Predstavitev raznolikosti enoceličnih organizmov za lekcijo biologije (11. razred) na temo. Pripravite predstavitev o pestrosti enoceličnih živali Predstavitev o biološki raznovrstnosti enoceličnih evkariontov

Enocelični organizmi opravljajo enake funkcije kot večcelični organizmi: prehranjujejo se, gibljejo in razmnožujejo. Njihove celice morajo biti "moč vseh obrti", da lahko počnejo vse stvari, ki jih druge živali počnejo s posebnimi organi. Zato so enocelične živali tako drugačne od ostalih, da so ločene v ločena podkraljestva praživali.

Telo praživali je sestavljeno iz samo ene celice. Oblika telesa praživali je raznolika. Lahko je stalna, ima radialno, dvostransko simetrijo (flagelati, ciliati) ali sploh nima stalne oblike (ameba). Velikosti telesa protozojev so običajno majhne - od 2-4 mikronov do 1,5 mm, čeprav nekateri veliki posamezniki dosežejo dolžino 5 mm, korenike fosilnih lupin pa so imele premer 3 cm ali več.

Telo praživali je sestavljeno iz citoplazme in jedra. Citoplazma je omejena z zunanjo citoplazmatsko membrano, vsebuje organele - mitohondrije, ribosome, endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat. Praživali imajo eno ali več jeder. Oblika delitve jedra je mitoza. Obstaja tudi spolni proces. Sestoji iz tvorbe zigote. Organeli gibanja praživali so flagele, cilije, psevdopodi; ali pa sploh ne obstajajo. Večina protozojev, tako kot vsi drugi predstavniki živalskega kraljestva, je heterotrofnih. Vendar pa so med njimi tudi avtotrofni.

Sposobnost praživali, da prenesejo neugodne razmere okolju- sestoji iz sposobnosti enciste, tj. tvorijo cisto. Z nastankom ciste organele gibanja izginejo, volumen živali se zmanjša, pridobi zaobljeno obliko, celica je prekrita z gosto membrano. Žival preide v stanje počitka in se ob ugodnih razmerah vrne v aktivno življenje.

Razmnoževanje praživali je zelo raznoliko, od preproste delitve (nespolno razmnoževanje) do precej zapletenega spolnega procesa - konjugacije in kopulacije.

0

Kaif

Habitat protozojev je raznolik - to je morje, sladka voda, vlažna tla.

Štirje glavni razredi praživali

1 - flagella;

2 - sarkoda;

3 - sporozoji;

4 - ciliati.

1. Približno 1000 vrst, večinoma s podolgovatim ovalnim ali hruškastim telesom, sestavlja razred bičkovarjev. Organele gibanja so flagele, ki jih imajo lahko različni predstavniki razreda od 1 do 8 ali več. Flagellum je tanek citoplazemski izrastek, sestavljen iz najtanjših fibril. Njegova baza je pritrjena na bazalno telo ali kinetoplast. Flagelati se premikajo naprej z vrvico, s svojim gibanjem ustvarjajo vrtinčaste vrtince in tako rekoč "privijejo" žival v okoliški tekoči medij.

Način prehranjevanja: bičkovce delimo na tiste, ki imajo klorofil in se prehranjujejo avtotrofno, in tiste, ki nimajo klorofila in se tako kot druge živali prehranjujejo heterotrofno. Heterotrofi imajo na sprednji strani telesa posebno vdolbino - citostomo, skozi katero se ob premikanju flageluma hrana potisne v prebavno vakuolo. Številne oblike flagelatov se prehranjujejo z osmozo in absorbirajo raztopljene organske snovi iz okolja po vsej površini telesa.

2. Predstavniki razreda sarkodov ali rhizopodov se premikajo s pomočjo psevdopodov - psevdopodov.

Razred vključuje različne vodne enocelične organizme: amebe, sončnice, žarke. Med amebami so poleg oblik, ki nimajo okostja ali lupine, vrste, ki imajo hišico.

Večina sarkodov je morskih prebivalcev, obstajajo pa tudi sladkovodni, ki živijo v tleh.

Za Sarcodidae je značilna nedosledna oblika telesa. Dihanje poteka s celotno površino. Prehrana je heterotrofna. Razmnoževanje je nespolno, obstaja tudi spolni proces.

0

Kaif
22.05.2017 je pustil komentar:

4. Predstavniki razreda Ciliates imajo gibalne organele - cilije, običajno v velikem številu. Torej, v ciliatih-čevljih je število cilij več kot 2000. Cilia (kot bički) so posebni kompleksni citoplazemski izrastki. Telo migetalk je prekrito z lupino, prebodeno z drobnimi porami, skozi katere izstopajo migetalke.

Vsi ciliati imajo vsaj dve jedri. Veliko jedro uravnava vse življenjske procese. Majhno jedro ima pomembno vlogo pri spolnem procesu.

Hrana vstopi v telo živali skozi celična "usta", kjer jo poganja gibanje migetalk; Na dnu žrela se oblikujejo prebavne vakuole. Neprebavljeni ostanki se izločijo.

