен компенсира липсата на свързани текстове на скитския език.

Западните средноирански езици, по-специално средноперсийският, се характеризират с липсата на граматическа категория на падежната система. В ранен етап от развитието на средноперсийския език е имало двупадежна склонителна система за имената: пряк падеж с нулева флексия и непряк падеж с показател y e. В средноперсийския от късния период противопоставянето на преки и непреки падежи вече не съществува и в текстовете от този период наличието на косвени падежи няма никакво граматично значение.

В източноиранските езици от средния период - в согдийски и хорезмийски - случаят е запазен. В согдийския език има шест случая:

1) именителен

2) винителен падеж

3) звателен

4) денитив – дателен падеж

5) имайки

6) локатив.

При което множествено числосогдийския език е имал двупадежна склонителна система.

В хорезмийския език падежът също е запазен. В този език има три случая:

1) именителен

2) родителен падеж

3) разбрах.

Средноиранският период на осетинския (аланския) език е представен от писмени паметници много слабо. Но дори те са напълно достатъчни, за да имате пълна картина на осетинския (аланския) език от средноиранския период. Има всички основания да се смята, че осетинският език е имал сравнително добре оформена писменост, базирана на гръцката графика. Източноиранските езици, както и западноиранските, са относително близки един до друг, но през този период източноиранските езици са рязко противопоставени на съвременните западноирански езици. Сравнението на морфологичната структура на източно- и западноиранските езици показва, че древната флексионна система се оказа по-стабилна на първо място. Ако някои западноирански езици са загубили граматическата категория склонение поради разпадането на флексията, тогава имаме различна ситуация в езиците на източноиранската група. Във всички известни източноирански езици от средния период системата за флективно склонение, която е редукция на староиранската система, е добре запазена. Историческият материал за аланския (осетински) език също е оскъден, но ни позволява да заключим, че аланският (осетински) език е имал категория склонение, подобна на тази в другите източноирански езици. Историците често отбелязват близостта на аланския (осетински), согдийския и хорезмийския език. Очевидно граматическата структура на тези езици до голяма степен съвпада.

Въз основа на общия сравнителен анализ можем да заключим:

Осетинският език сред новите ирански езици е най-богато снабден с падежни форми;

Осетинските падежи в по-голямата си част не са пряко продължение на староиранската падежна система;

Осетинският език в по-голямата си част е разработил нова система от падежни окончания;

Съвременната склонителна система на осетинския език принадлежи към аглутинативния тип, подобно на славянските, тюркските и други езици;

Повечето ирански езици напълно или частично са загубили граматическата категория склонение.

______________________________________________________
1. Орански И. М. Въведение в иранската филология. М., 1988.
2. Основи на иранската лингвистика. Нови ирански езици: източна група. М., 1987.
3. Камболов Т. Т. Очерк по историята на осетинския език. Владикавказ, 2006 г.
4. Средноирански езици. М., 1981.
5. Абаев В. И. Осетински език и фолклор. М.-Л., 1949. Т. 1.
6. Еделман Д. И. Сравнителна граматика на източноиранските езици. Морфология. Синтактични елементи. М., 1990.
7. Милър Сън. Е. осетински език. М.-Л., 1962 г.
8. Основи на иранската лингвистика. Нови ирански езици. М., 1982.
9. Езици на Азия и Африка. - Индоевропейски езици. ирански езици. Дардски езици. - Дравидски езици. М., 1978.
10. Дандамаев М.А., Луконин В.Г. Култура и икономика на древен Иран. М., 1980.