Protozoji, ki gradijo kamnine: Pred skoraj 600 milijoni let je prišlo do "skeletne revolucije". Večina živih organizmov je bila "oblečena" z okostji, ki so jih ščitili pred sovražniki. Od takrat je umrlo nešteto generacij praživali, njihove lupine so se odložile na dno morij, kilometri sedimentov so bili stisnjeni pod lastno težo in se spremenili v kredo in apnenec. Gibanje zemeljske skorje je dvignilo sedimentne kamnine na površje in iz njih zgradilo gore. Voda je minerale odplaknila nazaj v morje, kjer so jih ponovno uporabili za gradnjo školjk. Tako se je po zaslugi praživali kroženje mineralnih elementov v biosferi izvajalo skozi njeno zgodovino.

Praživali so pomemben člen v vodnih ekosistemih: prehranjevalne verige v vodnih ekosistemih se začnejo z mikroskopskimi algami. Drugi člen v njih so običajno planktonske praživali – prvi porabniki zelenih izdelkov. Nato postanejo osnova prehrane za živinojede prebivalce vodnih ekosistemov - rake, ribje mladice in vse poznejše potrošnike. Ko ostanki odmrlih rastlin in živali potonejo na dno, jih poberejo bentoške praživali.

Številne praživali naseljujejo vsak milimeter zemlje, nasičene s talno vlago. Skupaj z ostalimi prebivalci ohranjajo rodovitnost tal.

Rastlinojede živali ne morejo obstajati brez praživali: Ironija usode: rastlinojede živali same niso sposobne prebaviti celuloze (vlaknin) – osnove rastlinskih tkiv! Za njih to storijo protozoji, ki naselijo njihov prehranski trakt od prvih dni življenja. Črevesje termitov, slepo črevo zajca in želodec krave so opremljeni s posebnimi skladišči za namestitev teh sostanovalcev. Lastnik asimilira le rezultat njihove prebave, hkrati pa tudi same praživali.

Tema: "ENOKREČNI ORGANIZMI: PROKARIONTI IN EVKARIONTI"

Lekcija 1 : Zgradba evkariontske celice.

Namen lekcije: študentom dati splošno predstavo o strukturi evkariontskih celic, značilnostih njihovih funkcij v povezavi s strukturo.

Oprema in materiali: diagram zgradbe evkariontske celice; fotografije organelov, posnete pod svetlobnim in elektronskim mikroskopom.

Osnovni pojmi in t pogoji:

Koncept lekcije: prikazati zgradbo evkariontskih celic (kasneje primerjalno podati podatke o preprostejših prokariontskih celicah). Ko govorite o evkariontih, uporabite znanje, ki ga imajo že šolarji.Na podlagi znanja o evkariontskih celicah navedite (v primerjavi) podatke o enostavnejših prokariontskih celicah. Povedati o prokariontih podrobneje zaradi dejstva, da šolarji še vedno nimajo veliko informacij o teh organizmih.

STRUKTURA IN VSEBINA LEKCIJE:

JAZ. Aktualizacija temeljnega znanja in motivacija za izobraževalne dejavnosti:

Kateri organeli so značilni za rastlinske celice?

Kateri organeli so značilni za živalske celice?

Kakšne so funkcije kloroplastov?

Kaj veste o mitohondrijih?

Čemu služi celična stena? Katere celice ga imajo?

II. PREUČITE NOVO SNOVI

Uvod učitelja.

PROKARIONTI.

Glede na stopnjo organiziranosti celice organizme delimo na prokarionte in evkarionte.

Prokarioti (iz lat. pro- prej, namesto in gršk. karyon - jedro) - nadkraljestvo organizmov, ki vključuje kraljestva bakterij in cianobakterij (zastarelo ime je "modrozelene alge").

Za prokariontske celice je značilna preprosta zgradba: nimajo jedra in številnih organelov (mitohondrije, plastide, endoplazmatski retikulum, Golgijev kompleks, lizosome, celični center). Posebnost imajo le nekatere bakterije - prebivalke rezervoarjev ali talnih kapilar, napolnjenih z vodo plinske vakuole. S spreminjanjem prostornine plinov v njih se lahko te bakterije gibljejo v vodnem okolju z minimalno porabo energije. Sestava površinskega aparata prokariontskih celic vključuje plazemska membrana, celična stena, včasih - sluzna kapsula.

(slika 1).

V citoplazmi prokariontov so ribosomi, različni vključki, ena ali več jedrskih con (nukleoidov), ki vsebujejo dedni material. dednega materiala Prokariont je krožna molekula DNA, pritrjena na določeni lokaciji na notranjo površino plazemske membrane. (slika 1).

Ribosomi prokarionti so po strukturi podobni ribosomom, ki se nahajajo v citoplazmi in na membranah endoplazmatskega retikuluma evkariontskih celic, vendar se razlikujejo po manjših velikostih. plazemska membrana prokariontske celice lahko tvorijo gladke ali nagubane izbokline, usmerjene v citoplazmo. Encimi, ribosomi se lahko nahajajo na nagubanih membranskih tvorbah, fotosintetski pigmenti pa na gladkih. V celicah cianobakterij so našli zaobljene zaprte membranske strukture - kromatoforji, kjer se nahajajo fotosintezni pigmenti.

Celice nekaterih bakterij imajo organele gibanja ena, več ali več flagel. Bički prokariontov so sestavljeni iz ene same molekule specifičnega proteina, ki ima cevasto strukturo. Flagele so lahko nekajkrat daljše od same celice, vendar je njihov premer zanemarljiv (10-25 nm), zato niso vidne v svetlobnem mikroskopu. Poleg bičkov ima površina bakterijskih celic pogosto nitaste in cevaste tvorbe, sestavljene iz beljakovin ali polisaharidov. Zagotavljajo pritrditev celice na substrat ali sodelujejo pri prenosu dednih informacij med spolnim procesom.

Prokariontske celice so majhne (ne presegajo 30 mikronov, vendar obstajajo vrste, katerih premer celice je približno 0,2 mikronov). Večina prokariotov je enoceličnih organizmov, med njimi pa so tudi kolonialne oblike. Kopiči prokariontskih celic so lahko videti kot niti, grozdi itd.; včasih jih obdaja: navadna sluznica - kapsula. Pri nekaterih kolonialnih cianobakterijah so sosednje celice v stiku med seboj skozi mikroskopske tubule, napolnjene s citoplazmo.

Oblika prokariontskih celic je raznolika: sferične (koki), paličaste (bacili), v obliki ukrivljenih (vibrioti) ali spiralno zvitih (spirila) palic itd. (slika 2)

(slika 2)

***

(sporočilo študenta – izsek iz povzetka – do 5 minut)

Odkrivanje virusov in njihovega mesta v živem sistemu. Obstoj virusov je prvi dokazal ruski znanstvenik D.I.Ivanovski leta 1892. Pri raziskovanju bolezni tobaka - tako imenovanega listnega mozaika, je poskušal z mikrobiološkimi filtri izolirati povzročitelja te bolezni. Toda tudi filtri z najmanjšim premerom por niso mogli ujeti tega patogena in filtriran sok obolele rastline je povzročil bolezen pri zdravih. Znanstvenik je predlagal obstoj nekega neznanega organizma, veliko manjšega od bakterij. Kasneje so dokazali obstoj podobnih delcev, ki so povzročali bolezni pri živalih. Vsi ti v svetlobnem mikroskopu nevidni delci se skupaj imenujejo virusi (iz lat. virus - strup). Vendar pa je prava študija virusov postala mogoča šele v 30. letih 19. stoletja. po izumu elektronskega mikroskopa. Veda, ki preučuje viruse, se imenuje virologija.

Značilnosti strukture in delovanja virusov. Izmenjava virusnih delcev se giblje od 15 do nekaj sto, včasih tudi do 2 tisoč (nekateri rastlinski virusi) nanometrov. (slika 3)

(slika 3)

Življenski krog Virusi so sestavljeni iz dveh faz: zunajcelične in intracelularne.

Vsak virusni delec je sestavljen iz DNK ali posebne molekule RNK, prekrite z beljakovinsko ovojnico (imenujemo jih: virusi, ki vsebujejo DNK ali RNK). (slika 4)

(slika 4)

Obe nukleinski kislini nosita dedno informacijo o virusnih delcih.

Virusne nukleinske kisline imajo obliko eno- ali dvoverižnih spiral, ki pa so linearne, obročaste ali sekundarno zavite.

Odvisno od strukture in kemična sestava lupinske viruse delimo na preproste in kompleksne.

Preprosti virusi imajo lupino, sestavljeno iz iste vrste beljakovinskih tvorb (podenot) v obliki spiralnih ali večplastnih struktur (na primer virus tobačnega mozaika) (Slika 28). Imajo drugačna oblika- paličaste, nitaste, sferične itd.

Kompleksni virusi dodatno prekrita z lipoproteinsko membrano. Je del plazemske membrane gostiteljske celice in vsebuje glikoproteine ​​(virus koz, hepatitis B itd.). Slednji služijo za prepoznavanje specifičnih receptorjev na membrani gostiteljske celice in pritrditev virusnega delca nanjo. Včasih membrana virusa vsebuje encime, ki zagotavljajo sintezo virusnih nukleinskih kislin v gostiteljski celici in nekatere druge reakcije.

V ekstracelularni fazi so virusi sposobni obstajati dolgo časa in vzdržati izpostavljenost sončni svetlobi, nizkim oz. visoke temperature(in delci virusa hepatitisa B 1 - tudi kratkotrajno prekuhavanje). Virus otroške paralize 2 v zunanjem okolju ohranja sposobnost okužbe gostitelja več dni, črne koze pa več mesecev.

Mehanizmi vstopa virusa v gostiteljsko celico. Večina virusov specifično: vplivajo le na nekatere vrste gostiteljskih celic v večceličnih organizmih (ciljne celice) ali nekatere vrste enoceličnih organizmov. Prodiranje v gostiteljsko celico se začne z interakcijo virusnega delca s celično membrano, na kateri se nahajajo posebna receptorska mesta. Lupina virusnega delca vsebuje posebne proteine ​​(pritrjene), ki »prepoznajo« ta področja, kar zagotavlja specifičnost virusa. Če se virusni delec pritrdi na celico, katere membrana nima nanj občutljivih receptorjev, potem do okužbe ne pride. Pri enostavnih virusih se pritrdilni proteini nahajajo v beljakovinskem ovoju, pri kompleksnih virusih pa na igličastih ali stiloidnih izrastkih površinske membrane.

Virusni delci vstopajo v gostiteljsko celico na različne načine. Veliko kompleksnih virusov - zaradi dejstva, da se njihova lupina združi z membrano gostiteljske celice (npr. kot virus gripe). Pogosto pride virusni delec v celico s pinocitozo (npr. virus otroške paralize). Večina rastlinskih virusov prodre v gostiteljske celice na mestih poškodb celičnih sten.

Sestavljen je iz razširjenih glave, beljakovinski ovoj, ki vsebuje DNA proces, v obliki pokrova, ki spominja na raztegnjeno vzmet, znotraj katere je votla palica, in repne niti. S pomočjo teh niti se virus poveže z receptorskimi mesti gostiteljske celice in pritrdi na njeno površino. Nato se ovoj močno skrči, zaradi česar palica preide skozi lupino bakterije in vanj vbrizga virusno DNA. Prazna lupina bakteriofaga ostane na površini gostiteljske celice.

(povzetek učitelja - do 1 min.)

EVKARIONTI.

(sporočilo študenta – izsek iz povzetka – do 5 minut)

Znano je, da so celice zelo raznolike. Njihova raznolikost je tako velika, da znanstveniki sprva pri pregledovanju celic skozi mikroskop v njih niso opazili podobnih značilnosti in lastnosti. Kasneje pa je bilo ugotovljeno, da se za vso raznolikostjo celic skriva njihova temeljna enotnost, skupne manifestacije življenja, značilne zanje.

Zakaj so celice enake?

Vsebina katere koli celice je ločena od zunanjega okolja s posebno strukturo - plazemska membrana(plazmalema). Ta ločitev vam omogoča, da ustvarite zelo posebno okolje znotraj celice, ki ni podobno tistemu, ki jo obdaja. Zato lahko v celici potekajo tisti procesi, ki se ne dogajajo nikjer drugje. Imenujejo se življenjskih procesov.

Vse vsebine celice, razen jedra, imenujemo citoplazma. Ker mora celica opravljati številne funkcije, so v citoplazmi različne strukture, ki zagotavljajo opravljanje teh funkcij. Takšne strukture se imenujejo organele(ali organoidi so sinonimi, vendar so organeli sodobnejši izraz).

Kateri so glavni organeli celice?

Največji celični organel je jedro, v katerih so shranjene dedne informacije in iz katerih se dedne informacije kopirajo. To je presnovni nadzorni center celice, nadzoruje aktivnost vseh drugih organelov.

Jedro ima nukleolus- to je mesto, kjer nastajajo drugi pomembni organeli, ki sodelujejo pri sintezi beljakovin. Imenujejo se ribosomi. Toda ribosomi nastajajo le v jedru, delujejo (tj. sintetizirajo beljakovine) v citoplazmi. Nekateri od njih so prosti v citoplazmi, nekateri pa so pritrjeni na membrane, ki tvorijo mrežo, imenovano endoplazmatska. Endoplazemski retikulum je mreža tubulov, ki jih omejujejo membrane. Obstajata dve vrsti endoplazmatskega retikuluma: gladek in hrapav. Ribosomi se nahajajo na membranah grobega endoplazmatskega retikuluma, zato v njem poteka sinteza in transport beljakovin. In gladek endoplazmatski retikulum je mesto sinteze in transporta ogljikovih hidratov in lipidov.

Za sintezo beljakovin, ogljikovih hidratov in maščob je potrebna energija, ki jo proizvajajo energijske postaje celice – mitohondrije. Mitohondrije- dvomembranski organeli, v katerih poteka proces celičnega dihanja. oksidira na mitohondrijskih membranah prehrambeni izdelki in kopiči kemično energijo v obliki posebnih energijskih molekul.

V celici je tudi prostor, kjer se lahko organske spojine kopičijo in od koder se prenašajo. to golgijev aparat- sistem ploščatih membranskih vrečk. Sodeluje pri transportu beljakovin, lipidov, ogljikovih hidratov, obnavljanju plazemske membrane. V Golgijevem aparatu nastajajo tudi organeli znotrajcelične prebave - lizosomi.

Lizosomi- enomembranski organeli, značilni za živalske celice, ki vsebujejo encime, ki lahko uničijo beljakovine, ogljikove hidrate, nukleinske kisline, lipide.

Vsi celični organeli delujejo skupaj, sodelujejo v procesih presnove in energije.

V celici so lahko organeli, ki nimajo membranske strukture.

citoskelet- to je mišično-skeletni sistem celice, ki vključuje mikrofilamente, cilije, flagele, celično središče,

ki proizvajajo mikrotubule in centriole.

Obstajajo organeli, ki so edinstveni za rastlinske celice. plastide.

Plastidi so treh vrst: kloroplasti, kromoplasti in levkoplasti. V kloroplastih, kot že veste, poteka proces fotosinteze. V rastlinah so tudi vakuole - to so odpadni produkti celice, ki so rezervoarji vode in v njej raztopljenih spojin. (glej sliko 6,7,8)

sl.6

sl.7

sl.8

(povzetek učitelja - do 1 min.)

(Delo v parih z didaktičnimi karticami in risbe )

Rezultate študije evkariontskih celic lahko povzamemo v tabeli.

organeli evkariontske celice

III. Posploševanje, sistematizacija in kontrola znanja in spretnosti študentov.

NA DIDIKTIČNIH KARTICAH navedi glavne strukturne elemente (organele) rastlinskih in živalskih celic.

(delo v parih z didaktičnimi kartami)

(Vzorci didaktičnih kartic:

v. Domača naloga :

§ 25, 26 učbenika (str. 100-107), - študija; risbe, ki jih je treba upoštevati.

§ 9, - ponovite. Pripravite se na laboratorijsko delo.

LEKCIJA 2 : "Zgradba prokariontske celice".

Laboratorijsko delo : "Zgradba celic prokariontov in evkariontov".

Namen lekcije: nadaljevati oblikovanje splošne predstave med študenti o zgradbi prokariontskih celic (v primerjavi z evkarionti), o značilnostih njihovih funkcij v povezavi s strukturo.

Oprema in materiali: diagram zgradbe prokariontske in evkariontske celice; trajni preparati epidermalnih celic čebule, epitelnega tkiva. Za laboratorijsko delo: svetlobni mikroskop, pokrovna stekelca, pinceta, disekcijske igle.

Osnovni pojmi in t pogoji: organeli, evkarionti, prokarionti, jedro, ribosomi, endoplazmatski retikulum, Golgijev aparat, mitohondriji, kloroplasti, plazemska membrana, membranski organeli, nemembranski organeli, celično središče.

Koncept lekcije: na podlagi spoznanj o evkariontskih celicah podati (primerjalno) podatke o enostavnejših prokariontskih celicah. Povedati o prokariontih podrobneje zaradi dejstva, da šolarji še vedno nimajo veliko informacij o teh organizmih.

ZGRADBA IN VSEBINA POUKA:

JAZ. Aktualizacija temeljnega znanja in motivacija izobraževalne dejavnosti:

Kateri organeli so v kateri koli celici?

Ali imajo vse celice jedro?

Kakšna je funkcija jedra v celici?

Ali lahko obstajajo jedrske celice?

II. Učenje nove snovi:

Delo z mizo.

Prokarionti so enocelični organizmi, ki nimajo pravilno oblikovanega jedra in številnih drugih organelov. A ker so to živi organizmi, morajo opravljati vse funkcije živega bitja. kako Z uporabo česa? Če nimajo tistih organelov, ki so značilni za evkarionte, kako potem brez njih? Razlike v lastnostih prokariontov in evkariontov so vidne v naslednji tabeli:

(Delo v parih s tabelami)

Laboratorijsko delo: "Značilnosti strukture prokariontskih in evkariontskih celic."

NAPREDEK:

Pripravite mikroskop za delo.

Pri majhni povečavi upoštevajte stalno pripravo celic (rastlin, gliv, živali). Nato obrnite mikroskop na veliko povečavo in podrobneje preglejte preparate.

Primerjajte zdravila med seboj. Nariši, kar vidiš.

4. Naredite zaključek.

III. Posploševanje, sistematizacija in kontrola znanja in spretnosti študentov:

Katere so glavne razlike med evkariontskimi in prokariontskimi celicami?

Kakšne so njune podobnosti?

Katere celice so najstarejše?

Kakšne so funkcije celice: jedro, mitohondriji, kloroplasti?

IV. Samostojno deloštudenti:

Poimenujte dele, s pomočjo katerih prokariontske celice opravljajo svoje vitalne funkcije.

v. Domača naloga:

§ 26, - učbenik (str. 104-108), - ponovitev. Risba št. 28 - razmislite in skicirajte.

Predavanje: Raznolikost organizmov: enocelični in večcelični; avtotrofi, heterotrofi, aerobi, anaerobi

Kraljestva živih organizmov

Živi organizmi so razdeljeni v različne skupine glede na različne parametre zgradbe, vitalne aktivnosti in metabolizma. Glede na značilnosti strukture in značilnosti življenja - v največje skupine - Kraljestvo. Trenutno obstaja 7 kraljestev živih organizmov.

Glavne značilnosti so:

1. Prisotnost lipidov v celičnih membranah s preprosto etrsko vezjo;

2. Ne ustvarjajte spora;

3. Ne sintetizirajo maščobnih kislin.

Celice imajo lahko nenavadno obliko - na primer ravne in kvadratne. Živijo povsod - v črevesju toplokrvnih, vročih izvirih, slanih jezerih, oceanih. Razmnoževanje je nespolno.

Celice so majhne, ​​iz organelov so v njih našli ribosome, nukleoid in citoplazmatsko membrano. Nukleoid je nemembranska struktura, ki vsebuje eno obročasto molekulo DNA. Imajo celično steno mureina.

Bakterije z debelejšo celično steno imenujemo Gram-pozitivne. Gramnegativni imajo 10-krat tanjše stene. Lahko tvorijo spore in ciste – oblike mirovanja s počasnim metabolizmom, kar jim omogoča preživetje v neugodnih razmerah. Nimajo spolnega razmnoževanja.

Protista. To kraljestvo vključuje organizme po rezidualnem principu, ki jih je težko dokončno pripisati kateremu koli drugemu kraljestvu. To so gobam podobni organizmi, nekatere alge, praživali. Sem spadajo euglena, foraminifera, malarijski plazmodij, ciliati, tripanosomi. Enocelični in kolonialni organizmi, ki imajo veliko različnih lastnosti, značilnih za druga kraljestva, v nepričakovanih kombinacijah. Menijo, da gre za evolucijsko prehodne oblike. Trenutno so nanje napoteni tudi predstavniki kraljestva Chromista.

Rastline. Značilnosti, ki so jim skupne in jih razlikujejo od drugih kraljestev, so:

1. Prisotnost celulozne celične stene;

2. Posebni organeli – plastidi;

3. Življenjski slog - priloženo;

4. Shranjujte škrob;

5. Rasti vse življenje;

6. Regulatorno funkcijo opravljajo fitohormoni.

Značilnosti kraljestva so:

1. Oogamija je spolni proces, pri katerem se moške in ženske spolne celice zelo razlikujejo po velikosti in obliki.

2. Prisotnost tkiv

3. Prisotnost stopenj blastule in gastrule v embrionalnem razvoju;

4. Snov za shranjevanje celic je glikogen. Ni celulozne celične stene. Imajo omejeno rast – do določene velikosti. Obstaja kompleksna struktura znotrajceličnih membran, zunanja lupina je glikokaliks.

Značilnosti kraljestva so:

1. Genom je po svoji primitivnosti blizu prokariontskemu;

2. Vegetativno telo - micelij, ima neomejeno rast, je nepremično fiksirano;

3. Razmnoževanje je spolno, s sporami;

4. Imajo celično steno iz hitina;

5. Celice so večjedrne, možna je delitev brez delitve jedra, jedra se lahko premikajo med celicami;

6. Za razliko od živali lahko sintetizira lizin.

Rezervna snov je glikogen.

Vrste hrane

Glede na način prehranjevanja so vsi živi organizmi razdeljeni v dve skupini:

Avtotrofno. Sem spadajo fototrofi - zelene rastline in kemotrofi - nekateri protisti, glive in bakterije. To so organizmi proizvajalci, ki proizvajajo organske snovi iz anorganskih snovi. Shematsko se nahajajo na prvi stopnici ekološke piramide.

Heterotrofni. To so organizmi, ki se hranijo z organskimi snovmi, ki jih proizvajajo njihove druge vrste. V ekološki piramidi so zasedeni vsi nivoji, razen spodnjega, na katerem se nahajajo avtotrofi. Po drugi strani pa so heterotrofni organizmi razdeljeni na potrošnike - potrošnike in razkrojnike, ki razgrajujejo organsko snov na preproste organske in anorganske snovi. Hkrati so rastlinojede živali heterotrofi prve stopnje, plenilci, ki jedo rastlinojede živali, heterotrofi druge stopnje, plenilci, ki se hranijo s plenilci, tretje stopnje itd.

Ker se do 90% energije, shranjene v kemičnih vezeh snovi, izgubi med energetskimi prehodi iz ene ravni ekološke piramide v drugo, je heterotrofija četrtega reda in višje precej redka. Porabniki 4. reda so na primer ptice ujede.

Glede na kisik delimo žive organizme v štiri velike skupine:

obvezni aerobi - tisti, ki ne morejo živeti brez kisika, saj procesi celičnega dihanja postanejo nemogoči. Sem sodi večina živali in zelenih rastlin.

mikroaerofili- to so nekatere vrste bakterij, ki za življenje potrebujejo majhno količino kisika - približno 2%.

Fakultativni anaerobi - Sem spadajo živi organizmi, ki lahko brez kisika, vendar lahko preidejo na dihanje s kisikom. To so maslene in mlečnokislinske bakterije, kvasovke.

obvezni anaerobi - ti organizmi umrejo v kisikovem okolju. Sem spadajo kemosintetske bakterije in arheje.

Anaerobne bakterije igrajo pomembno vlogo v kroženju snovi, zaradi česar so na voljo drugim udeležencem v ekoloških sistemih. Biološko je anaerobni način pridobivanja energije veliko manj učinkovit kot dihanje s kisikom. Tako na primer med dihanjem iz ene molekule glukoze nastane 38 molekul ATP, med njeno fermentacijo brez kisika pa 2 molekuli.

Podkraljestvo Enocelične živali vključuje živali, katerih telo sestoji iz ene celice. Ta celica je kompleksen organizem s svojimi fiziološkimi procesi: dihanje, prebava, izločanje, razmnoževanje in draženje.

Oblika njihovih celic je raznolika in se lahko trajno(flagelati, migetalkarji) in nestanoviten(ameba). Organeli gibanja so psevdopodi, bički in migetalke. Prehrana pri praživalih je avtotrofni(fotosinteza) in heterotrofni(fagocitoza, pinocitoza). Razmnoževanje v enoceličnih nespolno(cepitev jedra - mitoza, nato vzdolžna ali prečna citokineza, pa tudi večkratna delitev) in spolno: konjugacija (ciliati), kopulacija (flagelati).

Približno 30.000 vrst enoceličnih organizmov je združenih v več vrst. Najštevilčnejši so vrste sarkoflagelatov in vrsta infuzorije.

Vrsta Infuzorije ima več kot 7.500 vrst. Prišlo je visoko organizirane praživali, ki imajo stalno obliko telesa.

Tipičen tipski predstavnik je infuzorija-čevelj. Telo ciliatov je prekrito z gosto lupino. Ima dve jedri: veliko ( makronukleus), ki uravnava vse življenjske procese, in majhne ( mikronukleus), ki ima pomembno vlogo pri razmnoževanje. Infuzorijski čevelj Hrani se z algami, bakterijami in nekaterimi praživali. Cilije ciliatov nihajo, kar "spodbuja" hrano v ustno odprtino. e, nato pa v žrelo, na dnu katerega nastanejo prebavne vakuole kjer se hrana prebavlja in absorbirajo hranila. Skozi prašek- poseben organ - odstranijo neprebavljene ostanke. Izbirne funkcije se izvajajo kontraktilne vakuole. pasme infuzorija-čevelj kot ameba aseksualno(prečna delitev citoplazme, malo jedro se deli mitotično, veliko jedro se deli amitotično). Značilna in spolni proces- konjugacija. Gre za začasno povezavo dveh posameznikov, med katerima a citoplazemski most, preko katerega izmenjujejo ločena majhna jedra. Spolni proces služi za posodabljanje genetskih informacij.

ciliati so člen v prehranjevalnih verigah. Ciliati, ki živijo v želodcu prežvekovalcev, prispevajo k njihovi prebavi.

Tipičen predstavnik je ameba navadna.

Ameba živi v sladki vodi. Oblika njenega telesa je neskladna. Prolegi služijo tudi za zajemanje hrane - bakterij, enoceličnih alg in nekaterih protozojev. Neprebavljeni ostanki se izločijo od koder koli v amebi. Žival diha s celotno površino telesa: kisik, raztopljen v vodi, prodre v telo amebe z difuzijo, ogljikov dioksid, ki nastane med dihanjem v celici, pa se sprosti zunaj. Žival je razdražljiva. Amoeba pasme delitev: najprej se mitotično deli jedro, nato pa pride do delitve citoplazme. V neugodnih razmerah, encistacija.

Tipična predstavitev bičalnik - euglena zelena- ima vretenasto obliko. Dolg tanek flagellum odhaja od sprednjega konca telesa euglene: z vrtenjem se euglena premika, kot da bi se privila v vodo. V citoplazmi euglene jedro in več obarvanih ovalnih teles - kromatoforji(20 kosov), ki vsebuje klorofil(Euglena se na svetlobi prehranjuje avtotrofno). Fotosenzibilno oko pomaga eugleni najti osvetljena mesta. Pri daljšem zadrževanju v temi euglena izgubi klorofil in se prehranjuje z že pripravljenimi organskimi snovmi, ki jih absorbira iz vode s celotno površino telesa. Euglena diha po celotni površini telesa. Razmnoževanje se izvaja razpolovitev(vzdolžno).

Imaš kakšno vprašanje? Ne vem kdo so « Praživali » ?
Za pomoč mentorja - registrirajte se.
Prva lekcija je brezplačna!

spletno mesto, s popolnim ali delnim kopiranjem gradiva je obvezna povezava do vira.

Ena od pomembnih sestavin zdravju varčne organizacije izobraževalnega procesa je racionalna organizacija pouka. Način, kako učitelj upošteva higienske, psihološke in pedagoške pogoje pouka, je odvisen od funkcionalnega stanja učencev v procesu učnih dejavnosti, sposobnosti dolgotrajnega vzdrževanja duševne zmogljivosti na visoki ravni in preprečevanja prezgodnje utrujenosti. Ko delate v tej smeri, morate upoštevati:

1. Okolje in higienski pogoji v pisarni:

• t 0 \u003d +18 0 С - + 20 0 С in svežina zraka (obvezno prezračevanje),
• racionalnost osvetlitve učilnice in table,
• ne sme biti neprijetnih monotonih zvočnih dražljajev.
• dobro izbrane barve sten in miz.

2. racionalna organizacija lekcija:

• gostota lekcije 60-80%,
• število vrst izobraževalnih dejavnosti 4-7 (vrste),
• povprečno trajanje in pogostost izmenjave različnih vrst izobraževalnih dejavnosti ni več kot 10 minut,
• vklopiti različne vrste učite povprečno 3-4 in jih izmenjujte po 10-13 minutah,
• pri uporabi TCO (upoštevajte higienske standarde),
• prisotnost čustvenih izpustov,
• nujno telesna vzgoja, po možnosti 2 do 1 min, sestavljena iz 3-4 vaj s ponovitvijo 3-5 krat,
• dobri odnosi v razredu učenec-učitelj, učenec-učenec,
• spremljanje drže učencev pri različnih dejavnostih,
• dostopnost vsebin in vprašanja v zvezi z zdravjem in na zdrav načinživljenje, oblikovanje kulture zdravja pri učencih,
• upoštevanje motivacije učencev za učenje,
• usposobljenost učiteljev na področju zdravja in zdravju varčnih tehnologij.

Mnogi učitelji zmotno verjamejo, da je pouk o tehnologijah, ki varčujejo z zdravjem, mogoče izvajati le pri poučevanju tečaja anatomije. Menim, da bi moral biti vsak pouk pri katerem koli predmetu usmerjen v ohranjanje zdravja študenta, če upoštevamo te zahteve.

Ponujam lekcijo v 7. razredu na temo "Raznolikost in pomen enoceličnih organizmov", ob upoštevanju tehnologij, ki varčujejo z zdravjem.

Opomba: Učitelj med poukom opazuje držo učencev, pozitivno ocenjuje učence za njihove odgovore in aktivno sodelovanje »bravo«, »dobro«, »pametno«, »danes zelo dobro delaš«, »Vesel sem za tvoj uspeh« itd., ustvarjanje motivacije za izobraževalni proces, vključno s telesnimi vajami, pa tudi čustveno sprostitev. Uporablja različne vrste dejavnosti, da otroci ne doživljajo preobremenjenosti, otroke osredotočajo na zdravstvene težave, zato večkrat ponovimo ukrepe za preprečevanje bolezni, ki jih povzročajo protozoji.

Splošna lekcija

"Raznolikost in pomen enoceličnih živali"

1. Razviti predmetno spretnost: delo z mikroskopom in priprava preparata.
2. Še naprej razvijati spretnosti pri delu z učbenikom, sposobnost sklepanja, primerjave in uporabe obstoječega znanja.
3. Zgradite skrben odnos do svojega zdravja.

Učne metode:

Aktiven

• delno iskanje,
• raziskovanje,

Samospoznavanje in razvoj

• medsebojno ocenjevanje,
• razvoj komunikacije čustev in intelekta.

Vrste izobraževalnih dejavnosti študentov:

• izdelava načrta,
• delo z učbeniki,
• izpolnjevanje tabele
• opravljanje laboratorijskega dela,
• ogled vizualnih pripomočkov in risb v učbenikih,
• gledanje videa,
• razprava in odgovori na vprašanja.

Metode dejavnosti učitelja (4):

• verbalno (pogovor),
• vizualno,
• avdiovizualno (video film),
• laboratorijske vaje s postavitvijo problema.

Osebni pomen tega, kar se je naučil v lekciji za učenca:

Vir informacij:

• učbenik (str. 98-99),
• mikroskop,
• kultura infuzorije,
• gotovi mikropreparati,
• video film,
• mize,
• dodatna literatura - S.A. Molis »Bralec v zoologiji.

Med poukom

Pozdravi. Živjo družba! Nasmehnili so se drug drugemu, v mislih zaželeli uspeh sebi in svojim tovarišem.

I. Aktualizacija temeljnega znanja - 2 min.

II. Delo z učenci za utrjevanje preučene snovi - 8 min.

Športna vzgoja - 1 min.

III. Učenje nove snovi

1. Študija strukture ciliatnega tipa.

2. Študij zgradbe sporozojev - malarijski plazmodij (4 min).

3. Vrednost praživali v naravi in ​​življenju človeka - 6-7 min.

b) Podpora shemi

4. Bolezni in preventivni ukrepi. Ogled videa - 3 min

IV. Utrjevanje preučenega gradiva - 4 min.

1. Znano je, da so protozoji zelo razširjeni v zemlji in vodi, vendar ne morejo živeti v vreli vodi. Zakaj?
2. Rezervoar, v katerem živijo praživali, je presahnil. Prišlo je deževje, ga napolnilo, protozoji so se ponovno pojavili v rezervoarju. Kako razložiti ta pojav?
3. Zelena evglena vedno plava iz temnejšega v bolj osvetljen del rezervoarja, migetalka plava po mostu med dvema kapljicama iz slane tekočine v čisto vodo. Kaj imajo ti pojavi skupnega?
4. Že od antičnih časov je človek trpel za izčrpavajočo močvirno mrzlico (malarijo), ki je še posebej pogosta v državah s toplim podnebjem. zakaj za dolgo časa je bila medicina pred njo nemočna?

V. Povzetek - 1-2 minuti.

Domača naloga.

Učitelj se zahvali aktivnim učencem za odgovore (5-6 oseb) in oceni pravilno zasnovo tabele (5 oseb)

Kaj ste od pouka odnesli zase?

K hiši str.100-101 (Ponovi pravila preventive) (Ustni odgovori na vprašanja)